🎙 ترمیم، طراحی و ساخت محله و شهر بر اساس آیات و روایات / پنجشنبه ۲۲ شهریور ۱۴۰۳/ ساعت ۲۱
https://virasty.com/Islam1357/1726141924806121510
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#نمونه_سازی
https://eitaa.com/olgou4
🎙ترمیم، طراحي و ساخت محله و شهر بر اساس آیات و روایات / قسمت دوم/ جمعه/ ساعت ۲۱
https://virasty.com/Islam1357/1726224589659272476
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#نمونه_سازی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
🎙 اندام شناسی فقهی (فیزیولوژی جدید) - شنبه ۳ آذر - ساعت ۸ شب
https://virasty.com/Islam1357/1732349197847824810
#اندام_شناسی_فقهی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️نامه دوم دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی به دکتر محمدرضا ظفرقندی با موضوع روش ارتقای دانش پیشگیری ساختاری از بیماری منتشر شد.
❓ آقای وزیر، فقر دانشی وزارت بهداشت در مسئله پیشگیری از بیماری را برطرف کنید / دانش پیشرفته پیشگیری ساختاری از بیماری را برای شما معرفی می کنم!
🗞متن کامل نامه حجتالاسلام علی کشوری به وزیر بهداشت:
https://m-hedayat.blog.ir/1403/09/04
#پیشگیری_ساختاری_از_بیماری
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️چند پرسش از گروه های جهادی و محرومیت زدا
👌 برای بهبود برنامه ریزی در گروه های جهادی و محرومیت زدا، بررسی جمعی و جدی مجموعه ای از پرسش های مرتبط با این موضوع ضروری است. برخی از این پرسش های مهم به شرح زیر است:
👌پرسش اول: آیا گروه های جهادی برای مقابله با ریشه های ایجاد محرومیت و فقر هم برنامه ریزی می کنند و یا صرفاً بدون توجه به ریشه های ایجاد محرومیت به تخفیف آثار محرومیت در کشور می پردازند؟! الگوی بودجه ریزی کشور، یکسان دانستن بخش خصوصی با اقتصاد مردمی و گسترش اصل استخدام در اقتصاد، آموزش علوم بیکنی و پوزیتویستی، عدم توجه وزارت بهداشت به مسئله پیشگیری از بیماری و برخی از قوانین کشور مانندِ طرح هادی روستایی؛ از ریشه های پیدایش محرومیت در کشور محسوب می شوند!!
👌 پرسش دوم: محرومیت از نظر گروه های جهادی چه ابعادی دارد؟! آیا محرومیت افراد از تفریحات حلال و محرومیت عاطفی، محرومیت افراد از فکر و دانش نافع، محرومیت افراد از آموزش های مرتبط با تدابیر پیشگیری از بیماری در کنار محرومیت افراد از شغل و کسب کار مورد توجه گروه های جهادی قرار می گیرد؟! (در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی ۲۳ نوع محرومیت مهم را تعریف و تصویر کرده ایم!!)
👌پرسش سوم: آیا دیدگاه های مطرح در آیات و روایت برای محرومیت زدایی مورد مطالعه گروه های جهادی قرار می گیرد؟! پیشنهادهای فقهی برای رفع ابعاد مختلف محرومیت کدام هستند؟!
حجتالاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - بررسی اجمالی نظریه فقهی تَعَرُّف در جمع برخی از فعالان گروه های جهادی کشور - سه شنبه ۶ آذر ۱۴۰۳ - تهران
#نظریه_تعرف
#توسعه_محرومیت_زاست
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
🎙موضوعات معقول کارشناسی - امشب (پنجشنبه ۱۵ آذر ۱۴۰۳) - ساعت ۸ شب
https://virasty.com/Islam1357/1733410124253857261
#تصمیم_سازی
#نقاط_آغاز_تفاهم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️معرفی بخشی از نظریات فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی
۱-چگونگی مواجهه با سلطه دلار- ۲۶۱ ص
https://eitaa.com/olgou4/5483
۲- الگوی فقهی تحلیل و مهار تورم- ۳۵۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/5453
۳- طبیب مشاور قلب و عروق- ۳۵۲ ص
https://eitaa.com/olgou4/4200
۴-مروری بر اشکالات فقهی بورس- ۱۷۹ ص
https://eitaa.com/olgou4/2459
۵-محله امام رضا علیه السلام- ۱۲۹ ص
https://eitaa.com/olgou4/3978
۶-الگوی جدید مدیریت روستا- ۱۰۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/3731
۷-الگوی فقهی روایت میراث فرهنگی- ۱۷۰ ص
https://eitaa.com/olgou4/4522
۸-فقه البیان- ۲۲۴ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/46
۹-پروتکلهای فقهی مدیریت کرونا- ۱۷۲ ص
https://eitaa.com/olgou4/3391
۱۰-تعریف جدید واکسن- ۷۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/3646
۱۱-الگوی فقهی ارزیابی غذا- ۷۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/2914
۱۲-مقررات فقهی ساختمان- ۲۲۱ ص
https://eitaa.com/olgou4/6183
۱۳-طبیب مشاور نیروهای مسلح- ۹۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/4073
۱۴-الگوی فقهی تحلیل و تجویز دواء- ۳۹۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/5472
۱۵-برنامه جمعیتی الگوی پیشرفت- ۱۱۴ ص
https://eitaa.com/olgou4/5051
۱۶-تعریف جدید پول - ۶۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/3258
۱۷-پروتکلهای فقهی مدیریت انواع آبله -۱۰۴ ص
https://eitaa.com/olgou4/4416
۱۸-نظریه فقهی انفاق -۲۵۳ ص
https://eitaa.com/olgou4/4595
۱۹-نظریه فقهی آموزش و پرورش آینده - ۳۱۹ ص
https://eitaa.com/olgou4/2149
۲۰-سیاست خارجی قبل از ظهور- ۷۹ ص
https://eitaa.com/olgou4/3639
۲۱- اشکالات محصولات تراریخته- ۴۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/297
۲۲-الگوی فقهی تحلیل بیماری- ۵۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/3022
۲۳-جعبه فقهی شخصیت- ۱۶۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/3919
۲۴-الگوی راهبری باغ های علم و فنآوری- ۸۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/4061
۲۵- اجتهاد برای کودکان- ۸۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/5468
۲۶-الگوی تفصیل (روشهای تقویت قوه دریافت انسان)- ۳۶ ص
https://eitaa.com/olgou4/4660
۲۷- جدول فقهی تسخیر- ۱۸۳ ص
https://eitaa.com/olgou4/4488
۲۸-الگوی مواجهه با اسناد بينالمللي- ۱۷۰ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/50
۲۹-فقه العلم- ۶۳۶ ص
https://eitaa.com/olgou4/1438
۳۰-فقه المکاسب- ۶۴۸ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/41
۳۱-برنامه ملی محرومیت زدایی- ۴۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/4582
۳۲-نظریه فقهی هستههای توازن- ۸۶۳ ص
https://m-hedayat.blog.ir/1402/07/29
۳۳-نقشه جامع تمدن اسلامی- ۱۰۱ ص
https://eitaa.com/olgou4/4276
۳۴-الگوی ساخت- ۳۸ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/16
۳۵-طبیب مشاور مغز و اعصاب- ۲۶۹ ص
https://eitaa.com/olgou4/5975
۳۶-اولویتهای تمدنی ۱۲گانه- ۱۳۱ ص
https://eitaa.com/olgou4/5983
۳۷-ساختار خدمات در دولت اسلامی- ۲۷۰ ص
https://eitaa.com/olgou4/6429
۳۸-طبیب مشاور عروق- ۳۰۲ ص
https://eitaa.com/olgou4/5774
۳۹-جدول فقهی زینت- ۲۸۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/6977
۴۰-نحوه علاج مس جن- ۱۰۳ ص
https://eitaa.com/olgou4/6259
۴۱-مسجد و اداره جامعه- ۱۶۷۱ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/150
۴۲-الگوی مردم پایه مشاغل برتر- ۲۱۰ ص
https://eitaa.com/olgou4/6363
۴۳-شاخصه های ارزیابی در دولت اسلامی- ۱۵۱ ص
https://eitaa.com/olgou4/6589
۴۴-نظریه امنیتی سِلْم- ۱۹۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/6719
۴۵-نظام سازی برای حجاب-۲۵۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/6791
۴۶-برنامه معیشتی الگوی پیشرفت اسلامی- ۱۷۷ص
https://eitaa.com/olgou4/7038
۴۷-درسنامه روش تحقیق-۱۳۱ص
https://eitaa.com/olgou4/7202
۴۸- زیرساخت های حل اختلافات بین ارادهها (نظریه صف)- ۴۹۶ص
https://eitaa.com/olgou4/7148
۴۹-نقد و بررسی لایحه بودجه ۱۴۰۴- ۲۷۳ص
https://eitaa.com/olgou4/7155
۵۰-پیشگیری ساختاری از بیماری- ۱۵۴ص
https://eitaa.com/olgou4/6184
۵۱-مدیریت شهری محله محور- ۳۴۴ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/10
۵۲-طرح جایگزین هوش مصنوعی- ۵۵ ص
https://eitaa.com/olgou4/3198
۵۳-تبیین اولین برنامه پیشرفت اسلامی- ۵۸ ص
https://eitaa.com/olgou4/2706
۵۴-الگوی تنظیم و تحلیل خبر- ۹۷ص
https://eitaa.com/olgou4/5119
۵۵-طبقه بندی جدید دانش- ۱۶۶ص
https://eitaa.com/olgou4/6272
۵۶-تبیین مفهوم برنامهریزی- ۷۷۳ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/132
۵۷- روش تحقیق فقهی در حوزه پزشکی- ۵۰ ص
https://eitaa.com/olgou4/3863
۵۸-سیر مطالعاتی مدرسه هدایت- ۶۷ ص
https://eitaa.com/olgou4/6048
۵۹-چگونگی تامین مالی مساجد- ۷۷ ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/147
۶۰-چالشهای بخش سوم سند توسعه پایدار- ۷۲ص
https://eitaa.com/ketab_olgou/81
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
حجتالاسلام علی کشوری اقتصادمردمپایMp3Cutterموزیک.mp3
زمان:
حجم:
64.8M
🎙صوت نشست تخصصی اقتصاد مردم پایه در اهواز ۱۲ فروردین ۱۴۰۴
❓تأمل و دقت در شعار سال ۱۴۰۴ ضرورت دارد!
❓تأمل در اصطلاح سرمایه گذاری
❓تأمل در اصطلاح تولید
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#فقه_نظام
#اقتصاد_مردم_پایه
https://eitaa.com/olgou4۹
امروز تو #مدرسه_خانگی و کتاب بسیار گرانقدر توحید مفضل، به بخشی رسیدیم که امام صادق علیه السلام از آفرینش چشم صحبت میکنن. حقیقتا چقققدر این کتاب شیرینه و در عین سادگی عمیق. به بچه ها می گفتم دوربین هارو از روی چشمها ساختن. ولی ایییینهمه وسیلهُ ابزار سر هم کردن تهش شده این. اما #خداوند_علیم، نعمت شگفت انگیز بینایی رو با ی خرده چربی برای ما فراهم کرده و این چقققققدر قابل تامله!
از محتواهای بسیار گرانمایه ای که در گنجینه #علوم_نافعه_قرآنُ_روایات داریم، ولی تو آموزش پرورش خبری ازشون نیست، دائما این بیت حافظ برام تداعی میشه:
چه شِکرهاست در این شهر که قانع شده اند
شاهبازان طریقت به مقام مگسی...............
#توحید_مفضل
#مدرسه_خانگی
#پدر_معلم_حقیقی
#آموزش_پرورش_آینده
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
✨🇮🇷 شفاخانه طب و تمدن اسلامی
@tebeaemeh
⚡️ ایده های اصلی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی / فتأمل جیداً
❓ در حوزه برنامه ریزی کشور؛ به جای اجرای ابعاد ۱۷ گانه سند معیوب توسعه پایدار 2030 اولویتهای تمدنی ۱۲ گانه اجرا شود. ( بسته اولویت های تمدنی ۱۲ گانه دارای ۱۰۰ تصمیم اجرایی فقهی است و اولین برنامه فراگیر الگوی پیشرفت اسلامی محسوب می گردد.) مطالعه بیشتر:
https://eitaa.com/olgou4/3386
❓در حوزه آموزش و تدریس علم؛ به جای تدریس طبقه بندی معیوب بیکنی از علم، طبقه بندی جدید دانش آموزش داده شود. طبقه بندی جدید دانش دارای ۴۰۰ رشته تخصصی در قالب ۹ اَبَر رشته علمی است. مطالعه بیشتر:
https://eitaa.com/olgou4/7968
❓در حوزه پژوهش و تولید علم؛ به جای استفاده از روش تحقیق معیوب پوزیتویستی از روش تحقیق مبتنی بر اشراف (روش تحقیق اسم پایه) بهره ببریم و اصلاح بنیادین در مدیریت تحقیقات کشور را آغاز کنیم. مطالعه بیشتر:
https://eitaa.com/olgou4/7201
❓در شرایط جنگ و دفاع؛ بسته تحلیل های جنگ مبتنی بر آیات و روایات را مطالعه کنیم. مدیریت جنگ یک پدیده مردم پایه است و تفسیر مردم پایه از جنگ نیازمند فهم و اجرای مفاهیم قرآنی است. مطالعه بیشتر:
https://eitaa.com/olgou4/7892
دایره پژوهش - چهارشنبه ۱۵ مرداد ۱۴۰۴ - قم
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#تمدن_اسلامی
#نظم_آینده_جهان
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️با فعال شدن مکانیسم ماشه برجامِ خسارت آفرین به انتها رسید/ یک بار دیگر غلط بودن کارشناسی توسعه غربی برای همه اثبات شد.
👌سرانجام پس از ۱۰ سال، مکانیسم ماشه فعال گردید و برجامِ پرخسارت و بَزَک شده را به پایان رساند. برجام میوه گندیده نظریه سیاست خارجی توسعه گرا بود و شکست کامل آن، سطحی بودن تحلیل های ظریف توسعه غربی را مجدداً عیان نمود.
👌داستان تلخ برجام و داستان بسیار تلخ کنترل جمعیت و مسئله تلف شدن وقت دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش فعلی و مسئله واکسن های پرعارضه سازمان بهداشت جهانی و مسئله رباخواری بانک ها و مسئله تولید غذای تراریخته و... همگی از میوه های تلخ کارشناسی توسعه غربی هستند و هرکدام به تنهایی برای عبرت گیری کفایت می کنند!
👌ناکامی های پی در پی کارشناسی توسعه غربی در حوزه های مختلف؛ زمینه بازگشت به کارشناسی پیشرفته تمدن اسلامی و مفاهیم الگوی پیشرفت اسلامی را فراهم آورده است و جریان های اصول گرا و اصلاح طلب و انقلابی نباید با بهانه های دیگر، کارشناسی ذاتاً مسموم توسعه غربی را مجددا تجربه کنند.
علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - جمعه ۲۸ شهریور ۱۴۰۴ - قم
#برجام
#توسعه_محرومیت_زاست
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدایت شده از الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️پرسش های اصلی مدرسه اقتصادی الگوی پیشرفت اسلامی
۱- معلم اقتصاد کیست؟! + تبیین روش تحقیق در حوزه اقتصاد
۲- در اقتصاد چه چیزی تولید و خرید و فروش می شود؟! + تبیین جدول ۲۰۰ بخشی طیبات
۳- الگوی تولید متمرکز است یا غیرمتمرکز؟! + تبیین معایب ۸ گانه الگوی تولید غیر متمرکز
۴- سازه بازار چه ویژگی مهمی دارد؟! + تبیین فوائد ۵ گانه تجارت عمومی
۵- اصول تبادل بین بایع و مشتری کدام است؟!
۶- آیا با روش های تأمین مالی شارع آشنا هستید؟!
۷-عوامل غیر اقتصادی مؤثر بر اقتصاد کدام است؟! + تبیین مفهوم برکت و سود
۸- کسب و کارهای برتر تاریخ کدام هستند و اقتصاد در آینده جهان چگونه خواهد بود؟!
۹- شاخصه های جدید ارزیابی اقتصاد کدام هستند؟! + تبیین معایب نماگرهای اقتصاد کلان
👌شایان ذکر است: که مدرسه نجوم، مدرسه طب، مدرسه معماری و مهندسی و مدیریت شهری، مدرسه فقه البیان و روش شناسی، مدرسه قضاء و پیشگیری از جرم، مدرسه تاریخ و میراث فرهنگی و... از جمله مدارس دیگر نقشه الگوی پیشرفت اسلامی محسوب می شوند.
حجتالاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین محتوای مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - چهارشنبه ۲۳ مهر ۱۴۰۴ - قم
#تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
#مدارس_علمیه_آینده
https://eitaa.com/olgou4