✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت هشتم| 🔰 «عزت نفس»؛ 👈🏻 "کلید طلایی موفقیت و رضایت از زندگی" 📍 عزت نفس یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت انسان است. 🔰 برخی از کارشناسان معتقدند: ➖ اگر انسان زیبایی نداشته باشد، مشکلی نیست. ➖ اگر ثروت نداشته باشد، نداشته باشد. ➖ اگر تحصیلات عالی نداشته باشد، اهمیتی ندارد. ➖ اگر سن و سالش بالا رفته باشد، طبیعی است. 📌 اما اگر عزت نفس نداشته باشد، زندگی ندارد. ⬅️ عزت نفس یکی از اساسی‌ترین اصول در رشد و موفقیت فرزندان است. 📣 برخی حتی موفقیت را معادل با عزت نفس می‌دانند و می‌گویند: ✅ #موفقیت = #عزت‌نفس ❓ اما عزت نفس به چه معناست؟ 🌀 عزت نفس یا خودباوری یعنی داشتن حس #رضایتمندی از خود. 🔺 این حس، از جنس تکبر و خودبرتر‌بینی نیست. 🔻 بلکه یعنی: 😊 از رفتارها، احساسات و عواطف خود رضایت داشته باشیم. ☺️ از عملکرد خود در ارتباط با دیگران احساس خوبی داشته باشیم. ❓ چرا عزت نفس یک اصل اساسی است؟ 🔻 بسیاری از متخصصان بر این باورند که: ✴️ انسان موفق کسی است که توانایی‌های خود را بشناسد و از آن‌ها به‌درستی استفاده کند. ❓ نتیجه‌ی این شناخت و استفاده چیست؟ 🌱 حس رضایتمندی. 🪴 وقتی فرد توانایی‌هایش را کشف کرده و به کار بگیرد، احساس رضایت درونی خواهد داشت. و نتیجه‌ی رضایتمندی، شاد زیستن است. 🌻 نکته‌ی مهم اینجاست که این حس، کاذب نیست، بلکه حقیقی و عمیق است. 🔰 نقش عزت نفس در تربیت فرزندان: ⚠️ هیچ تضمینی وجود ندارد که فرزندان والدینی مذهبی و مقید، به‌طور خودکار انسان‌های خوبی شوند. تربیت، یک مسیر و فرآیند است، نه یک اتفاق تصادفی. 🔰 برای #تربیت درست باید: 1⃣ توانایی‌های فرزندان را دقیق بشناسیم. 2⃣ آن‌ها را به‌درستی به کار بگیریم. ❓ نتیجه‌ی این مسیر چیست؟ 🟢 فرزندی که حس رضایتمندی دارد، شاد زندگی می‌کند. 👈 و این همان #زندگی مطابق با فطرت الهی و شادی حقیقی است. 🔸 بدون عزت نفس، هیچ موفقیتی پایدار نیست ⛔️ اگر در مسیر تربیت، عزت نفس را نادیده بگیریم، مانند کوبیدن آب در هاون است: بی‌ثمر، بی‌نتیجه و بی‌فایده. 🔹 در جلسه‌ی آینده، نشانه‌های فرزندانی که عزت نفس دارند را بررسی خواهیم کرد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت نهم| 📝 بچه‌هایی که عزت‌نفس دارند یک سری ویژگی‌ها دارند. 🔰 نشانه‌های عزت‌نفس در بچه‌ها: 1⃣ «مستقل بودن مخصوصا در کارهای خود» 🔸 فرزند مستقل است. 👈 منظور از کارهای خود مواردی چون لباس پوشیدن، کفش پوشیدن، غذا خوردن، تکلیف نوشتن، رعایت نظم در حد توان و... است. ⬅️ در یک کلام: وابستگی ندارند. 2⃣ «مسئولیت‌پذیر بودن» ✴️ آدم‌هایی که عزت نفس دارند، مسئولیت‌هایی که به آنها سپرده می‌شود را انجام می‌دهند. 🔻 البته مسئولیت سپردن دو نکته مهم دارد: 🌷 الف: "در حد توان فرد باشد." 🌷 ب: "مورد علاقه فرد باشد." 3⃣ «داشتن پیشرفت نسبت به گذشته» 👇 یعنی: 👈🏼 یک نگاهی به گذشته و یک نگاهی هم به آینده دارند. 