#علامه_حسن‌زاده_آملی 🔻 هدایت قلوب و تربیت نفوس مستعده 🔻 ☘ از همان سنین کم با خانواده از ایران رفته بودند و در مالزی زندگی می‌کردند. همان‌جا مدرسه می‌رود، بزرگ می‌شود و ارتباطش با فرهنگ ایرانی _ اسلامی محدود می‌شود به جمع خانواده و برخی دوستان. ولی فضای غالب اطرافش حال و هوای دیگری داشت. ☘ خوش استعداد بود و ذهن ریاضی قوی داشت و بسیار اهل مطالعه و عاشق #کتاب و درس. همیشه در مدرسه و دبیرستان شاگرد اول بود. همین موجب شد در یکی از معروف‌ترین دانشگاه‌هاي مالزی در رشته #مهندسی_الکترونیک مشغول تحصیل شود. حالا به یکی از دانشجویان موفق رشته خودش تبديل شده بود. بقیه برای سوالات شان به او مراجعه می‌کردند. ☘ یک #زندگی_ایده‌آل برای یک دختر جوان امروزی! زندگی در یک کشور خوش آب و هوا، تحصیل در یک دانشگاه معروف در رشته‌ای خوب، تسلط به زبان و دارای آینده علمی و شغلی خوب... ☘ ناگهان ورق برگشت... با خانمی آشنا می‌شود که کتابی از آثار معرفتی #علامه_حسن‌زاده_آملی را تدریس می‌کند. احساس می‌کند دارد به مرحله جدیدی از زندگی‌اش قدم می‌گذارد و دنیا معنای دیگری پیدا کرده است. ☘ ترم آخر دانشگاه بود. حالا دختر امروزی قصه ما، نگاهش به عالم و زندگی عوض شده بود. شب‌ها تا صبح #مناجات می‌کرد و روزها مطالعه و سکوت و #تفکر و عبادت و گوش دادن به سخنرانی‌ها و دروس #علامه_حسن‌زاده_آملی. دنبال انصراف از #دانشگاه بود و می‌خواست بیاید ایران برای تحصیل در #حوزه!!! ☘ حالا پای کلاس درس علامه، تعریف جدیدی از انسان، جهان، مرگ، هدف و معنای زندگی، پیدا کرده بود و نگاهش به عالم تغییر کرده و شده بود یک انسان جدید... ☘ همه سرزنشش می‌کردند که داری به #آینده خودت لگد می‌زنی ولی او تصمیم خودش را گرفته بود. تازه زندگي برایش معنادار شده بود و انگار #گمشده خودش را پیدا کرده بود. ☘ #علامه_حسن‌زاده_آملی دختری را از آن گوشه دنیا عاشق خدا کرده بود. به محض پایان ترم آخر دانشگاه و نگارش پایان‌نامه، بدون خانواده به ایران آمد و رفت به #حوزه و این شد آغاز یک زندگی و حیات نو... #زندگی_ایده_آل #معنای_زندگی #هدایت_نفوس #تحول_بنیادین #علامه_حسن‌زاده_آملی 🆔 @taalighat

◾️ در سوگ استاد فقید (1) 🔻 حوالی سال‌های 77 بود که با #سیدآقا آشنا شدم. نامش بر روی لب همه به نیکی موج می‌زد. درب خانه‌اش به‌روی جوانان و نوجوانان باز بود. با روی گشاده، با لبخندی دلنشین و نگاهی پدرانه پذیرای ما بود. منزلش #پاتوق بچه‌های انقلابی اهل مطالعه و تفکر بود. 🔻 گاهی شب‌ها ساعت 11 گذشته بود، احساس میکردم پر از پرسشم، زنگ می‌زدم و می‌گفت بیا منزل. ساعت 11 شب تا 12 وقت استراحت بود، اما یک نوجوان را بدون درنگ می‌پذیرفت تا #تکیه‌گاه باشد برای روح متلاطم. 🔻 وقتی کنار سیدآقا می‌نشستیم یک دنیا #دغدغه و #انگیزه می‌شدیم. وجودش مملو از حرارت بود. دوست داشت جوان مؤمن انقلابی، #بلندپرواز باشد، افق‌های بلند داشته باشد، به #تحول جامعه و جهان فکر کند. سعی می‌کرد بچه‌ها را رشد دهد، افق بلند و #چشم‌انداز بزرگی برای‌شان تصویر کند. 