📚پیاده فوری درس استدلالی مکاسب - جلسه ۲۴ - یکشنبه ۲۵ آبان۱۴۰۴ - ۲۲ صفحه ❓ تعریف تفصیلی سیاق های روشی (نوع اول از استدلالهای فقهی نوع هفتم) ❓تقسیم سیاق های روشی به ۱- سیاق های چینشی، ۲- سیاق تبویب و طبقه بندی و ۳- سیاق ناشی از مفاهیم پایه روشی 📎پیشنهاد استماع صوت جلسه: https://eitaa.com/olgou4/8346 📎شرح صوتی و متن پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید https://eitaa.com/olgou4/8167 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🎙درس استدلالی مکاسب - جلسه ۲۵ - دوشنبه ۲۶ آبان۱۴۰۴ - ۳۴ دقیقه ❓ تعریف تفصیلی سیاق های دریافت ساز ❓تقسیم سیاق های دریافت ساز به ۱- سیاق های مزاجی و تغذیه ای ۲- سیاق های شاکله ای و ۳- سیاق های رفق پایه ❓چند پرسش از معرفت شناسی کَشف 📎پیشنهاد مطالعه متن جلسه: https://eitaa.com/olgou4/8356 📎شرح صوتی و متن پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید https://eitaa.com/olgou4/8167 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️وزن کِشی پرسش؛ اولین وظیفه فقیه است! / به جای سندنویسی راهبردی؛ نظام نامه تأملات بنویسیم! 👌در بخش قاعده بیان مبتنی بر تأمل؛ گروهی از قواعد اصولی مرتبط با استنباط از "کلمات ثلاثه شارع" تجمیع شده است؛ که به تبیین و تفهیم اهمیت سؤالات شارع و "تنقیح سؤالات" عُرْفِ مُعاصِرِ فقیه کمک وافری می کند. گروه قواعد اصولی "بیان مبتنی بر تأمل"؛ بخشی از مجموعه قواعد مُمَهده "فقه البیان" است. سرفصل های گروه قواعد "بیان مبتنی بر تأمل" به شرح زیر است: ۱- اهمیت و تبیین کارکردهای سؤال در آموزش، پژوهش، مدیریت و نظم و مدیریت تأملات ۲-سازه ها و اجزاء درونی سؤال ۳- شیوه کشف سؤال از آیات و روایات ۴- دسته بندی سؤالات (سؤالات منصوص، سؤالات مفروض و سؤالات عرف) ۵- الفاظ و اصطلاحات مرتبط با سؤالات منصوص ۶- تنقیح سؤالات غلط عُرْفِ تخصصی و عمومی و تنقیح نامسئله ها ۷- امتداد یابی سؤال صحیح و موضوع شناسی و تبیین مراحل ساخت موضوعات ۸- طبقه بندی و اولویت بندی سؤال (وزن کِشی سؤال از حیث اهمیت و آثار) ۹- محیط های طرح و احیای سؤالات ۱۰- مدیریت تحولات بر اساس مدیریت تأملات (طراحی نظام نامه تأملات به جای سندنویسی راهبردی) 👌سنجه های مفهومی فوق الذکر همه پرسش ها را وزن کِشی و طبقه بندی می کند و دانش را از چَنْبَره پرسش های ناقص و غلط و نامسئله ها نجات می دهد. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری - تبیین قواعد و مراحل استفاده از قاعده اصولی "بیان مبتنی بر تأمل" - دوشنبه ۲۶ آبان ۱۴۰۴ - مرکز مدیریت حوزه های علمیه - قم #بیان_مبتنی_بر_تأمل #فقه_البیان https://eitaa.com/olgou4

📚 پیاده فوری درس استدلالی مکاسب - جلسه ۲۵ - دوشنبه ۲۶ آبان۱۴۰۴ - ۲۰ صفحه ❓ تعریف تفصیلی سیاق های دریافت ساز ❓تقسیم سیاق های دریافت ساز به ۱- سیاق های مزاجی و تغذیه ای ۲- سیاق های شاکله ای و ۳- سیاق های رفق پایه ❓چند پرسش از معرفت شناسی کَشف 📎پیشنهاد استماع صوت جلسه: https://eitaa.com/olgou4/8349 📎شرح صوتی و متن پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید https://eitaa.com/olgou4/8167 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️مطالعه و استماع متون و صوت دروس استدلالی فقه المکاسب با تبویب جدید ۱- مطالعه و استماع جلسات اول تا بیست و یکم: https://eitaa.com/olgou4/8224 ۲- مطالعه و استماع جلسه ۲۲: https://eitaa.com/olgou4/8332 ۳- مطالعه و استماع جلسه ۲۳: https://eitaa.com/olgou4/8343 ۴- مطالعه و استماع جلسه ۲۴: https://eitaa.com/olgou4/8346 ۵- مطالعه و استماع جلسه ۲۵: https://eitaa.com/olgou4/8349 ۶- مطالعه و استماع جلسه ۲۶: https://eitaa.com/olgou4/8358 ۷- مطالعه و استماع جلسه ۲۷: https://eitaa.com/olgou4/8410 ۸- مطالعه و استماع جلسه ۲۸: https://eitaa.com/olgou4/8412 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

🎙درس استدلالی مکاسب - جلسه ۲۶ - سه شنبه ۲۷ آبان۱۴۰۴ - ۵۴ دقیقه ❓ تعریف تفصیلی سیاق های لحنی ❓تقسیم سیاق های لحنی به ۱- سیاق های لحنی، ۲- سیاق های ناشی از زبان بدن و ۳- سیاق های محیطی 📎پیشنهاد مطالعه متن جلسه: https://eitaa.com/olgou4/8374 📎شرح صوتی و متن پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید https://eitaa.com/olgou4/8167 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

📚پیشنهاد مطالعه آخرین گزارش راهبردی مرتبط با آموزش و پرورش آینده / ۲۴۹ صفحه/ با استناد به ۳۵۰ آیه و حدیث https://eitaa.com/olgou4/8266 ❓ لطفاً پوستر فوق را چاپ نمایید و در مراکز آموزشی کشور نصب کنید/ نیازمند انتشار گسترده مردمی هستیم ❓نسخه با کیفیت اطلاعیه معرفی کتاب آموزش و پرورش آینده: https://eitaa.com/ketab_olgou/223 #آموزش_و_پرورش_آینده #طبقه_بندی_جدید_دانش https://eitaa.com/olgou4

⚡️سرخط مهمترین اخبار الگوی پیشرفت اسلامی در آبان ماه ۱۴۰۴: ❓برگزاری کارگاه آموزشی رصد سیاره عطارد در کویر مرنجاب: https://eitaa.com/olgou4/8237 ❓تشریح جدول طیبات در کنگره حیات طیبه علماء: https://eitaa.com/olgou4/8308 ❓خبر بسیار خوب افتتاح چند صد بازار روستا در کشور: https://eitaa.com/olgou4/8285 ❓انتشار گزارش راهبردی جدید با موضوع آموزش و پرورش: https://eitaa.com/olgou4/8359 ❓برگزاری نشست تخصصی دانش فقهی نان: https://eitaa.com/olgou4/8306 ❓سخنرانی در همایش نظام پولی تمدن اسلامی: https://eitaa.com/olgou4/8337 ❓تبیین اجمالی نقشه جدید تحول در نظام سلامت ایران: https://eitaa.com/olgou4/8341 ❓ادامه درس استدلالی مکاسب با تبویب جدید: https://eitaa.com/olgou4/8357 #نقشه_جامع_تمدن_اسلامی #الگوی_پیشرفت_اسلامی #دولت_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️بسم الله الرّحمان الرّحیم #نفی_سبیل #هرج_الروم #حَتَّی_يَنْزِلُوا_اَلرَّمْلَةَ https://eitaa.com/olgou4

📚 پیاده فوری درس استدلالی مکاسب - جلسه ۲۶ - سه شنبه ۲۷ آبان۱۴۰۴ - ۲۶ صفحه ❓ تعریف تفصیلی سیاق های لحنی ❓تقسیم سیاق های لحنی به ۱- سیاق های لحنی، ۲- سیاق های ناشی از زبان بدن و ۳- سیاق های محیطی 📎پیشنهاد استماع صوت جلسه: https://eitaa.com/olgou4/8358 📎شرح صوتی و متن پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید https://eitaa.com/olgou4/8167 #تبویب_جدید_فقه_المکاسب #اقتصاد_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

⚡️فقه البیان چه می گوید؟!/ عقلانیت مطرح در آیات و روایات نیازمند بازخوانی عمیق تر است! 👌فقه البیان متکفل تئوریزه کردن مباحث روشی نقشه جامع تمدن اسلامی است و هدف غائی آن کشف حداکثری عقلانیت مکنون در آیات و روایات است. کشف عقلانیت مطرح در آیات و روایات، ضرورتی غیر قابل انکار است و طلبه متفقه را از معایب برداشت های اخباری و معایب نگاه انتزاعی و غیر انضمامیِ مکاتب فلسفی معاصر نجات می دهد! کشف و فهم عقلانیت مطرح شده در آیات و روایات را از طریق به کارگیری ۱۰ دسته از قواعد ممهده -به شرح زیر- انجام می دهیم: ۱- قواعد مُمَهده پایه و رشد دهنده انتظارات فقیه از دین (توصیف ویژگی های بیان شارع در بیان شارع محترم) ۲- قواعد ممهده مرتبط با کشف سؤال؛ به عنوان مفتاح فهم و تفاهم آیات و روایات (بیان مبتنی بر تأمل) ۳- قواعد ممهده مرتبط با کشف حداکثری دلالات (انبائات) کلمات ثلاثه شارع بر اساس مفهوم انباء (بیان مبتنی بر مُکْث) ۴- قواعد ممهده مرتبط با مقایسه توصیف ها و احکام شارع با توصیف ها و تجویزهای مکاتب دانشی و فلسفی دیگر (بیان مبتنی بر مقایسه) ۵- قواعد ممهده مرتبط با کشف مصالح و مفاسد حاکم بر موضوعات و احکام شارع (بیان مبتنی بر رفق) ۶- قواعد ممهده مرتبط با کشف انبائات ادله زمانی و مکانی شارع (بیان مبتنی بر منزلت) ۷- قواعد ممهده مرتبط با کشف انبائات ادله آغازین و پایانی هر باب فقهی (بیان مبتنی بر انفتاح) ۸- قواعد ممهده مرتبط با کشف ادله سیاقی سه گانه ( ۱- سیاق های روشی، ۲- سیاق های دریافت ساز و ۳- سیاق های لحنی) -(بیان مبتنی بر سیاق) ۹- قواعد ممهده مرتبط با بازخوانی ادله کمی و ریاضی شارع (بیان مبتنی بر کَمِّیَّت) ۱۰- قواعد ممهده مرتبط با گزینش اطلاعات فقیه بر اساس ظرفیت جامعه مخاطبان فقیه ( بیان مبتنی بر ظرفیت) 👌به کارگیری قواعده ممهده فوق الذکر: به کشف ابعاد جدیدی از عقلانیت های مکنون در آیات و روایات ختم شده است. (تدوین نظریات فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی؛ محصول به کارگیری این قواعد ممهده در فهم و تفاهم آیات و روایات است.) حجت‌الاسلام علی کشوری - فقه البیان؛ ابزاری برای توسعه عقلانیت - شنبه اول آذر ۱۴۰۴ - قم #فقه_البیان #عقلانیت_کاربردی_وحی #تمدن_اسلامی https://eitaa.com/olgou4

بسم اللّه الرّحمان الرّحیم