🌕 آنچه که در دوره ی بعد از تشکیل نظام اسلامی، از ابعاد وجودی امام(ره) مشاهده شد، به نظر من به مراتب مهم تر و عظیم تر بود از آنچه که قبلاً دیده شده بود.
⭕️ در این دوران، امام(ره)، این شخصیت برجسته و ممتاز، در دو بعد و دو چهره مشاهده می شود.
یک چهره، چهره ی #رهبر و #زمامدار است؛ یک چهره، چهره ی یک #زاهد و #عارف. ترکیب این دو چهره با هم از آن کارهایی است که جز در #پیامبران، جز در مثل #داود و #سلیمان جز در پیامبری مثل #پیامبرخاتم (صلی الله علیه و آله) انسان نمی تواند دیگر پیدا کند. اینها حقایقی است که ملت ایران در طول سالهای متمادی آنها را لمس کرده؛ ما هم از نزدیک شاهدش بودیم و دیدم.
📒عبدصالح خدا/نشر صهبا/ص131
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
#رهبر
#عارف
📎📎 خانه طلاب جوان 🔻🔻
@khaneTolab
🔴 مشکل بزرگ مراجع این بود که قدرت خودشان را نمی دانستند/ آیت الله بروجردی قدرت خودش را کشف نکرده بود 🔴
💠 نقشِ ایشان[امام خمینی] در برانگیختن اول ماجرا، که علما همه برانگیخته شدند یک نقش فوق العاده حیاتی بود.
❌ لازم است اینجا اشاره کنم به نقش ایشان در #برانگیختن_مراجع_قم.
✴️ مراجع قم اولا #باورشان_نمی_آمد که این #خطر وجود دارد، ثانیا فکر نمی کردند که می شود #حرکت کرد و #جایز است حرکت.
🔴 امام دو کار را بر عهده گرفت؛ اولا #تفهیم این معنا که این یک #خطر است واقعا. واقعا کار مشکلی بود تفهیم این معنا به آن آقایان بزرگی که فقیه و عالم و بزرگوار بودند، اما از #مسائل_سیاسی هیچ اطلاعی نداشتند و شمّ سیاسی نداشتند و شاید بعضی شان خیلی هم علاقه مند نبودند که به این مسائل وارد بشوند.
ثانیا به اینها می فهماند که #قدرت دارند. #مشکل_بزرگ_مراجع این بود که قدرت خودشان را نمی دانستند. شاید من بتوانم بگویم که مرحوم #آیت_الله_بروجردی قدرت خودش را کشف نکرده بود، نمی دانست که اگر یک اشاره بکند، مردم چه خواهند کرد. حُسن بزرگ امام و یکی از هنرهای بزرگ امام، #کشف_قدرت_روحانیت_و_مرجعیت است.
📕عبد صالح خدا/نشر صهبا/ص۴۸
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
#برانگیختگی_مراجع
#کشف_قدرت_روحانیت
🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰
@khaneTolab
🔴 قبل از قیام امام راحل، حوزه های علمیه جان و روح و طراوت نداشت/ درس و بحث و علم به چشم میخورد ولی آن چیزی که محور بود وجود نداشت 🔴
✴️ خدا میداند که چهقدر #برکات بر وجود او مترتب بود. قبل از قیام رهبرمان، حوزههای علمیه #جان و #روح و #طراوت نداشتند. در این مراکز، درس و بحث و علم و تحقیقات اصولی و مطالعات و تأملات به چشم میخورد - که البته سعی اسلاف بزرگوار ما مشکور است؛ چون همهی این علوم و معارف، از دست آنها به ما رسیده است - اما آن چیزی که #محور بود، یعنی #حرکت_جهت_دار به سمت #حاکمیت و #اقامهی_دین، وجود نداشت؛ همان دینی که ما برای او درس میخوانیم، به خاطر او تلاش میکنیم و برای او عمامه بر سرمان میگذاریم و مردم هم به خاطر پایبندی به آن، از ما حمایت میکنند. امام عزیز ما، حقیقتاً به کالبد حوزههای علمیهی مقدسه، #روح و #جان داد و #حیاتی دوباره بخشید.
🔈 ۱۳۶۸/۰۳/۲۲
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
#اقامه_دین
#حاکمیت
✴️✴️ خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 از اول اسلام تا امروز، در بین علمای بزرگ، بمافیهم 《سیدمرتضی》، بمافیهم 《شیخ طوسی》 و دیگران، کسی مثل #امام(ره) نیامده و گمان نمی کنم روزگار، مثل این مرد را ببیند.
🎙بیانات کمتر منتشر شده... ۱۳۷۹/۰۱/۱۵
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
S01100108_33695.mp3
زمان:
حجم:
486.9K
❌ تفاوت امام خمینی (ره) با سایر علما ❌
🔴 امام(ره) نگفت بروید، گفت من رفتم، بیایید. عالمان دیگر گفتند بروید...
✴️ مردم چون امام دیدند، امّت شدند
✳️ هر وقت مردم، امام ببینند، امّت می شوند، هر وقت مرجع ببینند، مقلد می شوند، مفسر ببینند، مستمع می شوند و دین به کتابت خلاصه می شود...
🎙 #آیت_الله_جوادی_آملی
#شخصیت_امام_خمینی
🎙🎙 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 کلام علامه طباطبایی به رهبری: تقصیر بزرگی انجام گرفته🔴
❌ در تاریخ روحانیت، این یک نکته هست که در برهه ای #قصوری پیش آمد.
⭕️ در سال های حدود چهل و شش یا چهل و هفت در مشهد، جلسه ای با مرحوم #علامه_طباطبایی(رضوان الله تعالی علیه)داشتیم، که آن جلسه تقریبا دو روز استمرار داشت. موضوع مورد بحث در جلسه، قضایای مبارزات و حرکت امام بزرگوار بود، که آن هنگام در نجف تشریف داشتند. طی این دو روز، بحث های گوناگونی بین ما و علامه پیش آمد.
💠 در مقطعی از بحث، ایشان نکته ای ایراد فرمودند که من آن را یادداشت کردم و حتی در سال های پنجاه و شش و پنجاه و هفت که بنده در تبعید بودم، در نامه هایی که به بعضی از جاها می نوشتم، آن نکته را بدون ذکر نام مبارک علامه می آوردم.
🔴 آن نکته این است که ایشان بعد از ساعت های طولانی که بحث شده بود، فرمودند: جای شک نیست که #تقصیر_بزرگی انجام گرفته است. آن تقصیر، همین بود؛ تخلّی(ترک کردن) از امور #سیاست و #اداره_کشور و مسئله #نظام_اجتماعی و #حکومت و غیره.
📕عبد صالح خدا/نشر صهبا/ص۱۰۲
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
#عدم_دخالت_در_سیاست
#تقصیر_بزرگ
💠💠 کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🔴 امام خمینی(ره) نزدیک تر از دیگران به امامان معصوم(علیهم السلام) 🔴
💠 هیچ کس به خود اجازه نمیدهد که احدی را با امامان معصوم علیهمالسلام همسنگ و همتراز بداند؛ امّا انسان جایز میشمارد که بگوید «حضرت #امامخمینی قدّسسرّه نزدیکتر از دیگران به #امام_معصوم علیهالسلام است؛ #شاگرد_برومندتر آنهاست؛ #ارثی را ازآنها برده است که دیگران نبردهاند؛ راه آنان را به گونهای پیموده است که دیگران طی نکردهاند»، زیرا هر کدام از آنها، یا گفتند «شریعت است منهای سیاست»؛ یا «طریقت است بدون سیاست»؛ یا گفتند: «أنا ربّ الإبل و للبیت ربٌّ»؛ ولی او همهی این حرفها را زیر و رو کرد و زیر پا گذاشت و گفت: «شریعت» با «سیاست»، «طریقت» با «سیاست» و «حقیقت» با «سیاست» همراه است.
📖بنیان مرصوص/صفحه۱۰۵
#آیةالله_جوادیآملی
#شخصیت_امام_خمینی
📚📘 خانه طلاب جوان ⬇️🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
💠 وجود امام خمینی(ره) تجلی توحید بود/ نشان دادن توحید در بستر وقایع 💠
🔶 حرکت امام خمینی (ره) هم با الگوگیری از این نقشه الهی، ارائهی حرکتِ توحیدی در ضمن حوادث و وقایع بود؛
❇️ اولا؛ وجودِ خودش مصداقی از #انسان_موحد بود و فعلش #موحدانه رقم میخورد یعنی مظهر و تجلی توحید بود. چنان توحید در وجودش تجسم یافته بود که وقتی بعد از دستگیری ایشان در سال 43 و آزاد شدنشان در مسجد اعظم، سخنرانی میکردند، فرمودند: «والله من به عمرم نترسیدهام. آن شبى هم که آنها مرا میبردند، آنها (مأمورها) میترسیدند و من آنها را دلدارى میدادم.» واقعا قول و فعل ایشان #ظهور_توحید بود.
✅ ثانیا؛ در عین این که شخص امام (ره) موحد بود، همچون انبیاء الهی #جامعه را در ضمن #حوادث_مصداقی به #توحید_مصداقی رهنمون میکرد. اگرچه معلم توحید بود اما هرگز کلاس توحید مفهومی برگزار نکرد. بلکه مراتب توحید مجسم را #نشان میداد و همچون سیره انبیاء، توحید را در ضمن حوادث و وقایع، ظهور و بروز میداد. چه در وقایع قبل انقلاب، مثل قیام مردم در ماه محرم و چه وقایع بعد از آن مثل ماجرای حمله صدام و...، با تغییر در بینش و ارادهها، #افق_نگاه_انسانها را تصحیح میکرد و توحید را در #بستر_وقایع نشان میداد نه این که با درس و دانش مفهومی سعی در تغییر بینشها و نگرشهای مردم داشته باشد. لذا به تعبیر حکیمانه مقام معظم رهبری: «در طول تاریخ، علمای بزرگی بودهاند... کاری که این بزرگوار [امام (ره)] انجام داد، از نوعِ کار #انبیاء بود، نه از نوعِ کارِ #علما. اگرچه علما ورثهی انبیا هستند، اما غیر از این بزرگوار، عالمی که توانسته باشد شأن وراثت را تحقق بخشد، نداشتهایم.»
🚁 مثلا در جریان طبس با تصحیح نگاه مردم و مسئولان، نگاه توحیدی را پر رنگ کرد و بعد از واقعه طبس فرمود: «کى این هلیکوپترهاى آقاى کارتر را که میخواستند به ایران بیایند، ساقط کرد؟ ما ساقط کردیم؟ [سکوت نسبتا طولانی] شنها ساقط کردند، شنها مأمور خدا بودند، باد مأمور خداست.» یا در جریان فتح خرمشهر، آزاد سازی آن را به خدای متعال نسبت دادند و در پیام تبریک خود فرمودند: «از فرزندان اسلام و قوای سلحشور مسلح، که دست قدرت حق از آستین آنان بیرون آمد... تشکر میکنم». این فقط یک حرف زدن ساده نیست. امام واقعا موحد بود و حرف گزاف نمی زد.
📢 منبع: دروس نظام اندیشه اسلامی
#استاد_عابدینی
#توحید
#شخصیت_امام_خمینی
📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
S01100108_33695.mp3
زمان:
حجم:
486.9K
💠 تفاوت امام خمینی (ره) با سایر علما 💠
🔴 امام(ره) نگفت بروید، گفت من رفتم، بیایید. عالمان دیگر گفتند بروید...
✴️ مردم چون امام دیدند، امّت شدند
✳️ هر وقت مردم، امام ببینند، امّت می شوند، هر وقت مرجع ببینند، مقلد می شوند، مفسر ببینند، مستمع می شوند و دین به کتابت خلاصه می شود...
🎙 #آیت_الله_جوادی_آملی
#شخصیت_امام_خمینی
🎙🎙 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
🌀 از اول اسلام تا امروز کسی مثل امام (ره) نیامده 🌀
💠 از اول اسلام تا امروز، در بین علمای بزرگ، بمافیهم سیدمرتضی، بمافیهم شیخ طوسی و دیگران، کسی مثل #امام(ره) نیامده و گمان نمی کنم روزگار، مثل این مرد را ببیند.
🎙بیانات کمتر منتشر شده (۱۳۷۹/۰۱/۱۵)
#امام_خامنه_ای
#شخصیت_امام_خمینی
📖📖 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f