🔻 #سیدآقا یک #کتاب‌خوان_حرفه‌ای بود. می‌گفت حدود 20 سال به‌صورت منظم روزی 14 تا 18 ساعت مطالعه داشتم. به‌شوخی می‌گفتم خانه سیدآقا دیوار ندارد، از بس همه دیوارها از #کتاب پوشیده شده بود. اصلاً با کتاب زندگی می‌کرد. کتابخانه‌اش چندین هزار جلد کتاب داشت. یکبار که درگیر مسئولیت اجرایی شده بود، با ناراحتی می‌گفت کار اجرایی باعث شده روزی بیشتر از 8 ساعت نمی‌توانم #مطالعه کنم. 🔻 بچه‌ها را به مطالعه تشویق می‌کرد. هر چه کتاب داشت در اختیارشان می‌گذاشت. تمرکز ویژه‌ای بر روی #صهیونیسم و #هالیوود و جریان‌های فکری جهان داشت. شاید اولین کتاب‌ها درباره صهیونیسم را با تشویق او بود که خواندم. 🔻 به تاریخ معاصر، تاریخ ایران، تاریخ اسلام، فلسفه اسلامی، فلسفه غرب، تمدن غرب، صهیونیسم و یهودیت، #تسلط عجیبی داشت. بر حوزه‌های مختلف علوم تسلط و اشراف داشت. وقتی یکی از #صهیونیسم_پژوهان برجسته کشور را نزدش بردم، متحیر شده بود که عجب گنجی دارید در همدان. 📌 ادامه دارد... #سیدآقا_حسینی #گنج_همدان #صهیونیسم_پژوه #استاد_تفکر 🆔 @taalighat

#نکته 📚 #کتاب و مسئله مطالعه در زیست رهبر انقلاب، عنصری اساسی و محوری است. نمی‌شود داعیه ولایت‌مداری داشته باشیم و بخواهیم در تراز آقا #انقلابی‌گری کنیم ولی #مطالعه و انس با کتاب در سبد زندگی ما کمرنگ باشد. انقلابی منهای مطالعه می‌شود انقلابی قشری... #کتاب #نمایشگاه_کتاب 🆔 @taalighat

📝 دو اثر مغفول با رویکرد تثیت حافظه تاریخی و روایت دوران غرب‌گراها 🔻 مسئله مهمی که باید به آن فکر کنیم و در راستای #جهاد_تبیین تعریف می‌شود، مسئله #حافظه_تاریخی ایرانیان و #روایت_تاریخ است. ما توان روایت، تثبیت و توسعه روایت در مقیاس ملی را نداریم. در نتیجه بسیاری از رخدادها برای جامعه حل نمی‌شود، بلکه یا چون #شبهه باقی می‌ماند و یا تبدیل به یک امر مسلم و قطعی می‌شود، هرچند خلاف واقع باشد. 🔻 در #دوران_روحانی کوشیدیم بخشی از مسائل را روایت کنیم. برای روایت، منبع و متن و مستند قابل ارجاع تولید کنیم. تحقیق و تولید چندین عنوان کتاب درهمین راستا بود. 📗 کتاب "مردم گله‌مندند" نقدهای رهبر معظم انقلاب نسبت به عملکرد اقتصادی، سیاسی و فرهنگی دولت یازدهم بود. https://eitaa.com/nashreshahidkazemi/1931 📘 کتاب "گفتم اعتماد نکنید" نیز روایتی مستند از توصیه‌ها، تحلیل‌ها و نقدهای مقام معظم رهبری قبل، حین و پس از #مذاکرات_هسته‌ای و برجام بود. https://eitaa.com/nashreshahidkazemi/7827 📚 این دو اثر در نوع خود تلاشی برای تثبیت #ذهنیت_اجتماعی نسبت به دولت اعتدال و نشان‌دادن مهمترین سرفصل‌ها و خطوط اصلی نقد عملکرد آن به‌ویژه در پرونده هسته‌ای بود. امروز اگر این جنس محتوا تبیین شده بود و به ده‌ها بیان و روش ترویج می‌شد، شايد اینقدر برای اثبات نه به #دولت_سوم_روحانی مشکل نداشتیم. #کتاب #روایت_تاریخ #حافظه_تاریخی #مردم_گله‌مندند #گفتم_اعتماد_نکنید 🆔@taalighat

📍درنگی در تعطیلی یک کانون مهم کتاب انقلاب و بی‌اعتنایی ما به عناصر فرهنگ‌ساز 🔹 گاهی برخی عناصر مؤثر فرهنگی در نگاه ما فاقد اهمیت اند چرا که اساساً نقش و جایگاه آن‌ها در #فرهنگ‌سازی برای ما تعریف‌شده نیست. به‌عنوان مثال ببینید #مسئله_کتاب در سخنان و عملکرد مسئولین فرهنگی ما چقدر پرتکرار و پربسامد است؟! در کلام رهبر معظم انقلاب چقدر؟! حالا یکی دوتا خاطره بگویم و یک گزارش تلخ! 🔹 دهه‌های چهل و پنجاه در همدان بزرگواری بود به‌نام حاج محمود دادفرما که مغازه کتابفروشی داشت و آنجا پاتوق #بچه‌های_انقلاب بود. مرکز رشد و تعالی فکری، و محل توزیع اعلامیه‌های امام و عمق یابی معرفتی. بسیاری از مبارزین همدان از این نقطه بود که تغذیه فکری می‌شدند. اما کسی در خوانش تاریخ انقلاب در همدان نقش این عنصر را جایابی نکرد و از نبودش احساس نقصان نداشت. 🔹 دهه شصت، هفتاد و اوائل دهه هشتاد کتابفروشی شهید مدنی معروف به کتابفروشی جهاد با مسئولی دغدغه‌مند، کتاب‌شناس و نازنین به‌نام آقای کاظمی. بچه‌های انقلابی هم نسل ما که دنبال کتاب و #رشد_فکری بودند بخشی از وقت‌شان در این پاتوق می‌گذشت. بماند که آنجا هم تعطیل شد و امروز جای خود را به یک شعبه بانک داده است. اما با تعطیلی آن کسی احساس نکرد یک #ثلمه_فرهنگی و یک خلاء رخ داده... 🔹 گذشت تا در دهه 90 برخی جوان‌های انقلابی سر در دانشگاه اصلی همدان یک کتابفروشی زدند که از تبار همان کتابفروشی های انقلابی بود که پاتوقی برای بچه‌های انقلاب بود به‌نام کتابفروشی #رواق . اما چندی پیش با کوته بینی برخی سیاسیون تعطیلش کردند و کسی احساس نکرد یک لطمه فرهنگی رخ داده، همه گفتند خب یک کتابفروشی تعطیل شد! 🔻 اما وقتی به گام‌های فرهنگ‌سازی #جریان_روشنفکری نگاه می‌کنیم می‌بینیم #کتاب مهم است. دهه هفتاد در تهران فروشگاه‌های #شهر_کتاب تأسیس می‌شود و کم‌کم در کل کشور شعبه پیدا می‌کند. شهر کتاب کانون نشر اندیشه‌های روشنفکری بیمار و غرب‌زده است و محل تغذیه بخشی از جوان و جامعه ایرانی. 🔹 بماند که ما در #جبهه_انقلاب کوشیدیم کارهایی کنیم و تجربه‌هایی نیز داشتیم و شکست‌های جدی هم خوردیم. خصوصا از نهادهای فرهنگی انقلابی... اینجا اهالی کتاب دردودل های مفصلی دارند که بماند... 🔻 الغرض امروز یک کتابفروشی در همدان تعطیل شد که تقریباً تنها کانون توزیع و نشر اندیشه‌ها و آثار متفکران انقلاب اسلامی بود. باشد که صدایی ز اهل درد درآید... #آسیب‌شناسی #کتاب #رواق 🆔 @taalighat

📝 مسئولیت ما و آینده جبهه مقاومت 3⃣ بازسازی و توسعه امتی (2): ارتباطات مکتوب (صنعت کتاب و ترجمه) 🔻 #امت بر محور و مدار باور و #حرف_مشترک شکل می‌گیرد. ما هنوز هم سخن و هم داستان با امت اسلامی نشدیم. 🔻 یکی از مهمترین عناصر و عوامل ارتباط و تعامل جوامع با يکديگر به‌وسیله عنصر #کتاب و #ترجمه به‌هنگام و مناسب است. با ترجمه می‌توان فرهنگ‌ها را به‌هم منتقل و نزدیک کرد. تا جایی که زمانی رهبر معظم انقلاب از #نهضت_ترجمه سخن به‌میان آوردند. ما بايد به‌صورت حساب‌شده کتاب‌های اثرگذاری را ترجمه و در جغرافیای کشورهای حوزه مقاومت توزیع کنیم. 🔻 ما هنوز بسیاری از حرف‌های مهم انقلاب اسلامی را با مردم مسلمان در میان نگذاشتیم. هنوز شبهات فراوانی درباره انقلاب اسلامی وجود دارد. هنوز نسبت به عمق دشمنی غرب و صهیونیسم با جهان اسلام کم حرف زده‌ایم. مواضع و عملکرد ما طی 5 دهه گذشته نسبت به فلسطین بیان نشده. و هنوز نتوانستیم تصویر آرمانی از آینده جهان اسلام در قالب تمدن اسلامی را بیان کنیم به‌نحوی که همه امت‌های مسلمان در آن حضور و نقش داشته باشند. هنوز بسیار حرف نگفته داریم. و جالب اینکه آقا در این میان بر ترجمه آثار دفاع مقدس تأکید خاص دارند. گویا این آثار چون صد می‌ماند که چون که صد آمد، نود هم پیش ماست. عزیزان و برادرانی با مجاهدت در این مسیر تلاش می‌کنند که تلاش‌شان بیش باد. 🔻 این زاویه‌ توضیحاتی دارد که در یادداشت‌هایی اختصاصی به آن پرداختیم. سال‌ها پیش در قالب مقاله‌ای از اهميت ترجمه و بهره‌ای که غرب برای توسعه خود از این صنعت برده بود، نوشتم. 📝 ترجمه از رویکرد انفعالی تا رویکرد فعال 🔻🔻🔻 rasekhoon.net https://rasekhoon.net/article/show/637649/%D8%A7%D8%B2-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%AA%D8%A7-%D8%B1%D9%88%DB%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AF-%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84 🆔 @taalighat

🔖 آسیب‌شناسی مرجعیت های نوظهور فکری-تحلیلی در جبهه انقلاب (۶) مطالعه‌گریزی و تحليل‌پذیری روی دیگر ماجرای تکثیر مراجع تحلیلی، تنزل مخاطبین است. چرا مخاطب بدون در نظر گرفتن تبار اندیشه، پایگاه فکری، استحکام مبانی، دل به تحليل این و آن می‌بندند. و بالاتر اینکه زود مقهور می‌شود. این ریشه‌هایی دارد از جمله تنزل سطح مخاطب. #زیست_مجازی و ده‌ها عامل دیگر موجب شده جوان امروز میل به #مطالعه نداشته باشد. کتاب‌خوانی محدود شده، جوان اطلاعات خود را از این کانال و آن پیج و توئیتر و فلان کلیپ و پادکست می‌گیرد. نه از کتاب. کتاب دیگر جایگاهی بین نسل جدید ندارد. تازه آن‌که اهل #کتاب است به کتاب صوتی و پادکست روی می‌آورد و روشن است که این‌ها ظرف محدودی برای انتقال واقعیت و محتوا هستند. وقتی منبع اطلاعات از منابع متقن و اصیل به منابع فست‌فودی و غیر معتبر تغییر کرد، وقتی #ذائقه_فست‌فودی شد و برای کشف واقعیت اهتمام نداشت و صبر نکرد، بلکه می‌خواست با کمترین زمان ممکن به نتیجه برسد، به‌هر امری ظنی تمسک می‌کند. ذائقه به‌سمت تسرع حرکت می‌کند نه #تأمل و تحمل و صبوری. حال آنکه رسیدن به حقیقت محصول #صبر و #طمأنینه است نه تعجیل و تسریع. مخاطبی که #مطالعه‌گریز شد، #تحليل‌پذیر می‌شود. راحت به هر سخنی اعتماد می‌کند و بلکه کم‌کاری خود را در آینه تحلیل‌های این و آن جبران می‌کند. قدرت تحليل را از دست می‌دهد و بر خوان تقلید مستقر و مقیم می‌شود. بیش از کتاب با شبکه‌های اجتماعی انس دارد و این خطری بزرگ برای تراز سواد و تحلیل در نسل آینده است. 🆔 @taalighat

🔖 جنگ با اسرائیل و فرصت استثنایی روایت(۲) ایران سال‌ها در فضای بین‌المللی محکوم بوده به حمایت از تروریسم، به تلاش برای رسیدن به بمب اتم، برای جنگ افروزی، برای فرار از دیپلماسی و مذاکره، برای ده‌ها زاویه دیگری که فشار و تحریم و حمله به آن را مشروعیت می‌بخشید. این فشار #افکار_عمومی راه تعامل و گفتگو با جهان را دشوار و در برخی موارد مسدود کرده بود. اما حمله اسرائیل و آمریکا به ایران #فرصت_جدید برای گفتگوی ایران و جهان فراهم آورده است. این فرصت ارکان و ابعادی دارد که هم دولت جمهوری اسلامی و هم نخبگان باید نسبت به آن کنش‌گری و ایفای نقش داشته باشند. 