🔅 شبیه همان روایتی که حضرات معصوم می‌فرمایند: 🍃 مومن نباید دو روزش مانند هم باشد. هر روزس باید بهتر از دیروزش باشد. 🪴 فردی اگر عزت نفس داشته باشد را مورد توجه قرار بدهیم، متوجه می‌شویم که هر روز بهتر از دیروز می‌شود. 🔺 برخی از بچه‌ها اینطور نیستند بلکه هر روز بدتر از دیروز و گذشته هستند. ⬇️ گاهی اوقات هم برخی مسائل هیجانی هستند. یعنی چه؟ 😯 ممکن است به یک مهمانی رفته باشبم، فرزند به قولی جوگیر بشود و غذایش را بخورد ولی در خانه نمی‌خورد. ⛔️ با خودمان نگوییم که فرزند پسرفت کرده است. اینطور نیست. ➖ گاهی اوقات محیط‌ها متفاوت است و تأثیر بر روی شرایط می‌گذارد. 4⃣ «علاقه نشان دادن به کارهای جدید و نو» 🎋 آدم‌های دارای عزت‌نفس به کارها و چالش‌های جدید علاقه نشان می‌دهند. و به قولی آنها را دوست دارند. 🍁 برخی آدم‌ها اما اینطور نیستند و همیشه یکنواخت هستند. 🔻 مثال: ❗️ سال‌های سال وارد یک خانه می‌شوید و با خانواده‌ای ارتباط دارید و می‌بینید که مثلاً همیشه سفره غذایشان را یک طرف می‌اندازند. ❇️ یعنی یک تنوع در حد جابجا کردن سفره ندارند... ☑️ بچه‌ها گاهی خیلی یکنواخت هستند. ☑️ دنبال تجربه جدیدی نیستند. 🔘 فرزند یک بازی را از اول می‌بیند و رها نمی‌کند. دائم همان را بازی می‌کند. دیگر نمی‌خواهد بازی جدیدی را تجربه کند. 5⃣ «داشتن هیجانات و احساسات قابل درک» 😌 وقتی به اینطور آدم‌ها نگاه می‌کنید و با آنها معاشرت می‌کنید، هیجانات و احساساتشان را می‌توانید بفهمید و متوجه می‌شوید. 😔 ولی برخی آدم‌ها اینطور نیستند. برخی خیلی منفعل، دپرس، بی‌حوصله و یکنواخت هستند! 🔻 مثال: 🔹 پدر به فرزند می‌گوید امروز یک خبر خوب دارم. قرار است به شهربازی برویم. 👇 ممکن است فرزند دو‌ واکنش نشان بدهد: ➖ یا خیلی خوشحال می‌شود و بالا و پایین می‌پرد که این هیجان منطقی است‌. ➖ ممکن هم هست که هیچ واکنشی نشان ندهد و انگار نه انگار... #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت دهم| 📝 بچه‌هایی که عزت‌نفس دارند یک سری ویژگی‌ها دارند. 🔰 نشانه‌های عزت‌نفس در بچه‌ها: 6️⃣ «دیگران را تحت‌تأثیر خود قرار می‌دهند.» 🔸 گاهی اوقات بچه‌هایی را می‌بینیم که موج ایجاد می‌کنند. یک گروهی را دنبال خودشان می‌کشند. این ها بچه‌های تأثیرگذاری هستند. 🔻 اما برخی اینگونه نیستند. 🔹 یعنی بچه‌های دنباله‌رو هستند. 🔹 نگاهشان به دیگری است تا ببینند چه می‌گوید و چه کار می‌کند. ➖ بچه‌هایی که از این جنس هستند و عزت‌نفس دارند می‌توانند مؤثر در دیگران باشند. ⚠️ نکته: ❇️ یکی از اهدافی که ما در حوزه تربیت موفق بیان می‌کنیم این است که فرزندانی را تربیت کنیم تا در آینده بتوانند انسان‌های موثری باشند. 📣 یعنی بتوانند بر روی گروه‌های پیرامونی‌شان یک اثر مثبتی را بگذارند. 7️⃣ «ناکامی‌ها، آنها را از پای در نمی‌آورد.» 😞 ناراحت می‌شوند 😔 دلسرد می‌شوند 👈🏻 ولی اینگونه نیست که متوقف بشوند. 🌷 آدم‌هایی که عزت‌نفس دارند ممکن است در کاری شکست بخورند و اذیت بشوند ولی خسته نمی‌شوند. 