✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت نهم| 📌 چون زن‌ها به مسائل توصیفی نسبت به تحلیلی علاقه بیشتری دارند یک سری مسائل و اتفاقات رخ می‌دهد. 🔰 چه مسائلی؟ 5⃣ «در تفکرات انتزاعی ضعیف‌تر هستند.» ❓ تفکرات انتزاعی یعنی چه؟ 👈 یعنی همین تحلیلی و ماورایی 👈 یعنی چیزی که ملموس نیست. 📍 نقطه مقابل تفکر انتزاعی تجربیات محسوس است. 🔻 برای اینکه تفاوت را متوجه بشوید به این مثال توجه کنید: ➖ من وارد خانه شدم و به همسرم در حال تعریف کردن امور روزمره هستم. 🪴 به او می‌گویم، امروز سر کلاس دو‌تا ماژیک وایت‌برد خیلی خوب برایم آورده بودند. 🌷 فرزند کوچکم که تا به حال ماژیک وایت‌برد ندیده از من می‌پرسد: بابا، ماژیک وایت‌برد چیه؟ 🔻 من می‌خواهم بصورت انتزاعی به او توضیح بدهم. 🔸 می‌گویم: ماژیک وایت‌برد یک استوانه پلاستیکی باریک است. که داخلش خالی است و مرکب است. سر آن هم یک اسفنج است که با این اسفنج می‌شود روی تخته نوشت. 🔹 فرزندم می‌پرسد: بابا، این استوانه‌ای که گفتی یعنی چه؟ 🔸 می‌گویم: استوانه یک دایره دارای ارتفاع است. 🔹 دوباره می‌پرسد: دایره چیست؟ 🔸 می‌گویم: دایره یک شکل هندسی است که یک مرکز با شعاع‌های برابر دارد. 🔹 می‌پرسد: شعاع یعنی چه؟ ✴️ ببینید، هرچقدر بخواهم برای او انتزاعی توضیح بدهم باز ابهام دارد و سوال می‌کند. ⁉️ بنابراین باید چه کار کرد؟ ✳️ از داخل کیفم یک ماژیک در‌می‌آورم و به او نشان می‌دهم. ⚠️ ما نمی‌خواهیم بگوییم که خانم‌ها تفکر انتزاعی ندارند بلکه نسبت به آقایان ضعیف‌تر است. ⬆️ دلیلش هم این است که به مسائل توصیفی بیشتر از تحلیلی علاقه‌مند هستند. ✅ "تحلیل انتزاع می‌خواهد." 📢 برای همین است که خانم‌ها در برخی از رشته‌ها علاقه بیشتری برای حضور و شرکت دارند. 🔻 مثل: 🌱 هنر 🌱 مهارت‌ها 🌱 ادبیات ⬅️ آن مواردی که برای خانم‌ها ملموس‌تر است، مورد علاقه آنها هم قرار می‌گیرد. ⬅️ برعکس به اموری که تئوری است علاقه کمتری دارند. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت دهم| 📝 بچه‌هایی که عزت‌نفس دارند یک سری ویژگی‌ها دارند. 🔰 نشانه‌های عزت‌نفس در بچه‌ها: 6️⃣ «دیگران را تحت‌تأثیر خود قرار می‌دهند.» 🔸 گاهی اوقات بچه‌هایی را می‌بینیم که موج ایجاد می‌کنند. یک گروهی را دنبال خودشان می‌کشند. این ها بچه‌های تأثیرگذاری هستند. 🔻 اما برخی اینگونه نیستند. 🔹 یعنی بچه‌های دنباله‌رو هستند. 🔹 نگاهشان به دیگری است تا ببینند چه می‌گوید و چه کار می‌کند. ➖ بچه‌هایی که از این جنس هستند و عزت‌نفس دارند می‌توانند مؤثر در دیگران باشند. ⚠️ نکته: ❇️ یکی از اهدافی که ما در حوزه تربیت موفق بیان می‌کنیم این است که فرزندانی را تربیت کنیم تا در آینده بتوانند انسان‌های موثری باشند. 📣 یعنی بتوانند بر روی گروه‌های پیرامونی‌شان یک اثر مثبتی را بگذارند. 7️⃣ «ناکامی‌ها، آنها را از پای در نمی‌آورد.» 😞 ناراحت می‌شوند 😔 دلسرد می‌شوند 👈🏻 ولی اینگونه نیست که متوقف بشوند. 🌷 آدم‌هایی که عزت‌نفس دارند ممکن است در کاری شکست بخورند و اذیت بشوند ولی خسته نمی‌شوند. 🌷 راه جدیدی را پیدا می‌کنند یا غلط‌ها و اشتباهاتشان را پیدا می‌کنند و درصدد اصلاح آن ادامه می‌دهند. ⬅️ به این ۷ موردی که اشاره کردیم توجه کنید. باید این‌ها را در خودمان داشته باشیم یا ایجاد کنیم تا بتوانیم فرزندانی را با این ویژگی‌ها تربیت کنیم. 🔻 تعریف اعتماد به نفس: 🌻 باور داشتن توانایی‌های خدادادی ❓ تفاوت اعتماد به نفس با عزت نفس چیست؟ 👇 به این شکل است: 🌷 نتیجه ی اعتماد به نفس می‌شود: "عزت نفس" ☘️ یعنی اعتماد به نفس یک مقدمه‌ای است برای رسیدن انسان به عزت‌نفس و نتیجه‌اش امیدوار بودن خواهد بود. 📋 حال می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔰 ابتدا به برخی از راهکارهای عمومی اشاره خواهیم کرد. 1️⃣ «در #کردار و #گفتار، محبت نمائیم.» 📌 اتفاقا تعادل در محبت هم در همین دو وجه کردار و گفتار است. ❎ گاهی‌اوقات ممکن است در کردار محبت داشته باشیم ولی در گفتار این محبت کم باشد یا اصلا نباشد. 