#یادداشت
🔰 مدرسه؛ نهادی که مادر خود را فراموش کرد!
یکی از اصلیترین کارکردهای مسجد جنبه تعلیمی و تربیتی آن است که از ابتدای شکلگیری این نهاد مقدس با آن همراه بوده است. پیامبر اکرم(ص) در اولین اقدام پس از ورود به مدینه به تأسیس مسجد اقدام کردند و آن را مرکز حکومت خود قرار دادند. ایشان در مسجد خواندن قرآن، احکام و معارف دینی و حتی مسائل تاریخی را به مسلمین آموزش میدادند و با راهاندازی جنبش بزرگ علمی در بستر مسجد پایهریزی تمدن عظیم اسلامی را آغاز کردند. در دوران اوج تمدن مسلمانان نیز، مساجد غالباً در غیر اوقات نماز حکم مدارس را داشت و در آنها حلقههای درس و معرفت شکل میگرفت.
◀️ برای مطالعه ادامه مطلب به این پیوند مراجعه کنید.
🗂هسته #تحول_آموزش_و_پرورش
✒️نویسنده #علی_شیرینصحرایی
📲 تلگرام | اینستاگرام | ایتا | بله | روبیکا
🆔 @RAHYAFTT_IR
🌐 www.RAHYAFTT.IR
#یادداشت
🔰 ساختار سیاسی در برابر موج مدارس نوظهور؛ درنگی بر مدرسه مجازی
مدارس مجازی از آن دست فناوریهایی هستند که سالها است در دنیا و حتی ایران وجود دارند. اما تا کنون در ایران به صورت رسمی فعالیت میکردند. مانند مدارس در خانه و مدرسه مسجدهایی که از نظر وزارت آموزش و پرورش غیرقانونی تلقی میشوند اما در زیر پوست شهر جا باز کردهاند و به حیات خود ادامه میدهند. این به معنای ضعف ساختار سیاسی کشور است. یعنی پدیدهای بوجود آمده که مردم به آن اقبال دارند اما سیاستگذار به آنها بیتوجه است.
◀️ متن کامل یادداشت
🗂️هسته #سیاستگذاری_در_آموزش_و_پرورش
✒️نویسنده #علی_شیرینصحرایی
📲 ایتا | بله
🆔 @RAHYAFTT_IR
🌐 www.RAHYAFTT.IR
#یادداشت
🔰 از آتشکده تا انجمن اولیا؛ روایتی از پیوند خانه و آموزش
در تاریخ ایران، خانواده همواره نخستین و بنیادیترین نهاد تربیتی بوده است. تربیت کودک از بطن خانواده آغاز میشد و تا سالها ادامه مییافت، بهگونهای که نهتنها شخصیت فرد، بلکه مسیر شغلی و اجتماعی او نیز در این بستر شکل میگرفت. در جوامع باستانی، مادران نقش محوری در انتقال فرهنگ، آداب و ارزشهای اجتماعی ایفا میکردند و پدران نیز به آموزش حرفهای، دینی و اخلاقی فرزندان میپرداختند. این تربیت خانوادگی، بهویژه در میان طبقات پایینتر، جایگزین آموزش رسمی بود و جنبهای موروثی و فردی داشت.
◀️ متن کامل یادداشت
🗂هسته #سیاستگذاری_در_آموزش_و_پرورش
✒️نویسنده #علی_شیرینصحرایی
📲 ایتا | بله
🆔 @RAHYAFTT_IR
🌐 www.RAHYAFTT.IR