🌷 راه جدیدی را پیدا می‌کنند یا غلط‌ها و اشتباهاتشان را پیدا می‌کنند و درصدد اصلاح آن ادامه می‌دهند. ⬅️ به این ۷ موردی که اشاره کردیم توجه کنید. باید این‌ها را در خودمان داشته باشیم یا ایجاد کنیم تا بتوانیم فرزندانی را با این ویژگی‌ها تربیت کنیم. 🔻 تعریف اعتماد به نفس: 🌻 باور داشتن توانایی‌های خدادادی ❓ تفاوت اعتماد به نفس با عزت نفس چیست؟ 👇 به این شکل است: 🌷 نتیجه ی اعتماد به نفس می‌شود: "عزت نفس" ☘️ یعنی اعتماد به نفس یک مقدمه‌ای است برای رسیدن انسان به عزت‌نفس و نتیجه‌اش امیدوار بودن خواهد بود. 📋 حال می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔰 ابتدا به برخی از راهکارهای عمومی اشاره خواهیم کرد. 1️⃣ «در #کردار و #گفتار، محبت نمائیم.» 📌 اتفاقا تعادل در محبت هم در همین دو وجه کردار و گفتار است. ❎ گاهی‌اوقات ممکن است در کردار محبت داشته باشیم ولی در گفتار این محبت کم باشد یا اصلا نباشد. 🔹 این‌ها را باید تقویت کرد. 🔻 در خیلی از موارد همین است. 🪴 اگر اعتماد به نفس می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر عزت‌نفس می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر کاهش اضطراب می‌خواهید: #محبت 🪴 اگر مثبت‌اندیشی و مثبت‌گرایی می‌خواهید: #محبت 🔰 برای همین ما یک تعبیری داریم: 💕 "محبت، اکسیر تربیت است." 🔰 به تعبیر دیگری می‌توان گفت: 💕 "محبت، رمز تربیت است." ⛔️ اگر محبت را از تربیت حذف کنید، اصلا نمی‌توانید ادامه بدهید و موفق نخواهید شد. به اصطلاح خلع سلاح می‌شوید. 🌸 "محبت، پس زمینه تربیت است." 🌺 یعنی شما هر کاری که می‌خواهید بکنید باید آن پس زمینه محبت وجود داشته باشد. 🔰 در محبت باید این دو شاخصه باشد: 🌻 فرزند هم در کردار و رفتار ما ببیند که مبحت می‌ورزیم و هم در گفتار و کلام این را حس کند. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت یازدهم| 📝 بچه‌هایی که عزت‌نفس دارند یک سری ویژگی‌ها دارند. 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔹 در جلسه قبل به اولین مورد این موضوع اشاره کردیم و توضیح دادیم. 🔰 اکنون به بیان دیگر راهکارها می‌پردازیم: 2⃣ «تمجید از فرزند» 😗 از بچه‌هایمان تعریف و تمجید کنیم. 🔻 این اصل تربیتی یک باید و نباید دارد: ⬇️ باید: 👈 "صراحتا باشد." ⬇️ نباید: 👈 "زیادتا باشد." ✴️ صراحتا تعریف و تمجید کنیم ولی زیادتا نباید باشد. ✴️ گاهی اوقات نیاز است که این تعریف و تمجید در حضور دیگران باشد. 🔻 به مثال زیر توجه کنید، موردی که زیاد دیدیم و حس کردیم: 🔹 خانوادگی به منزل دایی می‌رویم. مادر به دایی فرزند می‌گوید: 🌳 داداش، یک ذره این بچه من رو نصیحت کن! باهاش حرف بزن! 🌳 رفتم مدرسه اوضاع درسی‌اش خوب نیست، با این وضع پیش بره، معلوم نیست سال بعد چی میشه! 🔺 این اشتباه است. ❓ آیا تعریف می‌کنیم؟ 👈🏻 خیر، دائم دنبال ایرادگیری هستیم. ✳️ "تعریف و تمجید هم باید در خلوت و هم در جمع انجام بشود." ⚠️ البته، البته، البته: 🔻 در تعریف و تمجید دو نکته را مدنظر قرار بدهید: 💠 «دروغ نگویید.» 💠 «باور غلط ایجاد نکنید.» 3⃣ «از روابط خوب فرزندمان با دیگران تعریف کنیم.» 🔻 یعنی: 👈 وقتی فرزند با دیگران رفتار خوبی دارد، مورد تأیید ما قرار بگیرد. 🔸 فرزندمان وقتی به مهمانی یا در جمعی وارد می‌شود، سلام می دهد. 👈🏼 او را تعریف و تأیید کنیم. 🔸 فرزندمان در مهمانی بلند می‌شود و کمک می‌کند. 👈🏼 عمل او را تأیید کنیم. 👏 یعنی رفتارهای خوب بچه‌ها را تأیید کنیم. 4⃣ «از احساسات خوب و پاک فرزندمان تعریف کنیم.» 🔻 احساسات دو شاخه دارد: ➕ "احساسات مثبت و خوب" ➖ "احساسات منفی و نامطلوب" 🔻 مثال: 🔸 فرزند می‌گوید: برویم پارک 🔹 پدر می‌گوید: خیر! 🍁 فرزند قهر می‌کند. یک گوشه‌ای می‌نشیند و گریه می‌کند. خب، این همان احساسات است. ولی احساسات منفی و نامطلوب است. ❇️ احساسات مثبت را ببینیم و تعریف کنیم. ⚠️ البته باید توجه کنیم که زیادتا نباشد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت دوازدهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 5️⃣ «واگذاری مسئولیت» 🔰 در واگذاری مسئولیت چند نکته باید رعایت بشود: 📌 الف: "در حد توان فرزند باشد." 📌 ب: "فرزند انجام آن را دوست داشته باشد." ✳️ شرط موفقیت و ورود به یک عرصه فعالیتی، #علاقه است. ⚠️ اگر می‌بینیم که افراد از مسئولیت پذیری فراری هستند، به همین دو نکته برمی‌گردد. 📌 ج: "شرایط زمانی و مکانی را در نظر بگیریم." 📌 د: "انجام مسئولیت حس خوبی به فرزند بدهد." ⬅️ برخی از مسئولیت‌ها را آدم دوست دارد. چرا؟ ✳️ شاید یکی از دلایلش این باشد که بهتر دیده می‌شود. 🍁 در موضوع اخلاص ما نمی‌توانیم به عمق وجود و نیت افراد نفوذ پیدا کنیم تا ببینیم که اخلاص دارند یا ندارند تا بخواهیم قضاوت کنیم. 🔻 بسیار برای خود بنده پیش آمده است که یک خانمی مراجعه کرده و گفته: ➖ رفتار آقای ما در خانه مدلی است دریغ از اینکه یک لیوان چای بریزد ولی شاید باور نکنید همین آقای ما چای ریز هیأت است. ❓ چرا؟ 👈 شاید یکی از دلایل همین باشد که آدم دیده می‌شود. 🔻 البته ما همیشه در حوزه تربیت می‌گوییم که باید به یک اصل دقت کنید: ✴️ مراقب باشید که کارهای بچه ها بی‌اخلاص نشود. 🔸 اگر مثلا می‌دانیم که در مهمانی اگر به فرزند مسئولیت پخش چای یا انداختن سفره را بدهیم دوست دارد. این مسئولیت و کار را به او واگذار کنیم. 📌 ه: "از مسئولیت‌های زودبازده استفاده کنیم." ⬅️ یعنی کار و مسئولیتی به فرزند بدهیم که بازخورد آن را زود ببیند. ⬅️ نه کارهایی که کلی زمان می‌برد و بلند‌مدت است. 🔻 مسئولیت بلند‌مدت مانند این است که به فرزند بگوییم: 🔔 تو مسئول این هستی که اصلا اتاقت نامرتب نشه! 🔸 بعید هم هست که به نتیجه‌ای برسد. به همین دلیل فرزند زیر بار این مسئولیت نخواهد رفت. 6️⃣ «احترام گذاشتن به فرزند» 👈 "هم در خلوت" 👈 "هم در آشکار" ❓ قبول دارید که گاهی اوقات بچه‌های ما دچار دوگانگی شخصیت هستند؟ 