🔹 این‌ها را باید تقویت کرد. 🔻 در خیلی از موارد همین است. 🪴 اگر اعتماد به نفس می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر عزت‌نفس می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر کاهش اضطراب می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر مثبت‌اندیشی و مثبت‌گرایی می‌خواهید: #محبت 🔰 برای همین ما یک تعبیری داریم: 💕 "محبت، اکسیر تربیت است." 🔰 به تعبیر دیگری می‌توان گفت: 💕 "محبت، رمز تربیت است." ⛔️ اگر محبت را از تربیت حذف کنید، اصلا نمی‌توانید ادامه بدهید و موفق نخواهید شد. به اصطلاح خلع سلاح می‌شوید. 🌸 "محبت، پس زمینه تربیت است." 🌺 یعنی شما هر کاری که می‌خواهید بکنید باید آن پس زمینه محبت وجود داشته باشد. 🔰 در محبت باید این دو شاخصه باشد: 🌻 فرزند هم در کردار و رفتار ما ببیند که مبحت می‌ورزیم و هم در گفتار و کلام این را حس کند. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت دهم| 🔍 در مشاوره‌ها یا مباحث خانوادگی باید به دنبال نقطه اشتراک بود. 🔻 با یک ادبیات دیگر این‌طور می‌توان گفت: 📣 در مشاوره‌ها یا مباحث خانوادگی باید به نفع زندگی ویژگی‌های اختصاصی را کمرنگ کنیم. ❓ یعنی چه؟ 🔹 واقعا اگر یک کسی فیلسوف هم هست، وقتی وارد محیط زندگی می‌شود باید به نفع همسرش تفکرات انتزاعی‌اش را کنار بگذارد. و وارد فضای توصیف بشود. 📖 در خاطرات بانو مجتهده امین اینطور آمده است: 🍁 شوهر ایشان سواد آن چنانی نداشته است. 🔻 و می‌گوید: 👈 من وقتی وارد حانه می‌شدم، کنیز شوهرم بودم. 🔹 البته این تعبیر برای آن زمان بود. 👈🏻 یعنی یک زن خانه‌دار بودم و کارهای خانه داری خودم را می‌کردم. 🔺 این خیلی مهم است. 🔺 خیلی از مشکلاتی که ما امروز دچار آن هستیم از این موضوع است. ✴️ خانم تلاش‌هایی می‌کند و همسرش پیشرفت می‌کند. مثلا فوق لیسانس می‌گیرد ولی خانم هنوز دیپلم دارد. ✳️ اولین جمله‌ای که این مرد می‌گوید این است که من دیگر در حد این زن نیستم! یعنی خودش را برتر می بیند. ❌ این درست نیست. ❎ در زندگی باید برای خانم، شوهر باشید و مدرک خودتان را قاب نکنید روی دیوار و به رخ همسرتان بکشید. 👈 در ویزگی‌های جنسیتی هم همین‌طور است. 🚩 آن برد را در زندگی کسانی می‌کنند که این ویژگی‌های خودشان را با هم بالانس کنند، یعنی نزدیک کنند. 🪴 یعنی مردی که تحلیلی است یک مقداری خودش را به توصیف برساند و خانمی هم که توصیفی است خودش را مقداری بالاتر بیاورد که اختلاف سطح‌ها کم بشود. 📌 اگر این طور نشود و هر کس بخواهد با ویژگی‌های خودش پیش برود نه تنها مشکلات در زندگی حل نخواهد شد بلکه روز به روز مشکلات را در زندگی بیشتر خواهد دید. ❓ چطور می‌شود این دو ویژگی را نزدیک همدیگر کرد؟ ❓ چه راهکارهایی وجود دارد؟ 1⃣ «هر کسی نقش خود را ایفا کند.» 🔰 اجازه بدهید یک مقدار صریح‌تر و با مثال بگوییم. 😮 اصلا مرد نباید در خریدهای زن فضولی کند! 🔸 زن می‌گوید این فرش را بخر، باید بخرید. ⛔️ دیگر وارد فضاهای تحلیلی نشوید. ➖ چرا این فرش؟ ➖ برای چی این فرش؟ 🌷 برای حضرت اباعبدالله‌الحسین علیه‌السلام مهمانی آمد. 🍂 خانم این مهمان به اندرونی منزل رفت. و آقا هم در بیرونی بود. 🔹 خب، در محیط بیرونی به تعبیری فضا خیلی ساده بود. 🍀 بعد از یک مدتی حضرت این مرد را دیدند و متوجه شدند که کمی ناراحت و دلگیر است. 🔻 حضرت از ایشان علت را جویا شدند؟ 💠 گفت: آقا، این چه اوضاعی است. خانم بنده به اندرونی شما که رفته بود دیده بود که آنجا فرش است، پشتی است. (به تعبیر امروز) ❓ چرا اینطور؟ محیط بیرون شما که خیلی ساده بود. 🔰 حضرت فرمودند: 🌷 ما (اهل ببیت) مهریه زن‌هایمان را می‌دهیم و می‌گوییم که هر چه دوست دارید بخرید. 👆 این تعبیر امام است. 🔻 بنده جسارتا یک تفسیری در اینجا دارم: 🔰 خانم‌ها باید به این دو نکته توجه داشته و رعایت کنند: 🌱 ۱. «به سمت تجمل نروند.» 🌱 ۲. «اسراف هم نکنند.» ⚠️ آن هم باید از نگاه خودشان باشد. چون نگاه ما مردان تفاوت دارد. به ما باشد فرش هم داخل خانه نمی‌اندازیم و اسراف می‌دانیم. 