🔹 مسئله #حکمرانی_تربیت از موضوعاتی است که نیاز به کنکاش و گفت‌وگوی فراوان دارد. 🔹 در نشست فوق که به میزبانی مدرسه فکرت انجام شد، به کمک دوست عزیزم جناب حجت الاسلام رجائی که هم فعال تربیتی و هم دانشجوی دکتری حکمرانی هستند ( @rajaaei_ir )، کمی در این موضوع گفت‌وگو کردیم. فیلم کامل نشست را در صفحه مدرسه فکرت در آپارات به آدرس زیر می‌توانید مشاهده فرمایید: https://www.aparat.com/v/Zg2lO 🔹 ان شاءالله اگر توفیق داشته باشم در طول این نیم سال به کمک طلاب سطح چهار رشته تربیت اعتقادی به بررسی بیشتر این موضوع خواهیم پرداخت. https://eitaa.com/HamidSajedian #حکمرانی_تعلیم_و_تربیت #حکمرانی_آموزش

این ‏یک پرسش مهم مرتبط با حوزه ‎#حکمرانی_تربیت است که در یک مسئله پیچیده ریشه دارد: اگر گروهی از ذینفعان حوزه ‎#تربیت چنین مطالبه‌ای داشته باشند، حاکمیت چه باید بکند؟! بی‌اعتنایی و تمرکز بر یک الگوی آموزشی و تربیتی، یا چاره‌اندیشی برای یافتن راه‌های دیگری که بتواند اکثریت ذینفعان را راضی کند؟ پ.ن: فیلم پیوست شده به توییت آقای اکبری، مربوط به جشن نامتعارف آغاز سال تحصیلی در یکی از مدارس کرمان است. 🆔️ @rajaaei_ir

#پیام_وارده: سلام برادر در مورد توییت آقای اکبری خواستم بگم چند سالی است که بچه مدرسه ای دارم این یکی از آرزوهای بنده است که مدرسه اختیاری بشه؛ در اینصورت قطعا اجازه مدرسه رفتن به بچه هام نمیدم و خودم براشون وقت مکفی میذارم کما اینکه الان هم بخش زیادی از بار آموزش و تمرین بعد از مدرسه و جبران کوتاهی های معلم کارنابلد به دوش من و خانمم است. آموزش اختیاری یعنی مدارس خانگی، یعنی نظارت باکیفیت والدین بر محتوای بدکیفیت کتب درسیِ مجری سند 2030 و زیر بار مدیریت خودخواهانه آ.پ نرفتن. اونهایی هم که فضای بهتری دارند غالبا هزینه های سنگینی دارند. در آینده بسیار نزدیک، تحصیل علم فقط برای اقشار پردرآمد و غیرمتعهد به مسائل دینی خواهد شد. #نه_به_آموزش_اجباری #نه_به_مدارس_اجباری 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ✍پ.ن: این متن، عین فرمایش یکی از دوستان کانال است که در واکنش به مطلب بالا در خصوصی برایم فرستاده است. هرچند اظهارنظر ایشان به‌عنوان یک پدر و یکی از #ذینفعان عرصه #حکمرانی_تربیت محترم و محل تأمل است، اما حتماً منتقدان و مخالفانی هم دارد. بی‌شک این پیشنهاد و اجرای آن، پرسش‌ها و چالش‌هایی را پیش‌روی حاکمیت خواهد گذاشت که باید به آن‌ها فکر و پاسخ آن‌ها را پیدا کند. اصلاً پیچیدگی مسائل #حکمرانی از همین چندوجهی بودن آن‌ها برمی‌خیزد. اگر کسی از دوستان فعال تربیتی و مخصوصاً #معلمان و #اهالی_مدرسه نقد یا تأملی بر این اظهار نظر داشت، خوشحال می‌شوم این مشارکت را در کانال منعکس کنم. 🆔️ @rajaaei_ir

#پیام_وارده: ظاهراً این بحث که موضوعش مرتبط با #حکمرانی_تربیت به حساب میاد، بحث داغی شده و مخاطب‌ها درگیرش شدن. دیدگاه زیر رو هم یکی از مخاطبان در پاسخ به پاسخ بالا👆 فرستادن: با توجه به متنی که منعکس شده بود در کانال ، نظر بنده کاملاً مخالف نظر ایشون است . چرا که اولاً من به عنوان یک معلم و مربی پرورشی که دو سه سالی هست در کنار دانش آموزان نوجوان هستم، به عینه دیده ام که بخش زیادی از مهارت های سبک زندگی فردی و اجتماعی در همون مدرسه فرا گرفته شده است . بنده منکر این نیستم که آ.پ متاسفانه در بکار گیری معلمان و دبیران در سیستم آموزشی ملاک دینداری ، تقوا و مخصوصا پوشش اسلامی رو لحاظ نمیکند و بسنده میکند به یک آزمون علمی و مصاحبه ای که بدتر از اون هست . اما باید این رو هم در نظر بگیریم بچه من در همین مدرسه مسئولیت پذیری و حس انجام وظیفه رو یاد میگیره . ما در آیه ای از قرآن داریم " وَ مَن یؤمِن بِالله و یَکْفُرُ باالطاغوت " یعنی فقط ایمان به خدا نیست یکفُرُ بالطاغوت هم هست ، اگه این دو مرحله باشه " فقَد استمْسَکَ بِالعروة الوُثقی" اون موقع چنگ میزنیم به ریسمان الهی و نجات پیدا میکنیم . بچه من باید خوب رو بشناسه و بد رو نیز، تا بد رو نشناسه نمیتونه خوب رو عمل کنه و این محقق نمیشه مگر در حضور در اجتماع و بخصوص مدرسه و البته که نظارت شدید والدین رو هم میطلبه 🙏

#والدین_بدانند امسال با وجود جذب دهها هزار #معلم جدید برای #آموزش_و_پرورش و دعوت از هزاران بازنشسته فرهنگی برای تدریس باز هم با تعدادی کسری معلم روبرو شدیم می دانيد چرا؟ از کسانی باید استنطاق کرد که در سنوات قبل با وجود تاکیدات رهبری معظم ظرفیت #دانشگاه_فرهنگیان را بجای پذیرش چهل هزار نفر به چهار هزار نفر تقلیل دادند. (ویراست مشاور وزیر آموزش و پرورش) #نفوذ #حکمرانی_تربیت 🆔️ @rajaaei_ir

📌حکمت پینوکیویی! کاری که سردمداران #مدرنیته برای پیشبرد اهدافشان با مردم دنیا کردند: #خَر_کردن آن‌ها! مهم‌ترین ابزار #تمدن_غربی برای مسخ #عقل مردم و سواری گرفتن از آن‌ها، #رسانه است. و این بازی همچنان ادامه دارد... #حکمرانی_رسانه #حکمرانی_تربیت 🆔️ @rajaaei_ir

📌تحقیر و تخریب کار و کسب پول حلال در رسانه ملی از شما می‌پرسم: نوجوانی که موقع تماشای یه سریال در تلویزیون جمهوری اسلامی ایران این جمله رو می‌شنوه که "صبح تا شب دارم مثل سگ تو این گاراژ جون می‌کنم برای درآوردن یه لقمه نون حلال"، دیگه انگیزه‌ای برای کار کردن تو وجودش می‌مونه؟! دیگه می‌تونه #کار کردن و پول درآوردن برای زن و بچه رو #تفریح و #عبادت و #جهاد در راه خدا بدونه؟! چرا در این سریال بین پول حلال و کار کردن مثل سگ مقارنه برقرار شده و از راه تداعی معانی کار حلال تحقیر و تخریب شده؟! نوجوان یا جوانی که تو این سریال و خیلی از سریال‌ها و فیلم‌های دیگه مشابه این جمله رو بشنوه، کم‌کم از درون به این جمله معتقد می‌شه که "کار یه شر لازمه که هرطور شده باید ازش خلاص شم". پ.ن: سریال نوار زرد، قسمت ۱۹، پخش‌شده در تاریخ ۲۰ آذر ۱۴۰۲ از شبکه نور (شبکه استانی قم). #حکمرانی_تربیت #تربیت #تربیت_اقتصادی #کار 🆔️ @rajaaei_ir

🎥 پیام تصویری حجت‌الاسلام #پورثانی، مدیرکل فرهنگی هنری #وزارت_آموزش_و_پرورش خطاب به طراحان و برگزارکنندگان #طرح_ملی_تااوج این طرح زحمت شماری از دوستان عزیز من در سکوی تربیتی نوجهان است؛ تجربه‌ای نو از یک حلقه میانی در عرصه تربیت، که می‌کوشد الگویی تازه از نقش‌آفرینی #حلقه‌های_میانی در #تربیت_غیررسمی بیافریند. در این طرح کوشیده شده است تا #حکمرانی_تربیت در تعامل مستقیم با نهاد حاکمیتی تربیت رسمی تجربه شود. راه بلندی در پیش دارند، اما همت‌هایشان هم بلند است و چشم امیدشان به فضل پروردگار. #حکمرانی_آموزش_و_پرورش پیوستن به #نوجهان👇 https://eitaa.com/nojahan 🆔️ @rajaaei_ir

📌تقصیر طفل‌های معصوم ما نیست؛ از ماست که بر ماست! یکی از این دو فیلم، سخنان #ربکا_پترسون ایرانی‌الاصل است که در آیین تشویق به‌عنوان معلم ریاضی سال، با احترام از #دموکراسی حرف می‌زند و وظیفه اصلی‌اش را در کلاس ریاضی، انتقال #رویای_آمریکایی به نسل بعد معرفی می‌کند. (دقت کنید! در کلاس ریاضی، و نه در کلاس تعلیمات اجتماعی) دومی، فیلم #روزبه_فکری دبیر درس دینی آ.پ. جمهوری اسلامی است که در مجموعه کنکوری #کلاسینو، با دریافت رقم‌های میلیونی ظاهراً دارد به دانش‌آموزان پشت کنکوری ما روش زدن تست‌های دینی را آموزش می‌دهد، اما در حقیقت دارد زیرآب مبانی و ارزش‌های دینی اجتماع را در ذهن آن‌ها می‌زند. دقت کنید که چقدر راحت و با اعتماد به نفس #حدیث_امام_صادق را ریشخند می‌کند و حکم #حجاب را بی‌معنا جلوه می‌دهد! راستی، آقایان مسئول که ظاهراً کاری قرار نیست با این افراد و مجموعه‌ها بکنند، جز امکانات فراوان جمهوری اسلامی که در اختیارشان می‌گذارند تا به غلطشان ادامه دهند؛ ما مردم هم کاری از دستمان ساخته نیست؟! #حکمرانی_فرهنگ #حکمرانی_تربیت 🆔️ @rajaaei_ir

در این مقاله علمی وزارت علوم، دلالت‌های موجود در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش برای شاخص‌های حکمرانی بررسی شده است. مجموعه دلالت‌های استخراجی پژوهش نشان داده است که در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش دلالت‌های قابل توجهی از حکمرانی خوب می‌توان یافت که نشان‌دهنده اهمیت موضوع نزد تدوین‌کنندگان سند می‌باشد. البته با توجه به دلالت‌های تمرکززدایی و کیفیت تنظیم‌گری می‌توان گفت همچنان بازیگر کلیدی در اداره نظام تعلیم و تربیت، نظام حاکم می‌باشد و اعطای استقلال لازم به دو بازیگر دیگر حکمرانی خوب (جامعه مدنی و بخش خصوصی) در دستور کار جدی تدوین‌گران سند نبوده است. پ.ن: برای آنها که می‌دانند حکمرانی خوب یک نسخه مبتنی بر لیبرالیسم است. #تربیت_و_حکمرانی #حکمرانی_تربیت #حکمرانی_خوب https://eitaa.com/rajaaei_ir

📌 شهریه ۴۵۷ میلیونی یک مدرسه غیر انتفاعی برای مقطع دبستان! 🔰 اینکه مسئولان این مدرسه دوست دارند این شهریه نجومی را از خلق‌الله بگیرند کاملاً طبیعی و منطبق با #حکمرانی_بازاری است که زمینه‌اش در دولت سازندگی در آموزش و پرورش ایجاد شد؛ 🔰 اما اینکه اداره آموزش و پرورش مربوط در برابر اعتراض‌ها بگوید: "ما زورمان بهشان نمی‌رسد؛ شما بچه‌هایتان را آنجا ثبت نام نکنید"، از آن حرف‌هاست که خر خنده‌اش می‌گیرد. 🔰 چطور می‌شود نظام آموزش و پرورشی که در خیلی زمینه‌ها ازجمله محتوای برنامه درسی کاملاً مبتنی بر #حکمرانی_هرمی و ابلاغ از بالا به پایین اوامر ملوکانه را با بخشنامه ابلاغ می‌کند و ۱۶ میلیون دانش‌آموز و خانواده‌هایشان ناچارند تبعیت کنند، به این موارد که می‌رسد نمی‌تواند از قدرت این سبک حکمرانی استفاده کند و مدارس خاطی را سر‌جایشان بنشاند؟! 🔰 اساس #حکمرانی_تربیت در کشور را همین خودسری‌ها متزلزل می‌کند. #نظام_حکمرانی اگر نتواند در حوزه‌های مختلف خودش هماهنگ عمل کند، نباید انتظار حرکت عمومی همسو با آرمان‌های انقلاب را داشته باشد. در جامعه‌ای که مدارسی با شهریه ۴۵۰ میلیون تومان و ۶۰۰‌ میلیون تومان مثل قارچ در حال رشد و تکثیرند، انتظار تربیت نسل مولد و کارآفرین با انگیزه #مقاومت در برابر #نظام_سلطه احمقانه است؛ بچه‌های این جامعه سودای دلال شدن یا در بهترین حالت تحصیل در شاخه‌های پول‌ساز پزشکی را در سر دارند تا بتوانند پول پارو کنند و انتقامشان را از این جامعه بازاری و نظام حکمرانی بگیرند. #یادداشت #تربیت_و_حکمرانی #حکمرانی_آموزش_و_پرورش https://eitaa.com/joinchat/1379663915Ce68dbc3592

امروز در جمعی از فعالان تربیتی اصفهان دو جلسه تدریس داشتم با عنوان "آشنایی با #حکمرانی_تربیت". در جلسه دوم برای توضیح چارچوب کلی دیدگاه رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره حکمرانی تربیت، به فرمایش ایشان در ۲۷ اردیبهشت امسال در جمع معلمان اشاره کردم. ایشان این سخنرانی فرموده است: تربیت نسل آینده نه‌تنها وظیفه دولت است، بلکه حق دولت است. بعد هم با اشاره به اینکه در گوشه و کنار همین وزارت آموزش و پرورش کسانی هستند که زمزمه‌هایی دارند درباره خصوصی سازی امر تربیت، این دیدگاه را به تندی نفی می‌کند. ایده کوچک‌سازی دولت و خارج کردن اختیار امور از دست نظام حکمرانی، محدود و منحصر به تربیت نمی‌ماند و کار به جایی می‌رسد که وقیحانه گزینه خصوصی سازی شرکت ملی نفت ایران را روی میز دولت می‌گذارند تا شریان اقتصادی ایران و ایرانی به‌دست یک بنگاه اقتصادی قابل اداره از سوی منبع‌های خارج از نظام حکمرانی‌مان بیفتد و راه برای تضعیف مقاومت و بسترسازی تسلیم و سازش باز شود. #یادداشت #حکمرانی #حکمرانی_بازاری https://eitaa.com/joinchat/1379663915Ce68dbc3592