👈🏻 یعنی بیرون خیلی بچه با عزت‌نفسی هستند ولی در خانه اینطور نیستند. ❓ چرا؟ ⚠️ چون بیرون به فرزند احترام می‌گذاریم ولی در خانه طور دیگری برخورد می‌کنیم. 🔻 یک نکته‌ای که باید در تربیت رعایت بشود و ما خیلی تأکید داریم این است: 🟢 بیرون خانه و داخل خانه نباید رفتار ما خیلی متفاوت باشد. ⚠️ این که یک مقدار تفاوت داشته باشد طبیعی است. نمی خواهیم منکر این بشویم. ولی سعی بکنیم نزدیک باشد. 🔻 مثال: ⬅️ به مهمانی رفتیم. فرزند ما دادی می‌کشد. ❓ برخود ما چگونه است؟ 👇 به او می‌گوییم: 🌿 پسر گلم، دختر گلم، ساکت باش. داد نزن، چیکار داری؟ ❓ ولی اگر همین فرزند در خانه داد بزند. چطور؟ 🍁 او را شاید کتک بزنیم. 🍁 شاید از الفاظی مثل ذلیل شده استفاده کنیم. 🍁 شاید سر او داد بکشیم. 📢 ببینید، چقدر رفتار متفاوت است. ❓ سؤال: ⬅️ رفتارهای بیرون از خانه ما منطقی تر است یا داخل خانه؟ 🌷 قطعا پاسخ می‌دهید: بیرون از خانه 🔻 بنابراین: 🌸 رفتارهای داخل خانه را هم مثل بیرون خانه انجام بدهیم. 🌱 خیلی هم بازخود مثبتی خواهیم گرفت. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت سیزدهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 7️⃣ «فرصت تصیم‌گیری و تصمیم‌سازی به فرزند بدهیم» 🔻 با این شرط که: ❇️ "باید در حد فرزند باشد نه این که تصمیمات بزرگ و نشدنی را بخواهند بگیرند." 🔹 بچه‌هایی که می‌توانند تصمیم بگیرند و تصمیم‌سازی می‌کنند حس خوبی پیدا می‌کنند. ❓ این مورد از چه جنسی است؟ 👈🏻 این مورد از جنس استقلال‌دادن است. ➖ وقتی که به بچه‌ها فرصت تصمیم می‌دهیم یعنی استقلال می‌دهیم. ❓ استقلال‌دادن به فرزند یعنی چه؟ 👈🏻 یعنی من به توانایی‌های تو باور دارم! 🔺 نتیجه‌اش این می‌شود. 8️⃣ «کارهایی را که فرزند به آن علاقه‌مند است را زمینه‌سازی کنیم تا انجام بدهد.» 🤔 در بحث تعریف عزت‌نفس یادتان هست که گفتیم چه زمانی این حس رضایتمندی ایجاد می‌شود؟ 📌 وقتی که ما یک کارهایی را انجام می‌دهیم که به نتیجه می‌رسد. 📌 به نتیجه رسیدن کارها به انسان خیلی حس خوبی می‌دهد. ⚠️ نکته: ✴️ خیلی از مواقع است که مداخلات ما باعث خراب‌کاری در کارها می‌شود. ✴️ گاهی باید به فرزند اجازه بدهیم که روی یک مسئله ریاضی خودش بنشیند و فکر کند. ✴️ گاهی باید زمینه‌ای را فراهم کنیم تا یک آزمایش علوم را خودش به انجام برساند. 🔰 بنابراین: ⬅️ به بچه ها فرصت بدهیم که کارهایشان را خودشان انجام بدهند. ⬅️ کارهایشان را خودشان به نتیجه برسانند. ⬅️ تشویق کلامی و رفتاری را هم از ما دریافت کنند. 🔻یک فرمول قابل توجه: 📢 گاهی انسان باید در کنار سایر کارها که خصوصا وظیفه اوست، به کارهای مورد علاقه خود هم بپردازد. 👈 این کار باعث ایجاد انگیزه در کارهای دیگر می‌شود. 9️⃣ «توجه والدین به نیازهای فرزند و برآورده‌کردن آن‌ها » 🔸 خود این موردی است که بسیار کمک‌کننده است و باید به انواع نیازهای فرزند توجه کنیم. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir

✍️ نوشتار تربیتی "کودک و نوجوان" 💠 |قسمت چهاردهم| 📝 می‌خواهیم به راهکارهای تربیتی کسب و افزایش عزت‌نفس اشاره کنیم. 🔟 «پیشگیری نامحسوس از شکست‌های متوالی» ❎ اصلا افرادی که شکست‌های زنجیره‌وار دارند، یعنی هر کاری که می کنند پشت سر هم شکست می‌خورند، نتیجه این شکست‌های متوالی کاهش عزت‌نفس است. ⚠️ بچه‌ها چون روحیه خیلی ظریف و لطیفی دارند ما باید خیلی مراقب باشیم که در معرض شکست های زنجیره‌ای قرار نگیرند. ⭕️ گاهی حتی ماهی یک یا دو شکست هم برای بچه‌ها زیاد است چه برسد به این که بخواهند روزانه یا هفتگی پشت سر هم شکست بخورند. 👈🏻 به این معنا نیست که ما دائما حمایت کنیم، گوشه کار را بگیریم و اجازه ندهیم که شکست بخورند. 🔺 این مورد باید نامحسوس باشد. ❓ پیشگیری نامحسوس به چه معناست؟ 🔰 نکته اول: 💠 "واسپاری کارهای مناسب و در حد توان" 🔻 مثال: 🔹 یک ظرف بزرگی از میوه هست که فرزند می‌خواهد ببرد. 🔸 ما می دانیم که بردن این ظرف سخت و دشوار است. ممکن است در راه زمین بخورد. 👈 ظرف را کوچک می‌کنیم تا بتواند از پس کار بر بیاید. ➖ البته به فرزند هم نمی‌گوییم که تو نمی‌توانی این را ببری و میریزی! چون لجبازی می‌کند. ⬅️ باید به طور نامحسوس این کار را بکنیم. ⬅️ مثلا هر میوه را داخل یک ظرف جدا می‌گذاریم تا بتواند کمک کند و کار را انجام بدهد. 🔰 نکته دوم: 💠 "راهنمایی‌کردن نه در حد دخالت نمودن" ❎ یک زمانی و یک جایی است که فرزند را راهنمایی می‌کنیم. دخالت نمی‌کنیم. ❓ دخالت چه زمانی است؟ 👈🏻 زمانی که زیاد ورود پیدا می کنیم. 👈🏻 این را بکن، این کار را نکن زیاد به کار می‌بریم. 👈🏻 امر و نهی زیاد داریم. 👈🏻 انذار و تبشیر داریم. 🔻 مثال: ⬇️ به فرزند می‌گوییم: 🪴 پسرم حالا که می‌خواهی ظرف میوه را ببری، بهتر است که از این طرف که بزرگترها نشستند شروع کنی. ➖ در همین حد کافی است. 🔰 نکته سوم: 💠 "زمینه‌سازی در انتخاب کارهایی که قادر به انجام آن هست." 🔻 با مثال بهتر متوجه خواهید شد: 🔹 شاید از فرزند بپرسیم که دوست داری در چه کاری کمک کنی؟ 📣 و او بگوید که می‌خواهم خورشت بریزم! ✴️ این کار شاید کمی مشکل باشد و فرزند آن‌طور که باید نتواند کمک کند. 🔻 در اینجا قبل از این که بخواهیم حق انتخاب بدهیم به او می‌گوییم: 🌷 دخترم شما ماست در کاسه‌ها بریز و آماده کن..... 📌 به او در حد توانش کار می‌سپاریم تا شکست نخورد و مدیریت هم کردیم. ⁉️ سوالی در حاشیه متن: 🔶 آیا پسر ها هم در کارهای آشپزی و خانه‌داری کمک کنند؟ ▫️ در همین حد بسنده می‌کنم که اگر این کارها را یاد نگیرند و بلد نباشند، در آینده به اصطلاح بدبخت می‌شوند!😁😁 🔻 قاعده تربیتی: ✅ اگر ما برای بچه‌ها برنامه نداشته باشیم آنها برای خودشان برنامه‌ریزی می‌کنند. 📌 لذا ما نباید اجازه بدهیم فرزند به این مرحله برسد. #ادامه_دارد #نوشتار_تربیتی #کودک_نوجوان #عزت‌_نفس #خودباوری #محبت 🌐 پایگاه حفظ‌ونشرآثار "استاد تراشیون" 🆔 @tarashiun_ir 🌐 www.tarashiun.ir