🎙درس استدلالی طب - جلسه اول - شنبه ۱۰ آبان ۱۴۰۴ - قم- ۷۰ دقیقه ❓موضوع دوره استدلالی طب؛ تحلیل افعال بدن است ❓منشاء پیدایش؛ افعال و‌حرکات بدن چیست؟! (پاسخ اجمالی: منشاء پیدایش افعال بدن طبایع بدن هستند) ❓در بدن انسان چند نوع طبیعت وجود دارد؟! ( پاسخ اجمالی: در بدن انسان سه نوع طبیعتِ مادر و رئیسه، طبیعت پایه و طبیعت بخشی وجود دارد) ❓حرکات بدن را بر اساس چه مفهومی طبقه بندی می شود؟! ( احتمال اول: طبقه بندی به محوریت طبایع، احتمال دوم: طبقه بندی به محوریت اعضاء بدن) #طب_استدلالی #افعال_بدن #طبایع_بدن https://eitaa.com/olgou4

📺 ببینید: چرا برخی از افراد کمتر به آیات و‌ روایات رجوع می کنند؟! 📎پیشنهاد استماع جلسه اول طب استدلالی: https://eitaa.com/olgou4/8283 📎پیشنهاد مطالعه کتاب معرفی افعال بدن: https://eitaa.com/olgou4/8188 #طب_استدلالی #افعال_بدن #طبایع_بدن https://eitaa.com/olgou4

⚡️حرکات و افعال بلغم پایه کدام هستند؟/ (خلاصه مطالب جلسه دوم درس استدلالی طب/ شنبه ۱۷ آبان ۱۴۰۴) 👌"افعال بلغم پایه" را در سه دسته زیر طبقه بندی کرده ایم: ۱- افعال سازنده بلغم ( افعال ناشی از تعادل بلغم) کدام هستند؟! (جواب اجمالی: لینت خیاشیم، لینت معده، لینت جلد و بشره، لینت عصب و عروق، لینت سُدد، لینت صدر، لینت مفاصل، لینت بطن، لینت غذا و لینت اخلاقی از جمله مهمترین افعال سازنده بلغم است) ۲- افعال مضر بلغم (افعال ناشی از غلبه یا کاستی بلغم) کدام هستند؟ ۳- افعال تعاملی بلغم (تأثیرات بلغم بر سایر طبایع و تأثرات بلغم از سایر طبایع) کدام هستند؟ #طب_استدلالی #افعال_طبع_بلغم #طبایع_بدن https://eitaa.com/olgou4

⚡️ارکان درس استدلالی طب / احراز صدور روایات طبی ۳ طریق دارد! 👌دوره جدید درس استدلالی طب را بر اساس رعایت ۴ نکته بسیار مهم روشی شروع کرده ایم و به فضل الهی ادامه خواهیم داد. ارکان اربعه این درس به شرح زیر است: 👌رکن روشی اول: روایات طبی را از حیث سندی بررسی می کنیم و فرآیند احراز صدور را درباره آنها طی می کنیم. برای اثبات صدور روایت از امام معصوم علیه السلام از سه مبنای ۱- اخذ از ثقه، ۲- اعتماد به کتب امضاء شده توسط معصوم و ۳- تعاضد یابی لفظی و معنایی بهره می بریم. 👌رکن روشی دوم: بعد از احراز صدور روایات طبی، به طبقه بندی و تبویب روایات طبی اقدام می کنیم. تبویب روایات و آیات طبی را به محوریت پرسش های حَسَنْ (حُسْنُ السؤال) انجام می دهیم؟! دو پرسش افعال بدن کدام هستند؟! و از چه منشائی شروع می شوند؟! محور طبقه بندی و تبویب روایات طبی است. تاکنون مجموعه ای از افعال بدن را به محوریت مناشئ بلغم، صفرا و سودا طبقه بندی کرده ایم. (به فضل الهی) 👌رکن روشی سوم: درباره فهم کلمات طبی شارع از قواعد اصولی فقه البیان بهره می بریم و دلالت یابی حداکثری ۹ بخشی را درباره کلمات ثلاثه طبی انجام می دهیم. دلالت یابی تأملی، دلالت یابی مُکثی، دلالت یابی مقایسه ای، دلالت یابی رفقی، دلالت یابی منزلتی، دلالت یابی انفتاحی، دلالت یابی سیاقی، دلالت یابی کمّی و دلالت یابی ظرفیتی بر روی کلمات ثلاثه شارع اعمال می شود. بی توجهی به قواعد اصولی فقه البیان ما را از کشف حداکثری عقلانیت مطرح در آیات و روایات طبی محروم می کند! فتأمل جیداً 👌رکن روشی چهارم: به دلیل وجود مکاتبی دانشی رقیب برای طب پیشرفته اسلامی؛ به صورت ویژه مفاهیم طبی شارع محترم را با مفاهیم طبی در مکاتب دانشی دیگر مقایسه می کنیم. (دلالت یابی مقایسه ای تفصیلی) به عنوان مثال: میان مایع مخاطی یا لیزابه (Mucus) و مفهوم بلغم مقایسه می کنیم. همچنین میان مفهوم بسیار معیوبِ مریدین‌ها و مسیرهایی نامرئی انرژی - که از نظر طب سنتی چین؛ محل انتقال نیروی چی (Qi) هستند- و مفهوم عصب و عملکردهای آن از نظر طب اسلامی مقایسه ای تفصیلی خواهیم داشت. مقایسه میان مفهوم معیوب و شبه علمی سلول و مولکول های زیستی و مفهوم متعالی طبایع از جمله برجسته ترین بخش های مقایسه ای این دوره بحثی است. فرآیند نظام مقایسه در درس استدلالی طب بسیار برجسته و فرَبه است و به اثبات قطعی مزیت های طب اهل بیت علیهم السلام کمک وافری می کند! حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - جلسه یازدهم درس استدلالی طب - شنبه ۸ آذر ۱۴۰۴ - قم مبارک #طب_استدلالی #طب_اسلامی #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری https://eitaa.com/olgou4

