این کتاب در چهار بخش سامان یافته است: #بخش_یکم آشنایی با زندگی علمی -اجتماعی، مبارزات سیاسی و برخی ویژگی‌های شخصیتی آیت‌الله خامنه‌ای است که ...نقش مهمی در فهم زمینه‌های فکری و مدیریتی ایشان[دارد] #بخش_دوم ...شامل چندین سرفصل است که بخش مهمی از کلیدواژها و #مفاهیم_پرکاربرد در سخنان آیت‌الله خامنه‌ای را پوشش می‌دهد. #بخش_سوم به #الگوی_رهبری ایشان اختصاص یافته و کار ویژه رهبری در قالب دو سازوکار گفتمان‌سازی و نهادسازی در آن بررسی شده است. #بخش_چهارم نیز شامل یک رشته ملاحظات اساسی در رابطه با #فهم_سخنان_رهبری است. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #مقدمه @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

بسیاری از علاقه‌مندان آیت‌الله خامنه‌ای گمان می‌کردند که ایشان متولد ۲۴ تیرماه ۱۳۱۸ است. به همین دلیل، سِیلی از پیام‌های تبریک در روزهای پایانی تیرماهِ هر سال، میان هواداران ردوبدل می‌شد و برخی به ابراز شادمانی همراه با اهدای گل و پخش شیرینی اقدام می‌کردند اما هنگامی که زمزمه جشن‌های عمومی‌تر شنیده شد، آیت الله خامنه‌ای ... به آن واکنش نشان دادند: " این کار غلط است. این تولد و امثال آن هیچ جشنی ندارد. برگزارکنندگان مسئول وقت و عمر و اموالی هستند که در این کار صرف و ضایع می‌شود. من از کسی که برای تولد من جشن می‌گیرد به هیچ وجه متشکر نمی‌شوم و او را مسئول زیان‌های این کار هم می‌شناسم." #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

سید علی خامنه‌ای تحصیلات رسمی خود را از نخستین مدرسه‌ی اسلامی مشهد یعنی " دارالتعلیم دیانتی " آغاز کرد و با پایان دوره‌ی دبستان به تحصیل علوم دینی پرداخت. ... وی تحصیلات رسمی خود را نیز همزمان با دروس حوزوی تا پایان دبیرستان ادامه داد. ...پس از فراگیری دروس دوره مقدمات و سطح نزد پدر، میرزا احمد مدرس یزدی و آیت‌الله شیخ هاشم قزوینی، در ۱۶ سالگی [در] حلقه درس خارج فقه آیت‌الله سید‌محمد‌هادی میلانی در مشهد [شرکت کرد] آیت‌الله خامنه ای در دروس شرح منظومه میرزا جواد آقا تهرانی شرکت کرده بود اما برای فراگیری بهتر معقولات در جو ضد فلسفی آن روزهای حوزه‌ی علمیه مشهد، در درس آشیخ سیف‌الله ایسی نیز حاضر می‌شد. به این ترتیب وی با هر دو سنت فکری عمده‌ی روزگار خود در زمینه‌ی تبیین معارف اسلامی آشنایی پیدا کرد. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

من شاید پانزده یا شانزده سالم بود که مرحوم «نواب صفوی» به مشهد آمد. مرحوم نواب صفوی برای من، خیلی جاذبه داشت و به کلی مرا مجذوب خودش کرد. هرکسی هم که آن وقت در حدود سنین ما بود، مجذوب نواب صفوی می‌شد؛ از بس این آدم، پرشور و بااخلاص، پر از صدق و صفا و ضمنا شجاع و صریح و گویا بود. من می‌توانم بگویم که آن‌جا به طور جدی به مسائل مبارزاتی و به آنچه که به آن مبارزه سیاسی می‌گوییم، علاقه‌مند شدم. البته قبل از آن، چیزهایی می‌دانستم. زمان نوجوانی ما با اوقات «مصدق» مصادف بود...بنابراین من مقوله‌های سیاسی را کاملاً می‌شناختم و دیده بودم؛ لیکن به مبارزه سیاسی به معنای حقیقی، از زمان آمدن مرحوم نواب علاقه‌مند شدم. بعد از آن که مرحوم نواب از مشهد رفت، زیاد طول نکشید که شهید شد. شهادت او هم غوغایی در دل‌های جوانانی که او را دیده و شناخته بودند، به وجود آورده بود. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

پیوستن سید علی خامنه‌ای به نهضت انقلابی امام به همان نخستین روزهای قیام بر می‌گردد. وی از کسانی بود که در عصر روز فاجعه فیضیه برای محافظت از استاد خود به خانه ایشان رفت و با سخنرانی امیدبخش امام در آن لحظات حساس، جانی دوباره گرفت؛ پس از آن ماجرا نیز حامل پیام امام به علمای مشهد یعنی آقایان میلانی و قمی جهت هماهنگی برای تداوم مبارزات بود. ...خبر دستگیری رهبر نهضت اسلامی مردم به مشهد رسید اما تلاش سید علی خامنه‌ای و گروهی از طلاب برای تحصن در مسجد گوهرشاد که به پشتوانه آیت‌الله قمی و شیخ مجتبی قزوینی برنامه ریزی شده بود، با بستن راه‌های آمدوشد در روز موعود ناکام ماند. آقای خامنه‌ای و چند روحانی دیگر در بهمن همان سال طی نامه‌ای به هویدا نخست‌وزیر وقت، اعتراض خود را نسبت به وضعیت کشور و تبعید استادشان اعلام کردند. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

آقا سید علی خامنه‌ای از سال‌های میانی دهه‌ی ۴۰ شمسی، فصل تازه‌ای از فعالیت‌های گسترده علمی، اجتماعی و سیاسی خود را آغاز کرد. از ویژگی‌های برجسته‌ی سبک علمی او در این دوران، تکیه بر معارف قرآن و تفسیر آن به‌ویژه با نگاهی روزآمد و معطوف به مبارزه برای "حاکمیت دین" بود. آقای خامنه‌ای در توصیف روش مبارزاتی خود در این دوره می‌گوید: سعی داشتیم جوری مشی کنیم که هم این گیاهی که بذرش ریخته شده، این نهالی که نشانده شده همین طور آرام آرام قوت پیدا کند... با فکر درست و استدلال محکم ... از آن طرف هم کار می‌کردیم که دستگاه حساس نشود؛ یعنی کار را جوری پیش می‌بردیم که دستگاه مانع کار ما نشود. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

در ماه‌های منتهی به بهمن ۱۳۵۷، آیت‌الله خامنه‌ای نقشی محوری در سامان‌دهی مبارزات مردم مشهد به عنوان یکی از مهم‌ترین پایگاه‌های انقلاب داشت. این نقش در رخداد‌هایی همچون ماجرای تحصن در بیمارستان امام رضا پررنگ‌تر شد و از مساجد و محافل مذهبی- سیاسی فراتر رفته و به سطح عمومی جامعه رسید. تا جایی که آبان‌ماه همان سال وی در جریان یک سخنرانی، نام ورزشگاه سعدآباد مشهد را به غلامرضا تختی تغییر داد که با استقبال جمعیت مواجه شد. همچنین در آذر ۵۷ خطبه شب عاشورا در حرم امام رضا علیه‌السلام را به نام امام خمینی خواند و با این اقدام خود تابوی حکومت پهلوی که تا پیش از آن، مراسم مذکور را به صورت تشریفاتی و با دعا برای شاه اجرا می‌کرد، در هم شکست. او همچنین در روز عاشورا تظاهرات تاریخی مردم مشهد را سامان‌دهی کرد و در اجتماع بزرگ آنان به سخنرانی پرداخت. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

تنها عضو شورای انقلاب که از جایی غیر از تهران برای راهبری انقلاب فراخوان شده بود، هنگام ترک مشهد به دوستان و یاران قول داده بود تا در اولین فرصت بعد از انجام ماموریت به شهر خود بازگردد اما امواج مردمی انقلاب و سلسله مسئولیت‌‌های سنگینی که یکی‌یکی بر روی دوش وی افتاد هیچ‌گاه چنین اجازه‌ای نداد. آیت‌الله خامنه‌ای در رخدادهای منتهی به ۲۲ بهمن ۵۷ در کنار دیگر اعضای شورای انقلاب نقش‌آفرینی کرد و در صحنه‌ها و لحظات حساسی حضور داشت: طراحی تحصن در دانشگاه تهران برای بازگشت امام به کشور و مهار فتنه کارخانه‌ی جنرال... نمونه‌هایی پرماجرا از این دست فعالیت‌هایند. در همان روزهای پرشور، او اساسنامه‌ی حزب جمهوری اسلامی را نیز که از تابستان سال قبل پیرامون آن رایزنی صورت گرفته بود، به کمک محمد‌جواد باهنر تدوین نمود. مشهورترین قاب عکسی که آیت‌الله خامنه‌ای را در آن روزها کنار امام خمینی نشان می‌دهد، در دیدار تاریخی همافران نیروی هوایی ارتش در حیاط مدرسه علوی نقش بست. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

هر چه از پیروزی انقلاب می‌گذشت، به‌تدریج اختلاف مواضع نیروهای وفادار به امام و انقلاب در مسائل عمده کشور به خصوص در مورد مدیریت جنگ، با ابوالحسن بنی‌صدر و حامیان ملی‌گرا و لیبرال یا سوسیالیست او آشکارتر می‌شد؛ تا آنکه در تاریخ ۳۱ خرداد ۱۳۶۰ جلسه تاریخی مجلس شورای اسلامی در مورد بررسی کفایت رئیس جمهور وقت برگزار گردید. آقای خامنه‌ای که دو روز قبل در خطبه‌های نماز جمعه نیز به افشاگری علیه خط خیانت در کشور پرداخته بود، به عنوان نماینده‌ی مردم تهران در جلسه‌ی حیاتی مجلس، یک نطق ۱۴ بندی ایراد کرد که در رد مواضع و اقدامات بنی‌صدر و اثبات بی‌کفایتی او برای این مسئولیت بود... یک هفته بعد، پاسخ مخالفت آیت‌الله خامنه‌ای به وسیله جریان تفرقه افکن در میان حاکمیت و مردم در مسجد ابوذر تهران داده شد... #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

آیت‌الله خامنه‌ای علی رغم مخالفت صریح شخصی، به اصرار شورای مرکزی حزب جمهوری اسلامی و جامعه مدرسین حوزه‌ی علمیه قم و به پشتوانه‌ی حمایت نیروهای خط امام نامزد ریاست جمهوری شد و در انتخابات ۱۰ مهر ۱۳۶۰ توانست ۹۵ درصد آراء مردم را به دست آورد تا در ۴۲ سالگی، نخستین رئیس‌جمهور روحانی ایران شود. وی در اولین حضور خود در جایگاه امامت جمعه پس از ماجرای ترور، به نمازگزاران گفت: من تا سرحد مرگ رفتم. فضل خدا به برکت دعای شما مردم من را برگرداند و من از همان لحظه احساس کردم که خداوند از من توقع انجام تکلیف بزرگی را دارد و خودم را آماده کرده‌ام. آن روز البته حدس نمی‌زدم که این خدمت چیست. اما یقین داشتم که باید آماده‌ی برداشتن بارهای سنگینی برای او و برای این انقلاب در خدمت شما مردم باشم. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

تقریباً در تمامی نظریه‌های کلاسیک و معاصر در مورد رهبری، توانایی سخنوری یک مهارت ضروری برای رهبر شناخته می‌شود. در واقع رهبر باید بتواند مخاطبان - مردم یا پیروان یا اعضای سازمان- را در راستای یک هدف برانگیزد و فن بیان در این زمینه، یک عامل اساسی است. شاید این عمومی‌ترین ویژگی شخصیتی آیت‌الله‌ خامنه‌ای باشد که اغلب مردم ایشان را به آن می‌شناسند. همین ویژگی در مقاطعی که به اوج خود رسیده توانسته در آگاهی بخشی و انگیزش مردم در ارتباط با موضوعات خاص، تعیین کننده سرنوشت کشور باشد. ...این ویژگی در دوره رهبری ایشان نیز ظهور و بروزهای گوناگونی داشته است. در فضای غبارآلود تیرماه ۱۳۷۸ و خردادماه ۱۳۸۸، هربار سخنان رهبر انقلاب بود که برای طیف قابل توجهی از مردم در رابطه با ابهامات در مسائل کشور روشنگر و آرام‌بخش شد. همین مهارت در انتقال مطلب را می‌توان در مکتوبات آیت‌الله خامنه‌ای نیز ردگیری کرد. انتشار چندین اثر تالیفی و ترجمه‌ای گوشه هایی از این توانایی را نمودار می‌کند؛ از جمله ترجمه‌ی مانند "صلح‌الحسن علیه السلام" که توانسته میان خلاقیت ادیبانه با وفاداری به متن، جمع کند. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

توانمندی در عرصه سخنوری، معمولاً در گرو مطالعات وسیع و متنوع گوینده به‌عنوان یک شرط ضروری است؛ یعنی ویژگی دیگری که آیت‌الله خامنه‌ای از دیرباز به آن شناخته می‌شود و همواره دیگران را نیز به مطالعه و کتاب‌خوانی دعوت نموده است. گذشته از تاریخ اسلام و سیره‌ی معصومان، بخش عمده‌ای از مطالعات ایشان را باید معطوف به تاریخ معاصر ایران و جهان دانست. آیت‌الله خامنه‌ای در دیدار تاریخی یکم مرداد ۱۳۸۰ خود با برگزیده‌ای از هنرمندان کشور می‌گویند "من سطر سطر ورق‌های تاریخ هفتاد هشتاد سال گذشته و قبل از آن را مکرر در مکرر خوانده‌ام". روشن است که این میزان از تسلط نسبت به تاریخ، به‌ویژه با زاویه دید تحلیلیِ مجتهد مبارزی مثل ایشان، چه بازتابی در شاکله شخصیتی و الگوی رهبری‌شان دارد. #کتاب_چهارم_سیر_مطالعاتی #کتاب_از_نیمه_خرداد #بخش_یکم @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری