✡ احد هاعام پدر صهیونیزم جهانی
1⃣ آیا #پروتکلهای_یهود کار یک فرد است یا گروه؟ اگر دستاورد یک نفر است او کیست؟ پژوهشگران غربی همداستانند که چون سبک و سیاق پروتکلها یکی است، پس قبل از انعقاد کنگره توسط یکی از بزرگان یهود تهیه شده تا در کنگره قرائت و تصویب شود و بلکه بهمنزلهٔ دستورالعملی روشنگر برای فعالان #یهودیت_جهانی باشد و هرگز قصد انتشار و توزیع آنها حتی در میان خواص یهود در کار نبوده است.
2⃣ بعد از آنکه پروتکلها به انگلیسی ترجمه شد و نویسندگان به کنکاش دربارهٔ آنها پرداختند، بزرگترین اندیشمند یهودی، #آشر_گینزبرگ از اهالی اودسا در معرض اتهام قرار گرفت. این مرد بهمنزلهٔ استاد روحی وایزمن بود و وایزمن به سِمَت استادی او بر خود اعتراف میکند؛ اعترافی که سراسر مباهات و افتخار و اجلال است.
📖 مطالعهٔ متن کامل مقاله:
👉 goo.gl/irxE6E
✅ اندیشکده مطالعات یهود:
👉 @jscenter
✡ ترامپ و انقلاب خمینی عزیز (٢)
1⃣ آقای ترامپ! علی خلیل اسماعیل به حکمِ «مَن لَم يَشكُرِ المُنعِمَ مِنَ المَخلوقينَ لَم يَشكُرِ اللّه عَزَّوَجَلَّ» از تو بهخاطر این خروج الهی سپاسگزاری میکند. و نیز از اینکه سازمان #یهودیت_جهانی مانع خروج تو از #برجام نشد و یا توان ممانعت را از دست داده بود و اکنون بعد از خروج، نقشههایش را پنبهشده میبیند، از خدایِ قادرِ متعال سپاسگزاری میکند.
2⃣ آقای ترامپ، روزی #ابرهه با سپاهیانش بهقصد تخریب کعبه راهیِ مکهٔ مکرمه شد، با اینکه حضرت عبدالمطلب به او فهماند که: «وَ لِلبَيْتِ رَبٌّ» اما او توجه نکرد. خود و یارانش را گرفتار «تَرمِیهِم بِحِجارَةٍ مِن سِجِّیلٍ» [فیل: ۴] کرد. سنگریزهها طوری به سر و صورت سپاهیان ابرهه فرود آمدند که از سوی دیگر بیرون رفتند. همین واقعه در زمان ریاستجمهوری #جیمی_کارتر در صحرای طبس تکرار شد و شنها مانع پرواز هواپیماهای متجاوز آمریکایی و باعث انهدام آنها شدند. در آن زمان #امام_خمینی رحمةاللهعلیه فرمود: «کی این هلیکوپترهای آقای کارتر را که میخواستند به ایران بیایند ساقط کرد؟ ما ساقط کردیم؟ شنها ساقط کردند، شنها مأمور خدا بودند».
3⃣ اما آقای ترامپ! کار تو در از بین بردن #برجام بهمراتب عظیمتر از واقعهٔ عذاب ابرهه و سقوط هواپیماهای آمریکایی بود، در اینجا سنگریزهها و شنها بودند که مأمور خدا شدند. اما تو در بر هم زدن نقشهٔ شوم #یهودیت تمامیتخواه بدون توسل به سنگریزه و شن بهتنهایی مأمور خدا شدی و اگر زیرکی به خرج میدادی میتوانستی آمریکای تحت #اشغال_یهود و مردمِ گرفتار #یهود را نجات دهی.
4⃣ اما به هر دلیلی، کفر پیشه کردی، به هواها و هوسها میدان دادی، به وزوزهای اطرافیانِ عمدتاً #یهودی اعتنا کردی، وسوسهٔ شیطان که نجات را در «همراهی با یهود» برایت تزیین کرد، بهاء دادی، بعد از آن تا آخرین روزی که در کاخ سفید بودی برای #یهود دُم جنباندی، #جولان اشغالی را به یهود دادی، #قدس را پایتخت رژیم نامشروع #اسرائیل قرار دادی، حکّامی که به سختی نوکریشان را نسبت به یهود پنهان میکردند وادار کردی تا با اسرائیل پیمان دوستی منعقد کنند، انساندوستترین و دلاورترین فرماندهٔ مقاومت، سردار حاج #قاسم_سلیمانی را به شهادت رساندی، اما همهٔ این کارها نتوانست داغی که بر دل #یهودیت_جهانی گذاشتی را تسکین دهد. آنان همچنان دندانهای تیزشان را به تو نشانه رفتهاند.