🔺 البته همه این‌ها به شرطی است که مرد داشته باشد. ❓ حالا نقش مرد چیست؟ 🌱 مرد باید مدیریت کند. 🌷 مرد باید مدیر اقتصادی خوبی در زندگی باشد. 🌱 مرد باید برنامه‌ریز خوبی در زندگی باشد. 🌷 مرد باید نگاه کلان به زندگی داشته باشد. نگاه بلند مدت با برنامه‌ریزی در زندگی داشته باشد. 👈 این وظیفه و کار مرد است. این مدیریت نیاز به تحلیل دارد. ❓ نقش خانم‌ها چیست؟ 💠 مدیریت داخلی را برعهده دارند. این هم از توصیف می‌آید. 🌿 امروز چی درست کنم؟ 🌿 مهمان آمد چه کار کنم؟ 🌿 خانه را چطوری آماده بکنم؟ 🔺 این‌ها نیاز به توصیف و برنامه‌ریزی دارد. 📢 یک تعبیری حضرت‌آقا دارند که خیلی حکیمانه است. 🔰 می.فرمایند: 📌 «بزرگترین ظلمی که غرب به زن‌ها کرد این بود که گفت شما هم مثل مردان باشید.» ⚠️ اگر زن و مرد نقش خودشان را ایفا کنند خیلی از مشکلات حل خواهد شد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت یازدهم| 📝 بچه‌هایی که عزت‌نفس دارند یک سری ویژگی‌ها دارند. 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔹 در جلسه قبل به اولین مورد این موضوع اشاره کردیم و توضیح دادیم. 🔰 اکنون به بیان دیگر راهکارها می‌پردازیم: 2⃣ «تمجید از فرزند» 😗 از بچه‌هایمان تعریف و تمجید کنیم. 🔻 این اصل تربیتی یک باید و نباید دارد: ⬇️ باید: 👈 "صراحتا باشد." ⬇️ نباید: 👈 "زیادتا باشد." ✴️ صراحتا تعریف و تمجید کنیم ولی زیادتا نباید باشد. ✴️ گاهی اوقات نیاز است که این تعریف و تمجید در حضور دیگران باشد. 🔻 به مثال زیر توجه کنید، موردی که زیاد دیدیم و حس کردیم: 🔹 خانوادگی به منزل دایی می‌رویم. مادر به دایی فرزند می‌گوید: 🌳 داداش، یک ذره این بچه من رو نصیحت کن! باهاش حرف بزن! 🌳 رفتم مدرسه اوضاع درسی‌اش خوب نیست، با این وضع پیش بره، معلوم نیست سال بعد چی میشه! 🔺 این اشتباه است. ❓ آیا تعریف می‌کنیم؟ 👈🏻 خیر، دائم دنبال ایرادگیری هستیم. ✳️ "تعریف و تمجید هم باید در خلوت و هم در جمع انجام بشود." ⚠️ البته، البته، البته: 🔻 در تعریف و تمجید دو نکته را مدنظر قرار بدهید: 💠 «دروغ نگویید.» 💠 «باور غلط ایجاد نکنید.» 3⃣ «از روابط خوب فرزندمان با دیگران تعریف کنیم.» 🔻 یعنی: 👈 وقتی فرزند با دیگران رفتار خوبی دارد، مورد تأیید ما قرار بگیرد. 🔸 فرزندمان وقتی به مهمانی یا در جمعی وارد می‌شود، سلام می دهد. 👈🏼 او را تعریف و تأیید کنیم. 🔸 فرزندمان در مهمانی بلند می‌شود و کمک می‌کند. 👈🏼 عمل او را تأیید کنیم. 👏 یعنی رفتارهای خوب بچه‌ها را تأیید کنیم. 4⃣ «از احساسات خوب و پاک فرزندمان تعریف کنیم.» 🔻 احساسات دو شاخه دارد: ➕ "احساسات مثبت و خوب" ➖ "احساسات منفی و نامطلوب" 🔻 مثال: 🔸 فرزند می‌گوید: برویم پارک 🔹 پدر می‌گوید: خیر! 🍁 فرزند قهر می‌کند. یک گوشه‌ای می‌نشیند و گریه می‌کند. خب، این همان احساسات است. ولی احساسات منفی و نامطلوب است. ❇️ احساسات مثبت را ببینیم و تعریف کنیم. ⚠️ البته باید توجه کنیم که زیادتا نباشد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت یازدهم| 🔸 در مشاوره‌ها یا مباحث خانوادگی باید به نفع زندگی ویژگی‌های اختصاصی را کمرنگ کنیم. 📝 چه راهکارهایی در این زمینه وجود دارد؟ 2⃣ «گاهی خود را به جای طرف مقابل قرار بدهیم و به موضوعات نگاه کنیم.» 🔺 این همان همان چیزی است که اسلام می‌گوید. 🔻 مثال: 🌷 یک موقعی خانم به آقا می‌گوید: ➖ شب عید که می‌شود خانه پرده نیاز دارد. ⛔️ سریع پس نزنیم! ⛔️ نگوییم که نمی‌خواد! 🌷 مثلا خانم می‌گوید: ➖ که مهمان می‌آید، زشت است. 🌷 آقا می‌گوید: ⛔️ نیازی نیست. مهمان مگر برای پرده به خانه‌ی ما می‌آید! ❎ این برخورد یک نگاه مردانه است. باید خودمان را به جای همسرمان بگذاریم و فکر کنیم. از دید او به قضیه نگاه کنیم. ❓ آیا پرده خریدن بد است؟ ❓ آیا نیاز است؟ 🔰 ولی خط قرمزها را هم به یاد داشته باشید: 🌳 "تجمل گرایی نکنیم." 🌳 "اسراف نکنیم." 