🔻 دیپلماسی علمی اسرائیل طی کمتر از ۲ هفته اقدام به ترور هدفمند دانشمندان و اساتید دانشگاه و خانواده‌های آن‌ها کرده است. دانشمندانی از رشته‌های گوناگون با سوابق علمی برجسته در فضای بین‌المللی، به‌صورت رسمی ترور می‌شوند. باید در دانشگاه‌های مختلف جهان، همایش‌هایی با موضوعاتی چون نظریه‌ها و جایگاه‌ علمی دانشمندان شهید، تروریسم و علم، تروریسم دولتی و انحصارگرایی علمی، ترور و کودکان و... برگزار کرد و ازاین فرصت بهره کافی را برای محکومیت رژیم صهیونیستی در افکار نخبگانی جهانی را برد. این موقعیت برای تثبیت ذهنیت جهانی نسبت به شاخص بودن رژیم صهیونیستی در #تروریسم_دولتی در جهان مهم است. در اینجا می‌توان فضا را به‌سمتی هدایت کرد که از چهره‌های شاخص جهانی در نقد و محکومیت اقدام رژیم مطلب گرفت، آن را به‌عنوان زاویه نگاه دیگر ناظران جهانی ترویج کرد تا تنها تقبیح کننده ماجرا طرف ایرانی نباشد. چاپ و نشر #کتاب شامل فقط معرفی هر یک از دانشمندان، سوابق علمی، عملکرد و موفقیت‌های دانشی آن‌ها و در نهایت تصاویر محل ترور، شیوه ترور، خرابی ناشی از ترور و خانواده‌ شهید منتشر و در اختیار دانشگاه‌های جهان قرار داد. 🔻 دیپلماسی عمومی از سویی باید با افکار عمومی گفتگو کرد. باید برای عموم مردم جهان محصول تولید کرد. باید از ناحیه یک مظلوم با مردم دنیا سخن گفت. از این سخن گفتن به یک موقعیت و #احساس_مشترک رسید و در این نقطه یک خشم و نفرت عمومي تولید کرد. خشمی که از ظلم سازمان یافته جهانی خسته است. توسعه من مشترک جهانی در تقابل با ظلم جهانی یعنی توسعه جهانی #جبهه_مستضعفین و تغییر عزم. ایران در حال مذاکره و دیپلماسی بود که به او حمله شد. ایران در حال شدیدترین نظارت‌های بین‌المللی بر فعالیت‌های هسته‌ای بود. ایران تحت شدیدترین تحریم‌های اقتصادی و علمی بود. ایران علی‌رغم تحریم‌ گسترده علمی، به لبه علم دنیا رسید و در مواجهه با دو قدرت اتمی، از سد آن‌ها گذشت. ایران در عین مظلوم بودن مقتدر است. 🔻 دیپلماسی امتی باید با جهان اسلام سخن گفت. بسیاری از علما و افراد عادی در کشورهای مختلف اسلامی نگاهی متأثر از رسانه غربی نسبت به ایران داشتند اما طی حمله اسرائیل به ایران و ضربه مقتدرانه ایران به رژیم نگاه آن‌ها تغییر کرد. برخی علمای اهل سنت گفته بودند ما اشتباه می‌کردیم، گمان می‌کردیم ایران با اسرائیل در خفا سازش دارند. اما ایران در مقابل رژیم ایستاد. اولا باید اکنون نقش چند دهه تلاش ایران برای #آرمان_فلسطین را روایت کرد. ثانیا مسیر رسیدن ایران به اقتدار جهانی را بازگو کرد و به ملت‌ها ایده و الگو داد. ثالثا انس و الفت و همزبانی بین ایرانیان و دیگر مسلمین جهان را رونق بخشید و برای این #فناوری اختصاصی تعریف کرد. 🔻 نقش جوانان در دیپلماسی رهبر معظم انقلاب در سیزده آبان گذشته بر مسئله ارتباط با دانش‌آموزان دیگر کشورهای اسلامی تأکید کردند. ایشان فرمودند: "آنچه باید اتّفاق بیفتد، عبارت است از #حرکت_عمومی_ملت‌ها در این راه. جوانهای ما با همتایان خودشان در کشورهای دیگر تماس داشته باشند؛ ‌... می‌توانید ارتباط برقرار کنید؛ حقایق را برای آنها روشن کنید؛ آنچه را وظیفۀ همۀ جوانان دنیا است، همۀ جوانان کشورها است، به آنها یادآوری کنید تا یک حرکت عمومی و عظیمی در دنیا علیه استکبار به وجود بیاید" یعنی بخشی از بار دیپلماسی امتی را جوانان و حتی نوجوانان و هر آن کسی‌که توان ارتباط، دیالوگ و اثرگذاری دارد باید به دوش بکشد. #دیپلماسی_عمومی #دیپلماسی_علمی #دیپلماسی_امتی #فرصت_روایت 🆔 @taalighat