⚡️ارکان درس استدلالی طب / احراز صدور روایات طبی ۳ طریق دارد! 👌دوره جدید درس استدلالی طب را بر اساس رعایت ۴ نکته بسیار مهم روشی شروع کرده ایم و به فضل الهی ادامه خواهیم داد. ارکان اربعه این درس به شرح زیر است: 👌رکن روشی اول: روایات طبی را از حیث سندی بررسی می کنیم و فرآیند احراز صدور را درباره آنها طی می کنیم. برای اثبات صدور روایت از امام معصوم علیه السلام از سه مبنای ۱- اخذ از ثقه، ۲- اعتماد به کتب امضاء شده توسط معصوم و ۳- تعاضد یابی لفظی و معنایی بهره می بریم. 👌رکن روشی دوم: بعد از احراز صدور روایات طبی، به طبقه بندی و تبویب روایات طبی اقدام می کنیم. تبویب روایات و آیات طبی را به محوریت پرسش های حَسَنْ (حُسْنُ السؤال) انجام می دهیم؟! دو پرسش افعال بدن کدام هستند؟! و از چه منشائی شروع می شوند؟! محور طبقه بندی و تبویب روایات طبی است. تاکنون مجموعه ای از افعال بدن را به محوریت مناشئ بلغم، صفرا و سودا طبقه بندی کرده ایم. (به فضل الهی) 👌رکن روشی سوم: درباره فهم کلمات طبی شارع از قواعد اصولی فقه البیان بهره می بریم و دلالت یابی حداکثری ۹ بخشی را درباره کلمات ثلاثه طبی انجام می دهیم. دلالت یابی تأملی، دلالت یابی مُکثی، دلالت یابی مقایسه ای، دلالت یابی رفقی، دلالت یابی منزلتی، دلالت یابی انفتاحی، دلالت یابی سیاقی، دلالت یابی کمّی و دلالت یابی ظرفیتی بر روی کلمات ثلاثه شارع اعمال می شود. بی توجهی به قواعد اصولی فقه البیان ما را از کشف حداکثری عقلانیت مطرح در آیات و روایات طبی محروم می کند! فتأمل جیداً 👌رکن روشی چهارم: به دلیل وجود مکاتبِ دانشی رقیب برای طب پیشرفته اسلامی؛ به صورت ویژه مفاهیم طبی شارع محترم را با مفاهیم طبی در مکاتب دانشی دیگر مقایسه می کنیم. (دلالت یابی مقایسه ای تفصیلی) به عنوان مثال: میان مایع مخاطی یا لیزابه (Mucus) و مفهوم بلغم مقایسه می کنیم. همچنین میان مفهوم بسیار معیوبِ مریدین‌ها و مسیرهایی نامرئی انرژی - که از نظر طب سنتی چین؛ محل انتقال نیروی چی (Qi) هستند- و مفهوم عصب و عملکردهای آن از نظر طب اسلامی مقایسه ای تفصیلی خواهیم داشت. مقایسه میان مفهوم معیوب و شبه علمی سلول و مولکول های زیستی و مفهوم متعالی طبایع از جمله برجسته ترین بخش های مقایسه ای این دوره بحثی است. فرآیند نظام مقایسه در درس استدلالی طب بسیار برجسته و فرَبه است و به اثبات قطعی مزیت های طب اهل بیت علیهم السلام کمک وافری می کند! حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - جلسه یازدهم درس استدلالی طب - شنبه ۸ آذر ۱۴۰۴ - قم مبارک #طب_استدلالی #طب_اسلامی #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری https://eitaa.com/olgou4