🌳 "توان مالی شوهر را هم مدنظر قرار بدهیم." ❓ چرا در این مورد باید خودمان را جای خانم قرار بدهیم؟ 🌸 چون خانم #مدیر_داخلی_خانه است. 🔸 اگر خانم خواست در مورد پرده ماشین یا رنگ ماشین نظری بدهید باید خودش را جای شوهر قرار بدهد. 🔻 نتیجه هم باید این بشود: 💠 تصمیم منطقی بگیریم. ❓ تصمیم منطقی یعنی چه؟ 💠 یعنی بر اساس ویژگی زنانه و رعایت اصول دینی 🔻 خدا نکند که اینطور بشود: ⚠️ این مصیبت می‌شود که اگر یک موقعی زن خانه‌دار، نگاهش به زندگی نگاه مردانه بشود. 🔹 اگر این طور بشود اولین کسی که آسیب می‌بیند خود مردان هستند. 🔻 خارج از نوبت: 🌱 واقعا زن‌ها نعمتی هستند. اگر ما به این نکته توجه نکنیم خیلی ضرر خواهیم کرد. 🔻 یک شخصی به بنده می‌گفت: ➖ مادر ما کمتر از یک سال است که از دنیا رفته است. ➖ پدرم رفت و یک زنی گرفت که از خواهر کوچکتر من هم سنش پایین‌تر است. ➖ بعد پدرم نشسته بود و می‌گفت: زن یعنی این! 🔻 بعد تعریف می‌کرد و می‌گفت: 🍁 حاج آقا، مادر ما صرفه‌جو و قناعت‌گر بود. اصلا یک بار به پدر من نگفت که فلان چیز را می‌خواهم. 🍁 تا همین اواخر عمر همان تلویزیون کوچک و قدیمی را داشت. ❓ از او پرسیدم که الآن مگر چطور شده؟ 🔻 ‌گفت: 🔸 این زن آمده و با پدرم رفته‌اند و یک تلویزیون ال ای دی بزرگ خریداری کردند. 🔻 پدر من هم می‌گوید: 👈 زن یعنی این! 👈🏻 مادر شما چه بود که هر وقت می‌گفتم بریم تلویزیون بخریم می‌گفت: همین خوب است. 📌 واقعا اگر زن به رکودی برسد و این تنوع را نداشته باشد خود مرد آسیب می‌بیند. ⬇️ این ویژگی بانوان اگر در جهت صحیح استفاده بشود یک نتیجه‌ای دارد: 🌻 «نشاط، پویایی و سرزندگی زندگی را در پی خواهد داشت.» 🔻 به این مثال توجه کنید: ➖ مرد به خانمش می‌گوید: 🌷 این چادرت کهنه شده، نمی‌خوای یک چادر دیگر بخری؟ ➖ خانم می‌گوید: 🌷 نه، همین خوب است. ➖ مرد به خانمش می‌گوید: 🌷 لباست خیلی کهنه شده، رنگش رفته، نمی‌خوای عوض کنی؟ ➖ خانم می‌گوید: 🌷 نه، همین کافی است. نیازی نیست. 👆 ما در سطوح مختلف این را جزء افسردگی‌های زن می‌دانیم. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت دوازدهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 5️⃣ «واگذاری مسئولیت» 🔰 در واگذاری مسئولیت چند نکته باید رعایت بشود: 📌 الف: "در حد توان فرزند باشد." 📌 ب: "فرزند انجام آن را دوست داشته باشد." ✳️ شرط موفقیت و ورود به یک عرصه فعالیتی، #علاقه است. ⚠️ اگر می‌بینیم که افراد از مسئولیت پذیری فراری هستند، به همین دو نکته برمی‌گردد. 📌 ج: "شرایط زمانی و مکانی را در نظر بگیریم." 📌 د: "انجام مسئولیت حس خوبی به فرزند بدهد." ⬅️ برخی از مسئولیت‌ها را آدم دوست دارد. چرا؟ ✳️ شاید یکی از دلایلش این باشد که بهتر دیده می‌شود. 🍁 در موضوع اخلاص ما نمی‌توانیم به عمق وجود و نیت افراد نفوذ پیدا کنیم تا ببینیم که اخلاص دارند یا ندارند تا بخواهیم قضاوت کنیم. 🔻 بسیار برای خود بنده پیش آمده است که یک خانمی مراجعه کرده و گفته: ➖ رفتار آقای ما در خانه مدلی است دریغ از اینکه یک لیوان چای بریزد ولی شاید باور نکنید همین آقای ما چای ریز هیأت است. ❓ چرا؟ 👈 شاید یکی از دلایل همین باشد که آدم دیده می‌شود. 🔻 البته ما همیشه در حوزه تربیت می‌گوییم که باید به یک اصل دقت کنید: ✴️ مراقب باشید که کارهای بچه ها بی‌اخلاص نشود. 🔸 اگر مثلا می‌دانیم که در مهمانی اگر به فرزند مسئولیت پخش چای یا انداختن سفره را بدهیم دوست دارد. این مسئولیت و کار را به او واگذار کنیم. 📌 ه: "از مسئولیت‌های زودبازده استفاده کنیم." ⬅️ یعنی کار و مسئولیتی به فرزند بدهیم که بازخورد آن را زود ببیند. ⬅️ نه کارهایی که کلی زمان می‌برد و بلند‌مدت است. 🔻 مسئولیت بلند‌مدت مانند این است که به فرزند بگوییم: 🔔 تو مسئول این هستی که اصلا اتاقت نامرتب نشه! 🔸 بعید هم هست که به نتیجه‌ای برسد. به همین دلیل فرزند زیر بار این مسئولیت نخواهد رفت. 6️⃣ «احترام گذاشتن به فرزند» 👈 "هم در خلوت" 👈 "هم در آشکار" ❓ قبول دارید که گاهی اوقات بچه‌های ما دچار دوگانگی شخصیت هستند؟ 