eitaa logo
مدرسه تربیت و حکمرانی
1.2هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
708 ویدیو
38 فایل
مدرسه تربیت و حکمرانی شهید رجائی ارتباط با ما: @mj_ghasemi313
مشاهده در ایتا
دانلود
آقای رئیسی، دولتی که با ‎جریمه کرونایی نامشروع و پول حرام می‌خواهد را جبران و کشورداری کند، دیگر نمی‌تواند ‎دولت اسلامی باشد؛ با این پول نمی‌تواند به مستضعفان خدمت کند. از شرعی نبودن و توجیه فقهی نداشتن این تصمیم هم که بگذریم، این عملکرد بدون پشتوانه قانونی جایگاه مردمی را تضعیف می‌کند! انگار رسماً وارد فاز اداره کشور به‌دست ‎ستاد کرونا شده‌ایم؛ آقایان دارند به‌جای همه فکر می‌کنند، تصمیم می‌گیرند، و اجرا می‌کنند. پ.ن: پیام این تصمیم این است که آقایان نه‌تنها به شعار اقناع که قبلاً داده‌اند معتقد نیستند، که اثرگذاری واقعی واکسن را هم باور ندارند؛ چون مردم اگر در دز اول و دوم واقعاً بازدارندگی می‌دیدند، خودشان به استقبال دز سوم می‌رفتند و اجبار لازم نبود. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔 @rajaaei_ir
📌چرا زهرمار مردم می‌کنید؟! درست در روزهای پایان سال که مردم با شنیدن خبر چند و مشاهده آثار اولیه آن در و ، کامشان شیرین شد، انتشار اخبار و تصاویر یک اتفاق ناگوار حالمان را بد کرد. دلیلش هرچه میخواهد باشد؛ توجیهی ندارد که ۱میلیون نفر تا روز ۲۹ اسفند واریز نشود و سفره شب عید حدود چهار تا پنج میلیون نفر (خانواده فرهنگیان) تحت الشعاع قرار گیرد و از بعدازظهر ۲۹ اسفند و به تدریج، واریز این حقوق از محل به حساب آن‌ها شروع شود؛ آن‌هم یک میلیون تومان کمتر از همیشه. مطالبه ما از و در رأس آن جناب حجت‌الاسلام این است: ۱.دلیل اتفاق مشخص شود و به استحضار ملت ایران و نه فقط محترم برسد؛ ۲.مقصران به‌صورت دقیق مشخص و معرفی شوند و برخورد مناسب و قاطع صورت گیرد؛ ۳.در اسرع وقت، برای ایجاد این التهاب، درست در شب عید، از فرهنگیان و خانواده محترم آن‌‌ها و کند؛ ۴. تجربه مواجهه با این اتفاق به‌عنوان یک سند در تجربه تاریخی دولت ایران ثبت شود تا مسئولان بعدی بدانند که آنها، برای نظام پیامد دارد. مفاد این مطالبه در این👇 آورده شده است: https://www.farsnews.ir/my/c/187352 اگر موافقید کنید و کنید تا دیگران هم حمایت کنند. (پ.ن: چون رئیس جمهورمان خودی و انقلابی است، دلیل نمی‌شود که از اشتباهات گلایه نکنیم. این دولت را باید نقد کنیم، چون به‌دلیل درستی اصل جهت آن، امید به اصلاحش داریم). 🆔 @rajaaei_ir