5⃣ و در این میان، مرعوبان داخلی، #یهودیزادگان و #یهودیزدگان کدخداپرست همچنان از تو نه بهخاطر «تقدیم جولان به یهود و رسمیّتدادنِ پایتختیِ قدس برای رژیم صهیونیستی» و نه بهخاطر «دوستی امارات و بحرین با اسرائیل» و نه هم بهخاطر «شهادت سردار دلها» بلکه فقط و فقط بهخاطر «بر هم زدن برجام» متنفرند.
✍ علی خلیل اسماعیل
✅ اندیشکده مطالعات یهود:
👉 @jscenter
✡️ مغضوبین ارض [۶٧]
💥 یاران گوساله [۵]
1️⃣ عزیز من! از کلمهٔ #سامری و از کلمات #عالم و #علماء معنا و مفهوم وسیعی را مدّ نظر قرار بده. عالم و علماء را فقط در روحانی، کشیش، حاخام، راهب و از این قبیل اسمها منحصر نساز!
2️⃣ گرچه اینان که برشمردم، مَثَلِ اَعلایِ کلمهٔ عالم و علماء هستند، با این حال نمیتوان از نقش تعلیمیِ آن مربّی که در مهد کودک و کودکستان مشغول به کار است، و یا آموزگاری که در دبستان نوآموزان را و دبیری که در دبیرستان دانشآموزان را تعلیم میدهد، و استادی که در دانشگاه هدایت فکری جوانان ما را بهعهده دارد، غافل شد.
3️⃣ عالم و علماء در معنای وسیع، شامل تمامی مؤسّسات آموزشی، تحقیقاتی، پژوهشی و نیز علاوه بر رسانههای شنیداری و دیداری، شامل مدارس، دانشکدهها، دانشگاهها، ورزشگاهها، فرهنگسراها، سینماها، تئاترها، هیئتها، انجمنها، مسجدها، کلیساها و کنیسهها نیز میشود.
4️⃣ میتوانید کارگردانها، تهیهکنندهها، فیلمنامهنویسها، نمایشنامهنویسها، بازیگرها، هنرپیشهها، خوانندهها، ترانهسراها، مطربها، انیمیشنسازها، و حتی بازیگران عروسکی را زیرمجموعهای از لفظِ «عالم» و «علماء» به حساب آورید.
5️⃣ دوستان عزیز! اگر #گوساله_سامری توانست تودههای عوام قوم موسی (ع) را مسحور خود کند، اگر در بهکار بردن حواس پنجگانهمان بخیل نباشیم، گوسالههای نوپدید سامریهای تا دندان مسلّحِ امروزی، ما را نیز بههمراه عوامالناس با خود به مسلخ میبرد.
6️⃣ بیاغراق نیست اگر بگوییم بیشترین مسحورشدگان در دنیای جدید و احتمالاً دنیای آینده از میان نخبگانیاند که با تحصیل در مؤسّسات و دانشکدههای کنیسهای و کلیسایی مُهر ذلّت و مَسکنت بر پیشانیشان زده شده است. هرکدام از «نخبگانِ مدیریتشدهٔ فرهنگی» بهمثابه سامریهای کوچکی در خدمتِ اهداف #یهودیت_جهانی، مردم شهر و دیارشان را به «عبودیّت گوساله» اِقناع و ترغیب میکنند.
🔸١١. از نشانههای خوفآور سامریهای نوپدید و علمای سوء، #گدایی است. عالِمند اما گدای حمد و ثنای مردمند.
7️⃣ آیا «حُبّ مَدح» که در جان اینان رخنه کرده است، نباید دوست خوب مرا به تامل وادارد؟!
8️⃣ آفات مهلکی همچون طمع، آزمندی، بخل، خساست، ریا و خودنمایی نباید جوان مؤمن مسلمان را به تعقّل وادارد؟!