👈🏻 یعنی بیرون خیلی بچه با عزت‌نفسی هستند ولی در خانه اینطور نیستند. ❓ چرا؟ ⚠️ چون بیرون به فرزند احترام می‌گذاریم ولی در خانه طور دیگری برخورد می‌کنیم. 🔻 یک نکته‌ای که باید در تربیت رعایت بشود و ما خیلی تأکید داریم این است: 🟢 بیرون خانه و داخل خانه نباید رفتار ما خیلی متفاوت باشد. ⚠️ این که یک مقدار تفاوت داشته باشد طبیعی است. نمی خواهیم منکر این بشویم. ولی سعی بکنیم نزدیک باشد. 🔻 مثال: ⬅️ به مهمانی رفتیم. فرزند ما دادی می‌کشد. ❓ برخود ما چگونه است؟ 👇 به او می‌گوییم: 🌿 پسر گلم، دختر گلم، ساکت باش. داد نزن، چیکار داری؟ ❓ ولی اگر همین فرزند در خانه داد بزند. چطور؟ 🍁 او را شاید کتک بزنیم. 🍁 شاید از الفاظی مثل ذلیل شده استفاده کنیم. 🍁 شاید سر او داد بکشیم. 📢 ببینید، چقدر رفتار متفاوت است. ❓ سؤال: ⬅️ رفتارهای بیرون از خانه ما منطقی تر است یا داخل خانه؟ 🌷 قطعا پاسخ می‌دهید: بیرون از خانه 🔻 بنابراین: 🌸 رفتارهای داخل خانه را هم مثل بیرون خانه انجام بدهیم. 🌱 خیلی هم بازخود مثبتی خواهیم گرفت. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت دوازدهم| 🔸 در مشاوره‌ها یا مباحث خانوادگی باید به نفع زندگی ویژگی‌های اختصاصی را کمرنگ کنیم. 📝 چه راهکارهایی در این زمینه وجود دارد؟ 3️⃣ «باید از #بحث و #جدل با همسر پرهیز شود.» 👈 چون بحث و جدل زن و شوهری در محیط خانه نیازمند یک ذهن تحلیلی است. 👈 و زمانی که ما به سمت بحث و جدل می‌رویم معمولا آستانه تحمل خانم‌ها را پایین می‌آوریم و عصبانی می‌شوند. 🔰 جایگزینی برای این کار وجود دارد با عنوان: ✅ «گفتگوی صمیمانه» 🔰 صمیمانه یعنی باید یک شاخصه‌هایی داشته باشد: 💠 ۱. "تأیید طرف مقابل" 🔻 مثلاً قبل از بیان نکته به همسرمان بگوییم: 🌷 خانمم، تو خیلی فهمیده هستی، من تو رو قبول دارم... 💠 ۲. "بار عاطفی باید داشته باشد." ⬅️ از این عبارات استفاده نکنیم: 😞 ضعیفه! 😒 ناقص العقل! 🔻 بلکه بگوییم: 🌿 خانمم، عزیزم، قلب من و... 💠 ۳. "توجه به علاقه‌های همسر" 🔻 مثلاً یک زمانی خانم گفتگویی را دوست دارد که: 🔹 همزمان تلویزیون روشن نباشد. 🔸 سر و صدا نباشد. 🔹 کنارش بنشینیم. 🔸 دستش را بگیریم. 💠 ۴. "تأکید بر ویژگی‌های مثبت" 🔆 تأکید بر ویژگی‌های مثبت مانند یک منبع انرژی چون خورشید است. 😥 ما متأسفانه گاهی اوقات با شریک زندگی‌مان طوری صحبت می‌کنیم که انگار پلیدترین فرد روی زمین خاکی است. 🔻 بدانید: 👈 زن و شوهری که بر روی ویژگی‌های مثبت همدیگر تکیه نکرده و آن‌ها را بیان هم نمی‌کنند زندگی‌شان آرام آرام آسیب می‌بیند. 💠 ۵. "استفاده از زبان بدن" 👁 خود نگاه کردن کلی صحبت دارد. ➖ می‌توان به صورت محبت‌آمیز نگاه کرد و می‌توان هم به صورت اخمو نگاه کرد. 🍂 خانم در حال بیان غم و غصه زندگی‌اش است ولی می‌بینیم که آقا لبخند می‌زند. اصلا متأسف نمی‌شود و در چهره‌اش مشخص نیست. ⬅️ به همین دلیل است که خانم‌ها با یکدیگر صحبت می‌کنند. چون دقیقا همه این ویژگی‌ها را دارند. 🔻 هشدار جدی: 🪴 هر زمانی در یک خانواده‌ای این احساس بوجود آمد که زن تمایلی به ارتباط کلامی و صحبت با شوهر نداشت و شوهر هم همین‌طور بود. 👈🏻 یعنی: #مرگ_زندگی_مشترک 🔹 جنس #طلاق_عاطفی و پنهان از همین نوع است. 🌷 زن یک ویژگی‌ای دارد به نام: توصیفی بودن ➖ که باید از بحث و جدل با او پرهیز کرد. 👈 ولی ما مردان بحث و جدل می‌کنیم و زن را خسته می‌کنیم. 🔻 برخی از خانم‌ها می‌گویند: 🌳 خسته شدیم، از بس که مرد ما انتقاد کرد، ایراد گرفت، با ما بحث کرد... ❓ به مرد هم می‌گوییم که چرا این طور می‌کنی؟ ⬅️ می‌گوید: حقیقت را گفتم! 📌 بله، حقیقت را می‌گوید؛ ولی با ادبیبات گفتگوی مردانه نه ادبیات گفتگوی خانم‌ها! #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت سیزدهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 7️⃣ «فرصت تصیم‌گیری و تصمیم‌سازی به فرزند بدهیم» 🔻 با این شرط که: ❇️ "باید در حد فرزند باشد نه این که تصمیمات بزرگ و نشدنی را بخواهند بگیرند." 🔹 بچه‌هایی که می‌توانند تصمیم بگیرند و تصمیم‌سازی می‌کنند حس خوبی پیدا می‌کنند. ❓ این مورد از چه جنسی است؟ 👈🏻 این مورد از جنس استقلال‌دادن است. ➖ وقتی که به بچه‌ها فرصت تصمیم می‌دهیم یعنی استقلال می‌دهیم. ❓ استقلال‌دادن به فرزند یعنی چه؟ 👈🏻 یعنی من به توانایی‌های تو باور دارم! 🔺 نتیجه‌اش این می‌شود. 8️⃣ «کارهایی را که فرزند به آن علاقه‌مند است را زمینه‌سازی کنیم تا انجام بدهد.» 🤔 در بحث تعریف عزت‌نفس یادتان هست که گفتیم چه زمانی این حس رضایتمندی ایجاد می‌شود؟ 📌 وقتی که ما یک کارهایی را انجام می‌دهیم که به نتیجه می‌رسد. 📌 به نتیجه رسیدن کارها به انسان خیلی حس خوبی می‌دهد. ⚠️ نکته: ✴️ خیلی از مواقع است که مداخلات ما باعث خراب‌کاری در کارها می‌شود. ✴️ گاهی باید به فرزند اجازه بدهیم که روی یک مسئله ریاضی خودش بنشیند و فکر کند. ✴️ گاهی باید زمینه‌ای را فراهم کنیم تا یک آزمایش علوم را خودش به انجام برساند. 🔰 بنابراین: ⬅️ به بچه ها فرصت بدهیم که کارهایشان را خودشان انجام بدهند. ⬅️ کارهایشان را خودشان به نتیجه برسانند. ⬅️ تشویق کلامی و رفتاری را هم از ما دریافت کنند. 🔻یک فرمول قابل توجه: 📢 گاهی انسان باید در کنار سایر کارها که خصوصا وظیفه اوست، به کارهای مورد علاقه خود هم بپردازد. 👈 این کار باعث ایجاد انگیزه در کارهای دیگر می‌شود. 9️⃣ «توجه والدین به نیازهای فرزند و برآورده‌کردن آن‌ها » 🔸 خود این موردی است که بسیار کمک‌کننده است و باید به انواع نیازهای فرزند توجه کنیم. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت سیزدهم| 🔰 برخی از ویژگی‌های عقلانی زن‌ها: 4️⃣ «یادگیری در آنها گسترده نیست!» 📖 در حوزه روانشناسی یک حوزه‌ای داریم تحت عنوان روانشناسی یادگیری که به این موضوع مفصل می‌پردازد و تحلیل می‌کند. 🔻 تعریف یادگیری: تلفیقی است از: 👈🏻 فهم مطلب ➕ دقت در عمق مطالب ➕ به ذهن سپاری ➕ به کارگیری در موارد نیاز 🔻 یادگیری‌ها عمدتاً به چند دسته تقسیم می‌شود: 🔸 دسته اول: یادگیری‌های ذهنی، فکری و انتزاعی ▫️ مثال: 👈 یکی از این موارد روش تحلیل است. 🪴 من باید یاد بگیرم که چطور موضوعات پیرامون خودم را تحلیل کنم. ⚠️ این لمسی نیست و جایی نمی‌توانید این را نشان بدهید. این کاملاً ذهنی است. مسائلی مانند فلسفه و.. هم همینگونه هستند. 🔹 دسته دوم: یادگیری مهارت‌ها ▫️ مثال: ➖ نوشتن ➖ خواندن ➖ خیاطی ➖ رانندگی ➖ فرزندداری ➖ همسرداری ❓ چرا خانم‌ها نمی‌توانند فیلسوف بشوند؟ 👈🏻 چون بیشتر توجه به محسوسات دارند. 🔰 شهید مطهری می‌گوید: ✴️ خانم‌ها دین‌دارتر هستند. 💠 یعنی آداب دینی را خیلی خوب انجام می‌دهند. نماز می‌خوانند. روزه، تلاوت قرآن را انجام می‌دهند و... 🌀 در آداب دینی قوی‌تر از مردان هستند. که این هم جزء محسوسات است. ⚠️ نکته: 🌿 در بحث یادگیری و فرآیندهای آن، به این معنا نیست که مردها ضعیف باشند، 🌿 گاهی ممکن است که در دسته یادگیری مهارت‌ها ،مردان در برخی از رشته‌ها قوی‌تر هم باشند. ⬅️ در دسته یادگیری فکری و ذهنی به دلیل توصیفی بودن، ورود خانم‌ها به این مسائل کمرنگ‌تر است. 📌 نتیجه این می‌شود که یادگیری زنان مانند یادگیری مردان نیست. و مردان نسبت به خانم‌ها پیشتازتر هستند. ✔️ البته در برخی از رشته‌ها مردان خیلی پایین‌تر از خانم‌ها هستند. ✔️ و اگر دقت کنیم می‌بینیم که یکطور بالانس و تعادلی برقرار است و خداوند ویژگی‌ها را متناسب با کارایی در افراد گذاشته است. 🔰 توضیح: ⛔️ وقتی ما مسئله ای را در علوم تجربی مثل مشاوره و روانشناسی می‌گوییم مطلق‌گویی نمی‌کنیم. 👈 بلکه آن چیزی که مد نظر است معدل است. نه افراد! 🌷 ممکن است که همین الآن دو آقا و خانم را بیاورید و ببنیم که خانم تفکرات انتزاعی‌اش از آقا بالاتر و قوی‌تر باشد. 📌 لذا ما روی افراد کار نمی‌کنیم. ما روی جنس صحبت می‌کنیم. تفاوت‌های جنسیتی را می‌گوییم. 🔹 در قسمت بعدی برخی از راهکارها در این زمینه ارائه خواهد شد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

▫️ #اختصاصی_کانال 💠 "بوی مهر؛ بوی مدرسه" 📝 «توصیه‌های کلیدی استاد تراشیون برای والدین دانش‌آموزان کلاس اولی» 🔸 در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید، استاد تراشیون، از اساتید برجسته حوزه تربیت کودک، نکاتی مهم و کاربردی را برای والدین دانش‌آموزان کلاس اولی مطرح کردند. 👈🏻 این توصیه‌ها با هدف تقویت استقلال علمی، سلامت جسمی و انگیزه تحصیلی کودکان ارائه شده‌اند. 1️⃣ «استقلال علمی؛ گام نخست در تربیت تحصیلی» 🌷 استاد تراشیون با تأکید بر اهمیت استقلال علمی دانش‌آموزان، از والدین خواست تا از وابسته‌سازی کودک در انجام تکالیف خودداری کنند. 🌷 به گفته وی، همراهی قدم‌به‌قدم والدین در انجام تکالیف شبانه نه‌تنها مفید نیست، بلکه مانع رشد شخصیت علمی مستقل در کودک می‌شود. 🌷 او توصیه کرد که دانش‌آموزان خود مسئولیت مرتب‌سازی کیف و آماده‌سازی وسایل مدرسه را بر عهده بگیرند. 2️⃣ «تغذیه و خواب؛ دو رکن اساسی موفقیت تحصیلی» 👈 تغذیه مناسب و خواب کافی از دیگر محورهای مورد تأکید استاد تراشیون بود. 👈 وی هشدار داد که حضور کودک بدون صرف صبحانه در مدرسه، نه‌تنها موجب کاهش انرژی فردی می‌شود، بلکه بر فضای کلاس و تمرکز معلم نیز تأثیر منفی دارد. 👈 او مصرف بادام را برای تقویت قشر مغز مفید دانست و توصیه کرد کودکان در این سن حداقل ۹ ساعت خواب شبانه داشته باشند. 👈 برنامه پیشنهادی وی شامل شام در ساعت ۱۹:۳۰، خواب در ساعت ۲۱:۰۰ و بیدار شدن در ساعت ۶:۰۰ صبح است. 3️⃣ «تقویت علمی با کتاب‌های کار» 📚 استاد تراشیون استفاده از کتاب‌های کار در کنار کتاب‌های رسمی را راهی مؤثر برای تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان دانست و از والدین خواست تا این ابزار آموزشی را جدی بگیرند. 4️⃣ «انگیزه‌سازی به جای جایزه‌دهی» 🎁 در بخش دیگری از سخنان خود، وی به تفاوت میان تشویق و انگیزه‌سازی اشاره کرد و تأکید کرد که والدین به جای تمرکز بر جایزه دادن، باید زمینه‌های انگیزشی را در فرزندان خود ایجاد کنند تا علاقه‌مندی به یادگیری درونی شود. 5️⃣ «آمادگی دائمی؛ فراتر از برنامه امتحانات» ✏️ در پایان، استاد تراشیون با انتقاد از وابستگی دانش‌آموزان به برنامه امتحانات، گفت: «باید به گونه‌ای عمل کنیم که دانش‌آموز همیشه آماده باشد و نیازی به اعلام زمان امتحان نداشته باشد.» 🔺 این توصیه‌ها می‌تواند راهنمایی مؤثر برای والدینی باشد که در مسیر تربیت تحصیلی فرزندان خود به دنبال روش‌های اصولی و پایدار هستند. #پیام_تربیتی #نوشتار_تربیتی 🌐 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت چهاردهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔟 «پیشگیری نامحسوس از شکست‌های متوالی» ❎ اصلا افرادی که شکست‌های زنجیره‌وار دارند، یعنی هر کاری که می کنند پشت سر هم شکست می‌خورند، نتیجه این شکست‌های متوالی کاهش عزت‌نفس است. ⚠️ بچه‌ها چون روحیه خیلی ظریف و لطیفی دارند ما باید خیلی مراقب باشیم که در معرض شکست های زنجیره‌ای قرار نگیرند. ⭕️ گاهی حتی ماهی یک یا دو شکست هم برای بچه‌ها زیاد است چه برسد به این که بخواهند روزانه یا هفتگی پشت سر هم شکست بخورند. 👈🏻 به این معنا نیست که ما دائما حمایت کنیم، گوشه کار را بگیریم و اجازه ندهیم که شکست بخورند. 🔺 این مورد باید نامحسوس باشد. ❓ پیشگیری نامحسوس به چه معناست؟ 🔰 نکته اول: 💠 "واسپاری کارهای مناسب و در حد توان" 🔻 مثال: 🔹 یک ظرف بزرگی از میوه هست که فرزند می‌خواهد ببرد. 🔸 ما می دانیم که بردن این ظرف سخت و دشوار است. ممکن است در راه زمین بخورد. 👈 ظرف را کوچک می‌کنیم تا بتواند از پس کار بر بیاید. ➖ البته به فرزند هم نمی‌گوییم که تو نمی‌توانی این را ببری و میریزی! چون لجبازی می‌کند. ⬅️ باید به طور نامحسوس این کار را بکنیم. ⬅️ مثلا هر میوه را داخل یک ظرف جدا می‌گذاریم تا بتواند کمک کند و کار را انجام بدهد. 🔰 نکته دوم: 💠 "راهنمایی‌کردن نه در حد دخالت نمودن" ❎ یک زمانی و یک جایی است که فرزند را راهنمایی می‌کنیم. دخالت نمی‌کنیم. ❓ دخالت چه زمانی است؟ 👈🏻 زمانی که زیاد ورود پیدا می کنیم. 👈🏻 این را بکن، این کار را نکن زیاد به کار می‌بریم. 👈🏻 امر و نهی زیاد داریم. 👈🏻 انذار و تبشیر داریم. 🔻 مثال: ⬇️ به فرزند می‌گوییم: 🪴 پسرم حالا که می‌خواهی ظرف میوه را ببری، بهتر است که از این طرف که بزرگترها نشستند شروع کنی. ➖ در همین حد کافی است. 🔰 نکته سوم: 💠 "زمینه‌سازی در انتخاب کارهایی که قادر به انجام آن هست." 🔻 با مثال بهتر متوجه خواهید شد: 🔹 شاید از فرزند بپرسیم که دوست داری در چه کاری کمک کنی؟ 📣 و او بگوید که می‌خواهم خورشت بریزم! ✴️ این کار شاید کمی مشکل باشد و فرزند آن‌طور که باید نتواند کمک کند. 🔻 در اینجا قبل از این که بخواهیم حق انتخاب بدهیم به او می‌گوییم: 🌷 دخترم شما ماست در کاسه‌ها بریز و آماده کن..... 📌 به او در حد توانش کار می‌سپاریم تا شکست نخورد و مدیریت هم کردیم. ⁉️ سوالی در حاشیه متن: 🔶 آیا پسر ها هم در کارهای آشپزی و خانه‌داری کمک کنند؟ ▫️ در همین حد بسنده می‌کنم که اگر این کارها را یاد نگیرند و بلد نباشند، در آینده به اصطلاح بدبخت می‌شوند!😁😁 🔻 قاعده تربیتی: ✅ اگر ما برای بچه‌ها برنامه نداشته باشیم آنها برای خودشان برنامه‌ریزی می‌کنند. 📌 لذا ما نباید اجازه بدهیم فرزند به این مرحله برسد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "خانواده و زوجین" 💠 |قسمت چهاردهم| 📝 در قسمت قبل کامل به چهارمین مورد از ویژگی‌های عقلی زنان که مورد زیر بود پرداختیم: 🔸 «یادگیری در آنها گسترده نیست!» 🔻 اکنون می‌خواهیم به برخی از راهکارهای این مورد اشاره کنیم: 1⃣ «حوزه یادگیری زنان باید متناسب با ویژگی‌های آنان باشد.» 👇 نکته اول: 💠 "ما باید بیشتر تکیه بر مهارت‌های مرتبط با زن بودن داشته باشیم." ⚠️ این چیزی است که امروز در حال فراموش شدن در جامعه ما هست. 🔻 مثال: 🔹 خانم می‌رود و مهندسی خاک می‌خواند. 👈🏻 خب، مهندسی خاک برای کسی است که بخواهد برود و در جاهایی مثل معادن و .. .مشغول به کار بشود. 🚫 ما نمی‌گوییم که این خانم یاد نمی‌گیرد یا مدرکی نمی‌تواند بگیرد بلکه می‌گوییم: ✳️ اگر دنبال زندگی مناسب هستیم باید به این سمت برویم. 🔻 در جمع اساتید یکی از دانشگاه‌های کویر‌شناسی کشور بودم و گفتم: ➖ شما ۴ سال دختر خانم را می‌آورید اینجا و درس می‌خواند. بعد دختر خانم می‌خواهد به خانه شوهر برود و تازه وارد حوزه مدیریتی خودش بشود. ❓ به نظر شما این خانم کویر را بیشتر می‌شناسد یا شوهر را؟ 👈🏼 مشخص است که کویر را ❓ چه اتفاقی می‌افتد؟ 😔 همان اتفاقی که امروز در جامعه ما در حال رخ‌دادن است و آمار طلاق خانم‌های تحصیل کرده بیشتر از خانم‌هایی است که با تحصیلات متوسطه و پایین هستند. 📌 به هیچ عنوان ما مخالف تحصیل نیستیم و خیلی هم موافق این امر هستیم. 📌 ولی با این قاعده که درس و علمی که خانم می‌خوهد یاد بگیرد متناسب با ویژگی‌هایش باشد. 📌 و در کنار این علم و تحصیل، از خانه‌داری، همسرداری و فرزند داری غافل نشود و در این زمینه‌ها هم کسب علم و تجربه کند. 👆 که اگر این طور نباشد در زندگی دچار انحراف و مشکل خواهند شد. 👇 نکته دوم: 💠 "تکیه بر آموزش‌های مورد نیاز بر اساس خلق و خوی زنانه" 🔆 امیرالمؤمنین علیه‌السلام می‌فرماید: 🌷 «المرأة ریحانة؛ زن‌ها گل‌اند.» ✅ وقتی ما می‌خواهیم یک آموزشی را به فردی بدهیم که ویژگی ریحانگی دارد نباید آموزش به قول معروف سخت و زمخت باشد. ✴️ یعنی باید آموزش متناسب با این روحیه لطیف بوده و سازگار باشد. 🔻 مثال: 📣 قاضی شدن برای خانم، زخمتی را به همراه دارد. ⚠️ ما کاری به مسائل فقهی نداریم. حوزه خانوادگی مد نظر ما هست. ❌ حتی بنده در خیلی از اوقات نظرم بر این است که خانم‌ها نباید مشاور بشوند. 👈🏻 چون مشاوره برای روح لطیف خانم‌ها آسیب‌زاست. ولی خب یک زمان‌ها و مکان‌هایی پیش می‌آید که چاره‌ای نیست. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #خانواده_زوجین #ویژگی_های_زن 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir