👈 شورای انقلاب فرهنگی و سازمان جهاد دانشگاهی و حوزه های علمیه باید در چهل سال گذشته پاسخ گو باشند 👈 بخشی عظیمی از علوم انسانی کشور در چنبره روشنفکران فاسد غرب ✅ اعتراض روشنفکران و متفکران فرانسوی به جرم بودن رابطه جنسی با کودکان (پدوفیلیا) 🔹هشتاد تن از معروف‌ترین چهره‌های فرهنگی و روشنفکری فرانسه در ۲۳ ماه مه ۱۹۷۷ نامه‌ سرگشاده‌ای خطاب به پارلمان فرانسه منتشر کردند که در آن درخواست #جرم‌زدایی از روابط آزاد و خودخواسته بین بزرگسالان و کودکان طرح شده بود. در این نامه آمده بود: 🚫 " تبدیل پدوفیلیا (میل به آمیزش جنسی با کودکان) به یک تابو، مصادره‌ی تحمل‌ناپذیر هستی و معنای زیست انسانی است. حیف است که کودکان به سبب نقش‌هایی که جامعه برای آن‌ها تدوین و تببین کرده نتوانند از تجارب جنسی آزاد با بزرگسالان برخوردار شوند! " 🔹 نام بعضی از مطرح ترین آن‌ها: میشل فوکو، ژان پل سارتر، ژاک دریدا، لویی آلتوسر، رولان بارت، سیمون دوبوار، ژیل دلوز، ژاک رانسیر و فرانسیس لیوتار... ✅ با کمال تأسف، این نام‌ها که میل ومبلغ انحراف جنسی پدوفیلی هستند، سال‌هاست که در فضای آکادمیک علوم انسانی و نشریات مربوط به این حوزه و انتشارات در کشور ما، سلطنت می‌کنند و شرایط را از درک درست، به‌جا و عمیق فلاسفه ایرانی و اسلامی سلب ساخته‌اند ✅ شورای انقلاب فرهنگی و جهاد دانشگاهی که به نظر حقیر ایجاد شدند تا با ارتباط و همراه با حوزه های علمیه یک تحول ساختاری در راستای فرهنگ و اندیشه متعالی ایرانی و اسلامی در فرهنگ و آموزش جامعه و خاصه دانشگاه و مراکز آموزشی ایجاد کنند، اما بعد از چهل سال از انقلاب استاد و دانشجو و جوان دختر و پسر ما در چنبره اندیشه های افراد فاسدی چون میشل فوکو، ژان پل سارتر، ژاک دریدا، لویی آلتوسر، رولان بارت، سیمون دوبوار، ژیل دلوز، ژاک رانسیر و فرانسیس لیوتار و... دست و پا می زنند. و باید گفت که در کنار شورای انقلاب فرهنگی و سازمان جهاد دانشگاهی و حوزه های علمیه ، ده ها مرکز و پژوهشگاه و پژوهشکده ایجاد شدتا ایران را به خواستگاه اندیشه ایرانی اسلامی بازگرداند اما آن طور که آرمان های انقلاب اسلامی و نهضت بزرگ خمینی کبیر آرزو داشت موفق نبودند و در خیلی از عرصه ها پا در گل ماندند.و به جای این که با اندیشه ای عمیق به تغییر و تبدیل و تکامل موضوع بپردازند آلوده به اختلاف سلیقه های سیاسی و باندی و قبیله ای شدند. جا دارد که این مراکز ، مشکلات و چالش ها و گسل ها و حفره های بزرگ فکر ی، فرهنگی و اجتماعی را در نسل های حال و آینده ایران بزرگ ببینند و پاسخ گو باشند و به خود مواخذه ای بپردازند‌.و باید دید در گام دوم انقلاب این مراکز با این همه تحولات و شبهات و انحرافات اجتماعی و فرهنگی جامعه چه تدبیری و راهبردی را در پیش می گیرند. ✍ عبدالمجید ارجمندی (دانشگاه علم وصنعت ایران) ✅ رسانه باشید تا به مسئولین و مراکز مرتبط برسد 🔴 #بیداری_ملت 👇 @bidariymelat