سلام علیکم • نکته اول: از #آداب شروع کنید و همزمان یا بعدش #آموزش‌ــ‌قرآن.... آداب مثل: آداب شروع هر کاری: که با نام خداست (بسم الله الرحمن الرحیم...) آداب صحبت کردن... آداب غذا خوردن... آداب خوابیدن... آداب مسواک زدن... آداب نشستن جلوی دیگران... آداب معاشرت با بزرگترها و با دوستان... و آداب فراوان دیگری که در آیات و روایات وجود داره که میتونید از کتابهایی مثل حلیة المتقین استفاده کنید و یا در گاگول جست و جو کنید آداب اسلامی و روایاتش رو در بیارید. مثلا روایات درباره شروع هر کاری با نام خدا و بعد خودتان درسنامه از آن تهیه کنید البته بمحوریت #سوال (سوال اصلی و سوالات فرعی.) مثلا تیتر درس اول با طرح پرسش اصلی: ❓مهمترین ادبِ شروع کارها چیست؟! پرسش فرعی ۱: ❓برای چه باید کارهایمان را با نام خدا شروع کنیم؟! پرسش فرعی ۲: ❓اگر با نام خدا شروع نکنیم چه اتفاقی ممکن است بیفتد؟! و دیگر سوالات که همگی در روایات بهش پاسخ داده شده.... و حتی از قرآن هم میشه الگو‌هایی رو برای بچه در این مسأله بازخوانی کرد: مثل زمانی که نوح علیه السلام سوار بر کشتی شد و بسم الله الرحمن الرحیم گفت... و یا سلیمان نبی نامه‌اش را با بسم الله الرحمن الرحیم شروع کرد و به بلقیس (ملکه سبا) فرستاد و دیگر الگوهای قرآنی • نکته دوم: این آداب بهتره که به شکل #مسأله‌ــ‌محور آموزش داده بشه. ابتدا #طرح‌ــ‌سوال بشه و با پرسش، ذهن بچه درگیر مسأله بشه و بعد پاسخش رو از قرآن و روایت دریافت کنه... سوال، این قدرت رو داره که قلب‌ها رو درگیر مهمترین وبزرگترین مسائل کنه. سوال قدرت هدایت کنندگی داره خدای متعال هم در قرآن دو دسته سوال برای #هدایت و درگیر کردن فکر و قلب بندگانش طرح کرده: پرسش‌های منصوص و صریح... پرسش‌های فرعی‌تر... مثلا چند نمونه از پرسش‌های منصوص درباره غذا و استانداردهای آن، و پرسش‌های نجومی و پرسش‌های جغرافیایی و پرسش‌های اقتصادی و پرسش‌های تاریخی و ...: يَسْأَلُونَكَ مَاذَا أُحِلَّ لَهُمْ ۖ قُلْ أُحِلَّ لَكُمُ الطَّيِّبَاتُ... / مائده آیه ۴ يَسْأَلُونَكَ عَنِ الْأَهِلَّةِ ۖ قُلْ هِيَ مَوَاقِيتُ لِلنَّاسِ وَالْحَجِّ... / بقره آیه ۱۸۹ وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الْجِبَالِ فَقُلْ يَنْسِفُهَا رَبِّي نَسْفًا.../ طه آیه ۱۰۵ يَسْأَلُونَكَ عَنِ الْأَنْفَالِ ۖ قُلِ الْأَنْفَالُ لِلَّهِ وَالرَّسُولِ.../ انفال آیه ۱ وَيَسْأَلُونَكَ عَنْ ذِي الْقَرْنَيْنِ ۖ قُلْ سَأَتْلُو عَلَيْكُمْ مِنْهُ ذِكْرًا... / کهف آیه ۸۳ و دیگر پرسش‌های مهم در قرآن .... «نگذاریم دیگران سوالات فرزندانمان را پاسخ بدن!» چرا؟! چون پاسخ‌ها امتداد دارند! یعنی چه؟! یعنی خاصیت پاسخ تنها رفع شبهه نیست! بلکه دو حاشیه دیگر هم ایجاد می‌کند! آن دو حاشیه چیست؟! ۱. پاسخ به سوال، برای پاسخ دهندۀ آن #مرجعیت‌ــ‌علمی ایجاد می‌کند! مثلا معلمان می‌توانند مرجعیت علمی دانش آموزان خود باشند... (حالا ولی به آن معلمی که به سوالات فرزندان ما پاسخ غلط بدهد و باعث ضلالت و گمراهی او در مبانی فکری و عملکرد زندگی فردی و اجتماعی و تأثر زندگی دیگران از عملکرد فرزند ما که چه بسا ممکن است در آینده مسوولی شود و اداره امور دیگران هم دست او بیفتد...) ۲. با پاسخ به سوال، مبانی فکری و علمی آن پاسخ دهنده هم تدریجا به بچه‌هایمان منتقل خواهد شد! (وای به روزی که مبانی فکری و علمی آن پاسخ دهنده، ضد دین باشد...) • نکته سوم: برای ارائه الگو و الگو گیری بچه‌ها از آداب خوبی که بهشون آموزش داده میشه، از #قصّه‌ــ‌گویی استفاده بشه. قرآن و روایات پر از قصه است؛ قصه‌های انبیاء و اهل بیت. و در مراحل بعدی، داستان‌های علماء و شهدا و... • نکته چهارم: استفاده از عنصر #کتابت و نوشتن هم بچه‌ها رو بسیار با سواد بار میاره... نوشتن تمرکز و فکر رو درگیر میکنه، یادگیری رو چند برابر میکنه، حافظه رو تقویت میکنه، و به عبارتی، همه دعواهای عالَم سر مسأله کتاب هست! برای بنده هم دعا کنید که همسرم از خر شیطون بیاد پایین تا بتونم به عنوان یک پدر دلسوز و رنجور با فرزندانم آموزش‌های بی‌نظیر قرآن و اهل بیت رو شروع کنم. (و ما اوتیتم من العلم إلّا قلیلاً.) هر چه علم و دانش هست فقط نزد خدا و حضرت مدینة العلم است و راه ورود به این شهر و نهر عظیم علمی هم ورود از باب علمی مولانا امیرالمومنین حضرت نبأ العظیم است. یا کمیل! لاتأخذ إلّا عنّا تکن منّا... التماس دعا #مدرسه_در_خانه 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313