9️⃣ آیا جوان مسلمان نباید به علمایی که گرفتار عصبیّت حزبی، همبستگی گروهی و تعصّب شدید خانوادگی شدهاند و در نتیجه، مصالح و منافع عموم را فدای دار و دستهشان میکنند، فرمان مولای مؤمنان علی (ع) را گوشزد کند که: فَأَطْفِئُوا مَا کَمَنَ فِی قُلُوبِکُمْ مِنْ نِیرَانِ الْعَصَبِیَّةِ وَ أَحْقَادِ الْجَاهِلِیَّةِ؛ آتشهای تعصّب و کینههای جاهلی را که در دلهایتان جا خوش کرده، خاموش کنید. [نهجالبلاغة، خطبه١٩٢]
🔟 آیا زبانآرایی، قِلّت حیاء، افتخار و جسارتِ زیر پا گذاردن معارف الهی، و ورود به وادیای که باید به حقیقت برسد اما سر از ناکجاآباد درمیآورد، نمیتواند نشانههایی از عالِم و علمای سوء ارائه دهد؟
1️⃣1️⃣ و آیا جوان مسلمان با این همه نشانه میتواند در پیشگاه خود و خدای متعال عذری ارائه کند که به این دلیل در مکتب اینترنت، ماهواره، فنآوریِ ارسال صدا و تصویر، سینما، استادیوم و هزاران هزار موردی که امروزه نیست و در آینده خواهد بود کسب دانش کرده است؟!
2️⃣1️⃣ آیا میتواند عذری بدهد که از فهم و درک مؤسّسات کلیسایی و کنیسهای، و مجموعههای بهاصطلاح فرهنگی ورزشی، در خدمت اهداف کنیسه عاجز و ناتوان بوده است؟!
3️⃣1️⃣ آیا نشانههایی که از #علمای_سوء در کتب معتبر روایی وارد شده نباید حسّ باریکبینی و دقّت مضاعف را در جوان مسلمان در انتخاب کتاب، مقاله، رمان، سایت، مدرسه، استاد، خطیب، دوست و مشاور برانگیزد؟!
✍️ علی خلیل اسماعیل
✅ اندیشکدهٔ مطالعات یهود:
🇮🇷👉 @jscenter
✡️ مغضوبین ارض [۶٨]
💥 یاران گوساله [۶]
1️⃣ ١٢. از آنجا که بیشترین تلاش #علمای_سوء در حوزهٔ #دانش و #فرهنگ است، ما متعرّض مکانها، مشاغل و افراد شاغل در آن نشدهایم. همچنین از بانک، بانکداری و بانکرها حرفی به میان نیاوردهایم.
2️⃣ در اعتقاد درست، #مفاسد_اقتصادی ریشه در #مفاسد_فکری_و_فرهنگی دارد.
3️⃣ وَ مَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِکْرِی فَإِنَّ لَهُ مَعِیشَةً ضَنْکاً [طه : ١٢۴]؛ «معیشت تنگ» که معمولاً در حوزهٔ مالی و پولی خودنمایی میکند، همانگونه که در آیه مشاهده میکنید بعد از «اِعراض» و پشت پا زدن به دستورات الهی آمده است. با این حال، #سامریگری_اقتصادی بهقدری دلهرهآور است که طعنه به #سامریگری_فرهنگی میزند! وَاتَّخَذَ قَوْمُ مُوسَی مِنْ بَعْدِهِ مِنْ حُلِیِّهِمْ عِجْلاً جَسَداً لَهُ خُوَارٌ ؛ اگر دارایی، ثروت و پول #بنیاسرائیل که در کلمهٔ «حُلِیِّهِمْ» آمده است نبود، ساخت گوساله قطعاً با مشکل مواجه میشد.
4️⃣ در تعریف امیر مؤمنان علی (ع) در پاسخ به یهودیای که از معنای #پول میپرسد: وَ لِمَ سُمِّیَتِ الدِّرْهَمُ دِرْهَماً وَ لِمَ سُمِّیَتِ الدِّینَارُ دِینَاراً؟ پول خانهای از آتش و سرایی مملوّ از غم و غصّه و اندوه معنا شده است.
