eitaa logo
دکترحسین مهدیخانلو ‌| دکترمحیی
794 دنبال‌کننده
2.5هزار عکس
857 ویدیو
40 فایل
#کلینیک_دکترمحیی درخدمت هموطنان بزرگوار از سراسر جهان جهت #احیای روح و روان، جسم وجان، وتحول وتغییر #سرنوشت و #موفقیت در زندگی و کسب وکار باجدیدترین روش های روز دنیا... 👇 @m_homaun @Exir_success . . . . . . . . . . . @Exir_success22
مشاهده در ایتا
دانلود
دکترمحیی: ⁉️چرا برچسب ارزشی❔ ارزش از نگاه ... ▪در روان‌شناسی‌ واژه به‌معنای‌ معیار فرد به‌هنگام‌ انتخاب‌ است(ویلیامز، 1968 - پی‌پر، 1958) که‌ به‌ اولویت‌ها، انگیزه‌ها، نیازها و سمت‌گیری‌های‌ فردی‌ مربوط‌ می‌گردد. ارزش‌ها همان و هستند که ما را به سمت زندگی بهتر و ارزشمندتر هدایت می‌کنند. بسیاری از روانشناسان معتقدند ارزش‌ها عبارتند از برابری، نوع‌دوستی، شجاعت، آزادی، کمک به هم‌نوع و ده‌ها ارزش دیگر... ✅بعضی از ارزش‌ها عمومی‌تر و بعضی از ارزش‌ها خاص‌تر هستند. اما این روزها برچسب ارزشی بودن را بر مبنای تعریفی به افراد متدین می‌زند... ❗️ به طوریکه معتقد است بر مدار ارزش زندگی کردن یعنی بر مدار زیستن... ❗️ این در حالیست که ، انسان را به سمت درک هدایت می‌کند... و انسان را از هر وسیله‌ای که او را از حقیقت دور کند برحذر می‌دارد. مذهبی بودن یعنی مطابق با واقعیت و حقیقت زندگی کردن... و ارزش‌های یک فرد مذهبی و متدین واقعی، بر اساس و است؛چرا که دین، چیزی جز واقع بینی نیست. ارزش و ارزشی بودن، معیاری به هنگام انتخاب‌ها بر اساس واقعیت است. می‌توان گفت: وقتی به کسی که متدین و وطن دوست است می‌گویند تو ارزشی هستی، در حقیقت و در زبان علم روانشناسی می‌گویند تو واقع بین هستی...👇 @drmahdikhanloo
دکترحسین مهدیخانلو ‌| دکترمحیی
دکترمحیی: تصویری قابل تأمل از اطراف هتل محل اقامت کریستیانو #رونالدو... ❗️ #ادعا: تمدن و فرهنگ در س
دکترمحیی: 📑چرا ارزشی❔ ارزش از نگاه ... ▪در روان‌شناسی‌ واژه به‌معنای‌ معیار فرد به‌هنگام‌ انتخاب‌ است که به‌ اولویت‌ها، انگیزه‌ها، نیازها و سمت‌گیری‌های‌ فردی‌ مربوط‌ می‌گردد. (ویلیامز، 1968-پی‌پر، 1958) ✅ارزش‌ها همان و هستند که ما را به سمت زندگی بهتر و ارزشمندتر هدایت می‌کنند. بسیاری از روانشناسان معتقدند ارزش‌ها عبارتند از برابری، نوع‌دوستی، شجاعت، آزادی، کمک به هم‌نوع و ده‌ها ارزش دیگر... ✅بعضی از ارزش‌ها عمومی‌تر و بعضی از ارزش‌ها خاص‌تر هستند. اما این روزها برچسب ارزشی بودن را بر مبنای تعریفی به افراد متدین می‌زند...❗️ به طوریکه معتقد است بر مدار ارزش زندگی کردن یعنی بر مدار زیستن...❗️ این در حالیست که ، انسان را به سمت درک هدایت می‌کند... و انسان را از هر وسیله‌ای که او را از حقیقت دور کند برحذر می‌دارد. بودن یعنی مطابق با واقعیت و حقیقت زندگی کردن... و ارزش‌های یک فرد مذهبی و واقعی، بر اساس و است؛ چرا که دین، چیزی جز واقع بینی نیست... ✅ارزش و ارزشی بودن، معیاری به هنگام انتخاب‌ها بر اساس واقعیت است. می‌توان گفت: وقتی به کسی که متدین و وطن دوست است می‌گویند: تو ارزشی هستی... در حقیقت و در زبان علم روانشناسی می‌گویند: تو هستی...👇 دکتر_حسین_مهدیخانلو# @drmahdikhanloo👈
دکترحسین مهدیخانلو: و فارغ از نقد و اعتراضی که هست و بر آن داریم؛ "" یا همان«»، یک پاندای تپل بانمک و تا حدی و است که در پیش‌بینی استاد اوگ‌وِی() آمده که«جنگجوی اژدها»می‌شود❕ او قرار است را بخواند و در صورتی که بتواند سر از سِرّ نامه درآورد«»شود👌 ⁉️اما نامه چیست🤔 صفحه‌ای صاف، طلایی و براق است که هرکس خودش را در آن می‌بیند. "پو" ابتدا گیج می‌شود؛ اما بعداز دقایقی نامه را می‌فهمد😇 ●او باید خودش باشد، خود خودش؛ با همه‌ی چاقی، خنگی، بی‌عرضگی و بانمکی‌اش، این«»است که از او جنگجوی اژدها می‌سازد. او می‌فهمد«هیچ رازی در کار نیست، جز خودت» خودِ خودت👌 ○در قسمت 2انیمیشن، او یاد می‌گیرد که واقع‌نگر باشد؛ و و گذشته‌ی دردناک خود را ببیند، با آنها روبرو شود، آنهارا کاملاً بپذیرد، و سپس از آنها گردد و با درونی که یافته است را خودش بسازد. ■بُز پیر به او می‌گوید: «با خودت درگیر نباش، رها شو، شاید داستانت آغاز چندان خوشی نداشت اما این تویی که در بقیه داستانِ زندگی‌ات تعیین می‌کنی روزگار چگونه بخورد❕» □پاندا در قسمت3 می‌آموزد که استاد حقیقی کیست: «استاد حقیقی کسی است که افراد را به خودشان تبدیل کند، و نه بدلی از خودش👌» جمله‌ی محوری استادش این است: «قدرت واقعی این است که شما تا آنجا که می‌توانید » ●"پو" باید پانداهای روستای خود را به خودشان تبدیل کند تا بتوانند از تمام ظرفیت‌هایشان در مقابل دشمن (کای؛ گاوی از عالم ارواح) استفاده کنند. تنها این‌گونه می‌توانند اورا دهند. 🖊️توجه داشته باشید که: یکی از فاکتورهای مهم ، انگیزه است. جامعه‌ای که افراد آن، خصوصا جوانان، از انگیزه‌ی پیشرفت بالا برخوردار باشند، به سوی و پیشرفت گام برمی‌دارد(به عنوان شرط لازم، نه کافی) ■گرچه معمولاً از تاثیر جامعه بر فرد، و متاثر شدن افراد از نقش‌های اجتماعی وتحولات اجتماعی سخن می‌رود، ولی بررسی نقش انگیزه‌ی پیشرفت نشان می‌دهدکه تنها جامعه نیست که خصوصیات افرادرا شکل می‌دهد؛ افراد با انگیزه‌ی پیشرفت بالا در یک جامعه نیز می‌توانند سیر حرکت آنرا تغییر ‌دهند. □ویژگی‌های افراد دارای انگیزه‌ی پیشرفت بالاعبارت است از: ـ میل به انتخاب تکالیف دشوار؛ ـ انجام کار به نحو شایسته؛ ـ تلاش وکوشش؛ ـ و خوش‌بینیِ ؛ ـ گرایش به پیشرفت... ●در یک پژوهش سه دوره‌ی زمانی تمدن یونان باستان، یعنی دوره رشد، دوره اوج شکوفایی، و دوره زوال و انحطاط این تمدن بررسی شد. نتایج نشان داد که بین سطح انگیزه پیشرفت موجود در افراد آن جوامع، با میزان پیشرفت و انحطاط آن‌ها رابطه داشته است. ○دیویدمک‌کلند، پژوهشگر توسعه، در یک طرح پژوهشی ابتکاری و طولانی اقدام به گردآوری شواهدی از کشورها و فرهنگ‌های مختلف کرد. نتایج نشان می‌داد که بالا بودن سطح انگیزه‌ی پیشرفت در یک دوره‌ی زمانی در یک جامعه، با پیشرفت‌های آن رابطه دارد. ■او به بررسی محتوای داستان‌ها، کارتن‌ها،‌ فیلم‌ها و آموزش‌های مدارس به کودکان در کشور‌های مختلف توسعه‌یافته و عقب‌مانده پرداخت و تفاوت فاحشی میان آنها دید. او به این نتیجه رسید که الگوی پیشرفت در یک جامعه با الگویی که در داستان‌ها و آموزش‌ها به کودکان القا می‌شود، رابطه‌ی مستقیم دارد. از نظر او یکی از راه‌های فهم میزان انگیزه‌ی پیشرفت در میان افراد یک جامعه ارزیابی آثار (مانند محصولات ادبی، داستان‌ها، فیلم‌ها، ضرب‌المثل‌ها، و...) است. □زندگی ما مخلوطی است از داستان‌های بسیاری که ما را شکل داده‌اند. گرچه ما روزگاری تنها شنونده‌ی این داستان‌ها بوده‌ایم، اما اینک بازیگر مخلوطی از آنها هستیم که در مغز ما پردازش شده‌ است. طرز فکر ما درمورد جهان، دیگران، خودمان، تلاش، ، اعتماد، اراده، ، آبادانی و...، تابع داستان‌هایی است که شنیده‌ایم و یا در زندگی واقعی باآنها مواجه بوده‌ایم. دراین میان سال‌های کودکی مهم‌ترین تأثیررا دارند. ●ما درخانواده‌، مدرسه وتلویزیون باچه داستان‌هایی بزرگ شده‌ایم❔ آیا با داستان‌هایی که امید و تلاش و و و فتح قله‌های بلند را در ما تزریق می‌کنند؛ یا آت‌آشغال‌هاییکه فقط داستان غم و ندوه و گرگ بودن مردم، و بی‌فایده بودن تلاش و اسیر محتوم و جبر زمانه بودن، و یا انحصار راه ترقی رادر دریدن حقوق دیگران بیان می‌نمایند⁉️ 🤔بد نیست کمی تامل، تفکر و تدبر کنیم، ببینیم که با تزریق ناامیدی و یاس نسبت به آینده چه بلایی بر سر خودوفرزندانمان می آوریم که هیچ انگیزه ای برای پیشرفت وتعالی نمانده وفقط جملگی منتظریم حضرت ملک الموت برای قبض روحمان مُشَرَف شوند😱 @drmahdikhanloo
دکترحسین مهدیخانلو: و فارغ از نقد و اعتراضی که هست و بر آن داریم؛ "" یا همان«»، یک پاندای تپل بانمک و تا حدی و است که در پیش‌بینی استاد اوگ‌وِی() آمده که«جنگجوی اژدها»می‌شود❕ او قرار است را بخواند و در صورتی که بتواند سر از سِرّ نامه درآورد«»شود👌 ⁉️اما نامه چیست🤔 صفحه‌ای صاف، طلایی و براق است که هرکس خودش را در آن می‌بیند. "پو" ابتدا گیج می‌شود؛ اما بعداز دقایقی نامه را می‌فهمد😇 ●او باید خودش باشد، خود خودش؛ با همه‌ی چاقی، خنگی، بی‌عرضگی و بانمکی‌اش، این«»است که از او جنگجوی اژدها می‌سازد. او می‌فهمد«هیچ رازی در کار نیست، جز خودت» خودِ خودت👌 ○در قسمت 2انیمیشن، او یاد می‌گیرد که واقع‌نگر باشد؛ و و گذشته‌ی دردناک خود را ببیند، با آنها روبرو شود، آنهارا کاملاً بپذیرد، و سپس از آنها گردد و با درونی که یافته است را خودش بسازد. ■بُز پیر به او می‌گوید: «با خودت درگیر نباش، رها شو، شاید داستانت آغاز چندان خوشی نداشت اما این تویی که در بقیه داستانِ زندگی‌ات تعیین می‌کنی روزگار چگونه بخورد❕» □پاندا در قسمت3 می‌آموزد که استاد حقیقی کیست: «استاد حقیقی کسی است که افراد را به خودشان تبدیل کند، و نه بدلی از خودش👌» جمله‌ی محوری استادش این است: «قدرت واقعی این است که شما تا آنجا که می‌توانید » ●"پو" باید پانداهای روستای خود را به خودشان تبدیل کند تا بتوانند از تمام ظرفیت‌هایشان در مقابل دشمن (کای؛ گاوی از عالم ارواح) استفاده کنند. تنها این‌گونه می‌توانند اورا دهند. 🖊️توجه داشته باشید که: یکی از فاکتورهای مهم ، انگیزه است. جامعه‌ای که افراد آن، خصوصا جوانان، از انگیزه‌ی پیشرفت بالا برخوردار باشند، به سوی و پیشرفت گام برمی‌دارد(به عنوان شرط لازم، نه کافی) ■گرچه معمولاً از تاثیر جامعه بر فرد، و متاثر شدن افراد از نقش‌های اجتماعی وتحولات اجتماعی سخن می‌رود، ولی بررسی نقش انگیزه‌ی پیشرفت نشان می‌دهدکه تنها جامعه نیست که خصوصیات افرادرا شکل می‌دهد؛ افراد با انگیزه‌ی پیشرفت بالا در یک جامعه نیز می‌توانند سیر حرکت آنرا تغییر ‌دهند. □ویژگی‌های افراد دارای انگیزه‌ی پیشرفت بالاعبارت است از: ـ میل به انتخاب تکالیف دشوار؛ ـ انجام کار به نحو شایسته؛ ـ تلاش وکوشش؛ ـ و خوش‌بینیِ ؛ ـ گرایش به پیشرفت... ●در یک پژوهش سه دوره‌ی زمانی تمدن یونان باستان، یعنی دوره رشد، دوره اوج شکوفایی، و دوره زوال و انحطاط این تمدن بررسی شد. نتایج نشان داد که بین سطح انگیزه پیشرفت موجود در افراد آن جوامع، با میزان پیشرفت و انحطاط آن‌ها رابطه داشته است. ○دیویدمک‌کلند، پژوهشگر توسعه، در یک طرح پژوهشی ابتکاری و طولانی اقدام به گردآوری شواهدی از کشورها و فرهنگ‌های مختلف کرد. نتایج نشان می‌داد که بالا بودن سطح انگیزه‌ی پیشرفت در یک دوره‌ی زمانی در یک جامعه، با پیشرفت‌های آن رابطه دارد. ■او به بررسی محتوای داستان‌ها، کارتن‌ها،‌ فیلم‌ها و آموزش‌های مدارس به کودکان در کشور‌های مختلف توسعه‌یافته و عقب‌مانده پرداخت و تفاوت فاحشی میان آنها دید. او به این نتیجه رسید که الگوی پیشرفت در یک جامعه با الگویی که در داستان‌ها و آموزش‌ها به کودکان القا می‌شود، رابطه‌ی مستقیم دارد. از نظر او یکی از راه‌های فهم میزان انگیزه‌ی پیشرفت در میان افراد یک جامعه ارزیابی آثار (مانند محصولات ادبی، داستان‌ها، فیلم‌ها، ضرب‌المثل‌ها، و...) است. □زندگی ما مخلوطی است از داستان‌های بسیاری که ما را شکل داده‌اند. گرچه ما روزگاری تنها شنونده‌ی این داستان‌ها بوده‌ایم، اما اینک بازیگر مخلوطی از آنها هستیم که در مغز ما پردازش شده‌ است. طرز فکر ما درمورد جهان، دیگران، خودمان، تلاش، ، اعتماد، اراده، ، آبادانی و...، تابع داستان‌هایی است که شنیده‌ایم و یا در زندگی واقعی باآنها مواجه بوده‌ایم. دراین میان سال‌های کودکی مهم‌ترین تأثیررا دارند. ●ما درخانواده‌، مدرسه وتلویزیون باچه داستان‌هایی بزرگ شده‌ایم❔ آیا با داستان‌هایی که امید و تلاش و و و فتح قله‌های بلند را در ما تزریق می‌کنند؛ یا آت‌آشغال‌هاییکه فقط داستان غم و ندوه و گرگ بودن مردم، و بی‌فایده بودن تلاش و اسیر محتوم و جبر زمانه بودن، و یا انحصار راه ترقی رادر دریدن حقوق دیگران بیان می‌نمایند⁉️ 🤔بد نیست کمی تامل، تفکر و تدبر کنیم، ببینیم که با تزریق ناامیدی و یاس نسبت به آینده چه بلایی بر سر خودوفرزندانمان می آوریم که هیچ انگیزه ای برای پیشرفت وتعالی نمانده وفقط جملگی منتظریم حضرت ملک الموت برای قبض روحمان مُشَرَف شوند😱 @drmahdikhanloo