5️⃣ و این معنا تا زمانی که سامریگری فرهنگی در حوزهٔ دانش اقتصادی بر طبل گردآوری و تجمّع پول بدون انفاق میکوبد ادامه خواهد داشت. میفرماید: وَ إِنَّمَا سُمِّیَ الدِّرْهَمُ دِرْهَماً لِأَنَّهُ دَارُ هَمٍّ مَنْ جَمَعَهُ وَ لَمْ یُنْفِقْهُ فِی طَاعَةِ اللَّهِ أَوْرَثَهُ النَّارَ وَ إِنَّمَا سُمِّیَ الدِّینَارُ دِینَاراً لِأَنَّهُ دَارُ النَّارِ مَنْ جَمَعَهُ وَ لَمْ یُنْفِقْهُ فِی طَاعَةِ اللَّهِ تَعَالَی أَوْرَثَهُ النَّار. [علل الشرائع، ج١، ص٣]
🔸 موسی (ع) و گوسالهپرستان
6️⃣ اجازه دهید یک مرتبهٔ دیگر از دوستان جوان، از علمای صالح، از اندیشمندان فرهیخته و از اولیاء فکری و فرهنگی در جوامع مسلمان بخواهم علاوه بر مطالعهٔ آیات مربوط به #گوسالهپرستی یهودیان به نوع رفتار موسی (ع) در قصّهٔ #سامری دقّت و جوانان مسلمان را در رهایی از دام #گوسالهپرستی_نوین یاری کنند.
🔹١. گوسالههای امروزی
7️⃣ اگر امری یکبار در خارج از ذهن محقق شد (وَاتَّخَذَ قَوْمُ مُوسَی ... عِجْلاً)، چرا برای مرتبهٔ دوم و سوم و هزارم محقق نشود؟! اگر یکبار مجسمه و تندیس گوسالهای به صدا درآمد و آواز گاو سر داد، و جمعیّتی را واله و شیدای خود ساخت، چرا امروز و آینده چنین امری رخ ندهد؟! گوسالههای امروزی قطعاً دقیقتر، ظریفتر و دلرُباتر و نیز متنوّعتر از گوسالهٔ سامری خواهند بود.
🔹٢. انباشت سرمایه و پیروان سامری
8️⃣ اگر سامری از #انباشت_سرمایه در دست آحادِ مردم در قوم موسی (ع) در ساختِ «عِجْل» بهره برد (مِنْ حُلِیِّهِمْ)، چرا سامریهای امروزی که به مراتب رُشدیافتهتر از خودِ سامری در سامریگریِ اقتصادی هستند، از انباشت و تجمّع سرمایه در جوامع مسلمان استفاده نکنند؟! و در سامریگریِ فرهنگی، مسلمانان - بهویژه جوانان - را گوسالهپرستانی بی جیره و مواجب در خدمت اهداف و آمال #یهودیت_جهانی قرار ندهند؟!
9️⃣ نداشتنِ طرح و برنامه در هر امری مذموم است و در امور پولی و مالی مذمومتر. و سامری آنگونه که مفهوم آیه به آن دلالت دارد، از فرصتِ بیابان، که هنوز برنامهای مشخّص برای سرمایههای پراکنده و در دست مردم موجود نیست، سوءاستفاده کرده است. اگر شما برای سرمایه و داراییِ جوامعِ ریز و درشت، از خانواده گرفته تا قوم و خویش، تا روستا، تا شهر، تا کشور و تا جامعهٔ بزرگ مسلمان، برنامهای مدوّن نداشته باشید، اینگونه نیست که پیروان سامری در حوزهٔ سامریگریِ اقتصادی و فرهنگی برنامهای نداشته باشند!
✍️ علی خلیل اسماعیل
✅ اندیشکدهٔ مطالعات یهود:
🇮🇷👉 @jscenter
✡️ مغضوبین ارض [٧٠]
💥 یاران گوساله [٨]
🔹۴. عدم تفکّر و ریشهٔ توبیخ
1️⃣ خدای متعال از همهٔ آحاد بشر از اولین تا آخرین توقّعِ تفکّر، تعقّل و اندیشه دارد. توبیخ و سرزنش قرآن عزیز نسبت به آنانی که گوسالهٔ مصنوعِ دستِ سامری، که گرفتار جسمیّت و محدود به زمان و مکان است را بهعنوان خدای خود و خدای موسی به خدایی پذیرفتهاند، بهخاطر #عدم_تفکر است:
🕋 «أَلَمْ يَرَوْا أَنَّهُ لَا يُكَلِّمُهُمْ وَلَا يَهْدِيهِمْ سَبِيلاً». [اعراف : ١۴٨]
🔸 پرستشِ خدایی که لال است و قدرت هدایت بندگانش را ندارد، چیزی بیش از عدم تفکّر و تعقّل است.
2️⃣ استضعاف هارون (ع)، زندگی در محیط بتپرستان، تحمّل فشار و رنج طاقتفرسا، قتل پسران و بهرهجویی از زنان، دلهرهٔ کوچ جمعی، عبور معجزهآسا از دریا، و اکنون رهایی از فشار فرعون، بحران هویّتطلبی، فقدان برنامهٔ کامل و شامل، عدم حضور و تأخیر ده روزهٔ موسی (ع)، به تنگ آمدن و ناشکیباییِ بنیاسرائیل، بههمراه مدیریت فکری و فرهنگیِ سامری، هیچکدام مانع از توبیخِ آحادِ #گوسالهپرستان نمیشود.
🕋 «آیا نمیبینند که آن گوساله با آنها سخن نمیگوید و ایشان را به هیچ راهی هدایت نمیکند؟!»
3️⃣ تکلّم و هدایت از بدیهیترین صفاتی است که هر خدایی باید داشته باشد و از آنجا که بنیاسرائیل این بدیهیترین و روشنترین صفات را نادیده گرفتند: «اتَّخَذُوهُ وَكَانُوا ظَالِمِينَ؛ [اعراف : ١۴٨] آن [گوساله] را به خدایی گرفتند و بر خود ستم کردند.»
4️⃣ اولین و مهمترین مجازات کسانی که در دایرهٔ ستمگران نام خود را به ثبت رساندهاند، سلب مقام امامت و مدیریّتِ جامعهٔ جهانی است. [بقره : ١٢۴] و ستمگران #یهودی از دیر زمان تا امروز و تا آیندهٔ نامعلوم برای اینکه بتوانند مدیریت و پادشاهی جامعهٔ جهانی را برای خود حفظ کنند، جدّیتر از سامریِ زمان موسی (ع) آیهٔ ٩۶ سورهٔ طه [به قدر مُشتى از ردّ پاى فرستادهٔ (خدا، جبرئيل) برداشتم و آن را در پيكر (گوساله) انداختم...] را به اجراء درآوردهاند.
5️⃣ اصلی در #مهندسی_فکری_و_فرهنگی سامریِ دیروز و سامریهای امروزی وجود دارد که میگوید برای رسیدن به مقصود و کنترل جمع و مدیریت جامعه، باورهای غیرمستند مردم را جامهٔ عمل بپوشان.
6️⃣ گاهی همانند و همرنگ آنان شو. از زبان، ادبیات، دین، ایمان، اعتقاد و شعائر مذهبی آنان بردار و در کالبد گوسالههای رنگارنگ، متنوّع و پیچیده که توانایی وسوسهٔ هر قوم و قبیلهای و هر نوع سلیقهای را دارد، بریز، و با حربهٔ تَسویل و تَزیین، #بردهگیری در میان تودهٔ مردم بهویژه نخبگان و جوانان را سهل و آسان بساز.
7️⃣ علاوه بر این، ستمگران یهودی بههمراه #یهودیزدگان از سائر اقوام، با به خدمت گرفتنِ #رسانههای_نوپدید، گوسالههایی که هم تکلّم دارند و هم هدایتگرند را به نقطه نقطهٔ شهر و دیار ما روانه کردهاند. از ویژگیهای این گوسالهها علاوه بر قدرت اِقناع نخبگان، با دستگذاردن بر عصب حسّاس ذهن آدمیان، یا توان تفکّر صحیح را از کار انداخته و یا سمت و سوی قوّهٔ تفکّر را #یهودیزه کردهاند.
8️⃣ و ما به توصیهٔ قرآن حکیم که فرمود: «فَاقْصُصِ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ؛ [اعراف : ١٧۶] قصه را بگو، شاید به اندیشه فرو روند»، متعرّض قصّهٔ #گوسالهپرستی قوم موسی (ع) شدیم. امید داریم که خداوند توانا نوشتهٔ ما را سبب بیداری قوّهٔ تفکّر و اندیشه در آنانی که باید بیش از دیگران بیاندیشند، و نیز باعث یافتن جهت صحیح در آنانی که سمت و سویِ تفکّرشان در خدمت اهداف #یهودیت_جهانی است، شود.
✍️ علی خلیل اسماعیل
✅ اندیشکدهٔ مطالعات یهود:
🇮🇷👉 @jscenter