🎤 #تحلیل_و_تبیین | تا غزل نمی‌خواندم، نمی‌خوابیدم
✍️ گزارش بخش «امین» رسانه KHAMENEI.IR با موضوع شعر و ادبیات از نگاه رهبر انقلاب و اشراف ایشان نسبت به آثار شاعران، به‌ویژه سعدی
🔹 علاقه آیتالله سیّدعلی خامنه‌ای به شعر از همان کودکی شکل گرفت؛ وقتی که مادر برای او شعرهای حافظ می‌خواند. در دوران دبستان، وقتی معلم‌ها «گلستان» سعدی را درس می‌دادند، آن‌قدر شیفته‌ی این کتاب شده بود که خودش آن را به‌طور کامل رونویسی و بیشتر شعرهایش را حفظ کرد. پدرش، حاج سید جواد، هم دل‌بسته‌ی گلستان سعدی بود و همین علاقه در گسترش این فضا در خانواده تاثیر زیادی داشت.
🔹 این علاقه در ایام طلبگی و بعد از درس خارج، ظهور و بروز بیشتری پیدا کرد. این علاقه تا اندازه‌ای بود که اواسط طلبگی دوران مشهد بدون حافظ، خواب به چشمانش نمی‌آمد: «اوقاتی بود که من شب‌ها تا یک غزل دو غزل از حافظ نمی‌خواندم نمی‌خوابیدم. تعجب هم می‌کنید؛ اما جز تعجب چاره‌ای نیست تعجب کنید. واقعیت است شب‌ها تا غزل نمی‌خواندم از حافظ، نمی‌خوابیدم. یک مدتی به سعدی خیلی علاقه‌مند شده بودم مرتب اشعار سعدی را می‌خواندم»
🗓 اول اردیبهشت؛ روز بزرگداشت شیخ مُصلِح بن عبدالله بن مشرّف ملقب به #سعدی شاعر نامدار پارسی
✍️ «امین»؛ شعر و ادب فارسی به روایت حضرت آیتالله خامنه‌ای
🔍 متن کامل گزارش را از اینجا بخوانید 👇
khl.ink/f/60041
🎤 #تحلیل_و_تبیین | سعدی؛ گلستان اخلاق؛ بوستان تعهد
✍️ گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب درباره نقش سعدی و آثار وی در زمینه حفظ و ماندگاری زبان فارسی
🔹 یک سفارش من، استفاده از گنجینه‌ی ادب فارسی است. بله، ما گفتیم که مثلاً سبک شعر شما با سبک سعدی فرق دارد لکن سعدی یک مجموعه‌ی عظیمِ تجربه‌ی هنری است یا در درجه‌ی بعد حافظ و بعضی دیگر، که واقعاً نظیرشان را نمیشود پیدا کرد؛ اینها از لحاظ ذخایر هنری خیلی برجسته‌اند. از تکّه‌تکّه و ذرّه‌ذرّه‌ی شعر اینها میشود نکته استفاده کرد؛ یعنی شما که خوش‌ذوقید، شما که جوانید، شما که یک چیزهایی را می‌بینید که امثال ماها نمیتوانیم ببینیم، خیلی چیزهای خوبی میتوانید استفاده کنید. خواهش من این است که به اینها مراجعه بشود.
🔹 توقّف و احساس به‌منزل‌رسیدگی سمّ مهلک است؛ هرکدام از شما آقایان، همانهایی که شعرهایتان خیلی خوب است و آدم لذّت میبرد، همانها اگر احساس کردند که رسیدند به آن ایستگاه آخر و دیگر بعدش چیزی نیست، قطعاً توقّف میکنند و سقوط میکنند و نزول میکنند.
🗓 اول اردیبهشت؛ روز بزرگداشت شیخ مُصلِح بن عبدالله بن مشرّف ملقب به #سعدی شاعر نامدار پارسی‌گوی ایرانی
✍️ «امین»؛ شعر و ادب فارسی به روایت حضرت آیتالله خامنه‌ای
🔍 متن کامل را از اینجا بخوانید 👇
khl.ink/f/60038
🎤 #تحلیل_و_تبیین | «سفینه غزل»؛ دفترچه‌ای برای یادداشت‌های شاعرانه دوران جوانی آیتالله خامنه‌ای
✍️ گزارش بخش «امین» رسانه KHAMENEI.IR با موضوع جایگاه شعر و ادبیات در نگاه رهبر انقلاب اسلامی
علاقه آیتالله خامنه‌ای به شعر در ایام طلبگی و بعد از درس خارج، ظهور و بروز بیشتری پیدا کرد. دیوان اشعار شعرا معمولاً جزو منابع مطالعاتی‌اش بود و حتی در این ایام خودش دست به کار شد: «زمانی که کلمه‌ها و ترکیب‌های موزون، مصرع و بیت شدند و به قلم او رسیدند، نام «نسیم» را برای سروده‌های خود برگزید.
اما علاقه و اشتیاق دوران جوانی آیتالله خامنه‌ای ماجرایی جدی‌تر از این چند بیت داشت: او علاوه بر تخلصِ نسیم، لقب «ضیاء الدین» را هم برای خودش انتخاب کرده بود. در پشت عکس خود، یادگاری به یک دوست، در ۱۳۳۵ش چنین نوشت: «هو العزیز. این عکس ناقابل را به رفیق مکرم و برادر معظم جناب آقای سیدهادی خسروشاهی تقدیم می‌نمایم تا از خاطر عاطر محو نشوم. احقر، ضیاء‌الدین حسینی خامنه‌ای»
دفترچه‌ای داشت که غزل‌های ناب و بیت‌های خاص و زیبا را در آن یادداشت می‌کرد. یک دفتر جداگانه هم برای نوشتن حدیث‌های مورد علاقه‌اش تهیه کرده بود. «سفینه غزل» محل یادداشت شعرهای دوران جوانی آیتالله خامنه‌ای بود. غزل‌ها و تک‌بیت‌های مورد علاقه‌اش را از شاعران دور و نزدیک در آن می‌نوشت و زیرش تاریخ می‌گذاشت. این تاریخ‌ها تا ۱۳۶۳ نزدیک به هم هستند، اما از آن سال به بعد دور از هم‌اند.
پشت جلد کتاب‌های درسی‌اش هم همیشه از بیت‌های شعر پُر بود؛ هر وقت از درس خسته می‌شد، آنها را می‌خواند و انرژی می‌گرفت. بعضی از بیت‌ها را که خیلی دوست داشت، می‌داد خوش‌خط بنویسند و بعد آن را به دیوار اتاقش می‌زد تا همیشه جلوی چشمش باشد.
🗓 اول اردیبهشت؛ روز بزرگداشت شیخ مُصلِح بن عبدالله بن مشرّف ملقب به #سعدی شاعر نامدار پارسی‌گوی ایرانی
✍️ «امین»؛ شعر و ادب فارسی به روایت حضرت آیتالله خامنه‌ای
🔍 متن کامل گزارش را از اینجا بخوانید 👇
khl.ink/f/60041
تحلیل و تبیین
🎤 #تحلیل_و_تبیین | همدردی، پیگیری، پیشگیری و یک تشکر خاص!
👈 تحلیلی کوتاه از ابعاد محتواییِ پیام رهبر انقلاب درپی حادثه دردناک اسکله شهید رجایی
✍️ پیامی که رهبر انقلاب درپی حادثه دردناک آتش‌سوزی در بندر شهید رجایی صادر کردند با تأکید بر اندوه و نگرانی ناشی از دردناک بودن حادثه آغاز شده و در ادامه ایشان بر چند موضوع کلیدی تأکید کرده‌اند:
🔹 ۱- لزوم پیگیریِ امنیتی و قضائی
اولین نکته‌ی مورد توجه و تأکید حضرت آیتالله خامنه‌ای خطاب به مسئولان امنیتی و قضائی است که از آنان خواسته شده "هرگونه سهل‌انگاری یا تعمّد" را کشف و بر طبق مقررات پیگیری کنند. این موضوع علاوه بر اینکه یک مطالبه‌ی جدی ناظر به بررسیِ ابعاد مسئله است اما در عین حال نشان می‌دهد که در حال حاضر هیچکدام از دو فرضیه‌ی تعمّدی یا غیر تعمّدی بودن حادثه به اثبات نرسیده و موضوع، نیازمند بررسی کامل است. نکته‌ی بسیار مهمی که از این بخشِ پیام رهبر انقلاب باید موردتوجه قرار گیرد این است که علاوه بر اصلِ موضوع که باید از سوی مسئولان مرتبط مورد پیگیری قرار گیرد در لایه‌ی سیاسی و تبلیغاتی و... و خصوصا از بُعد رسانه‌ای مسئله در افکار عمومی نباید اسیرِ روایت‌های سُست شد و خواسته یا ناخواسته در میدانِ جنگ تبلیغاتی به دامِ التهاب‌آفرینی و تصویرسازی‌های غلط و تحریف‌آلود افتاد.
🔹 ۲- تأکید بر پیشگیری از حوادث تلخ و خسارتبار
موضوع دوم مورد اشاره‌ی رهبر انقلاب، تأکید بر لزومِ پیشگیری از حوادث تلخ و خسارتبار بود. ایشان در این فراز از پیام، "همه‌ی مسئولان" را خطاب قرار دادند. به نظر می‌رسد عملیاتی شدن این مطالبه‌ی حضرت آیتالله خامنه‌ای نیازمند اقداماتی جدی‌تر و بنیادی‌تر در سطوح مختلف حکمرانی و دنبال کردن مجموعه اقداماتی توأم با آسیب‌شناسی وضع موجود و رفع اشکالات و نواقص با رویکرد علمی است. موضوعی که مسئولان در قوای سه‌گانه و سایر نهادهای حاکمیتی خصوصا در سطوح ارشد مخاطب اصلی آن هستند.
🔹 ۳- همدردی با حادثه دیدگان و تشکر صمیمانه از مردمان پُرگذشت
حضرت آیتالله خامنه‌ای در بخش پایانی پیام خود ضمن آرزویِ رحمت و مغفرت الهی برای جانباختگان، صبر و سکینه برای خانواده‌های مصیبت زده و شفای عاجل برای آسیب‌دیدگان این حادثه، به نکته‌ی خاص و جالبی توجه کرده و از مردمان پرگذشتی که در لحظه‌ی نیاز آماده‌ی خون دادن به مصدومان شدند" تشکر کردند. این توجه رهبر انقلاب به اقدام متعهدانه‌ی افرادی که در چنین فضای سخت و تلخی، یک کُنش و اقدام موثر و مسئولانه را انجام دادند علاوه بر اینکه تشکر از یک کار خوب و عمل صالح بود، حاوی یک درس مهم از منظر رسانه‌ای و فرهنگ‌سازی عمومی نیز بود: ضریب دادن به اقدامات خوب و دیدن نقاط مثبت و ظرفیت‌های ملی حتی در دلِ حوادث سخت و تلخ. رهبر انقلاب در میانِ ابعاد گوناگون و بعضا تلخ این حادثه، یک اقدام زیبا و انسجام‌بخش و امیدبخش را به خوبی دیدند و در عرصه‌ی افکار عمومی بازنمایی کرده و به آن ضریب دادند.
ترکیبِ جامع یک پیام
مجموعه و ترکیبِ گزاره‌های مطرح شده در این پیام رهبر انقلاب یک نقشه‌ی مفهومی منحصر به فرد و درس‌آموز را پیش‌روی همگان خصوصا فعالین سیاسی و اجتماعی و رسانه‌ای قرار می‌دهد. همدردی با حادثه‌دیدگان، اظهار اندوه، لزوم پیگیری فنی و قانونیِ ابعاد حادثه، تأکید بر پیشگیری از حوادث خسارتبار از سویی و جنبه‌ی معنوی و اخلاقی و روحی موضوع که شامل آرزوی مغفرت الهی برای جانباختگان و صبر و سکینه برای مصیبت زدگان است از سوی دیگر در محتوایِ پیام ایشان دیده میشود.
از طرف دیگر این گزاره‌ها با ضریب دادن به زمان‌شناسی و مسئولیت‌مداری مردم ایران و یاد کردن از اقدام خوب و امیدبخش و حرکت‌آفرین جمعی از ملت برای کمک و یاری‌رسانی به هم‌وطنان حادثه دیده همراه شده و در حقیقت یک چارچوب و نقشه‌ی راه جامع و منطقی را در مواجهه‌ی عقلانی و مسئولیت‌مدارانه با این حادثه و مدیریتِ ابعاد مختلف آن پیش‌روی همگان قرار می‌دهد.
✍️متن پیام رهبر انقلاب اسلامی را از اینجا بخوانید.
khl.ink/f/60064
🎤 #تحلیل_و_تبیین | یک سیلی تاریخی «از همین حسینیه»
👈 گزارش بخش تاریخ KHAMENEI.IR درباره‌ی آغاز تا فرجام ماجرای میکونوس
🗓 انتشار به مناسبت ۱۰ اردیبهشت، سالروز بیانات تاریخی رهبر انقلاب درباره‌ی این ماجرا
🔹️ ماجرا از زمانی آغاز شد که دادگاه برلین در ۱۰ آوریل ۱۹۹۷ (۲۱ فروردین ۱۳۷۶) در حکم نهایی خود درباره قتل صادق شرفکندی، رهبر حزب دموکرات کردستان ایران و سه تن از همراهانش در رستوران میکونوس را به دولت جمهوری اسلامی نسبت داد.
🔹️ نگرانی آمریکا و اسرائیل از روابط مثبت ایران با اروپا، آنها را بر آن داشت تا با اعمال فشارهای سیاسی، روند قضایی پرونده را منحرف کرده و به آن جنبه سیاسی بدهند. شدت مواضع به حدی بود که موجب واکنش‌های داخلی در آلمان شد؛ به عنوان نمونه روزنامه فرانکفورتر آلگماینه براساس اسناد محرمانه لو رفته دفتر صدراعظم وقت آلمان از فشار واشنگتن به برلین در این دادگاه برای همراهی در سیاست خارجی ضدایرانی آمریکا خبر داده بود. در نتیجه چنین سیاستی از سوی آمریکا، آلمان به‌طور غیرمنتظره روابط رو به بهبود خود با ایران را قطع کرد، ایران را کشوری تروریستی معرفی نمود، و پس از صدور حکم دادگاه، چهار دیپلمات ایرانی را از آلمان اخراج کرد.
🔹️ نکته جالب نقش فعال کلاوس کینکل، وزیر امور خارجه آلمان برای ترمیم روابط است. او که سابقه ریاست سرویس اطلاعاتی فدرال (BND) را در دوره قبل از اتحاد دو آلمان، در آلمان غربی بر عهده داشته است؛ فهم دقیقی از واقعیات پس از جنگ سرد دارد و آلمان را بازنده بازی مطلوب آمریکا، نمی‌خواهد.
🔍 متن کامل گزارش «درس و عبرت» را از اینجا بخوانید👇
khl.ink/f/60061
🎤 #تحلیل_و_تبیین | گزارشی از مراودات علمی آیتالله خامنه‌ای و شهید مرتضی مطهری
👈 گزارش بخش تاریخ KHAMENEI.IR به مناسبت دوازدهم اردیبهشت، سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری
🔹️ هردو مبارز بودند و در مسیر معیّن امام (رضوان‌الله‌علیه). «علامه مرتضی مطهری»، مبلغ بزرگ و مدرس مشهور دانشگاه بود و «استاد سیدعلی خامنه‌ای» عالم مبارز و محقق حوزه علمیه مشهد و جمع‌های مشتاق دانشجویی. در این مسیر از خرداد ۱۳۴۲، جهاد فکری بخشی از مبارزه و پرده‌ای از قیام یاران امام برای یک تجدیدنظرطلبی بزرگ بود. علامه مطهری و آیتالله خامنه‌ای، اگرچه جزئی از این جمع بودند و هر کدام در سنگر انقلابی خود مجدانه فعالیت می‌کردند، مراودات «صمیمانه و مهربانانه‌ای» هم با یکدیگر داشتند. بخش اعظم این مراودات، روابط علمی آنها بود که تا واپسین روزهای حیات استاد شهید ادامه یافت.
🔹️ آنچه معلوم است، نقطه آغاز این روابط، شهرت علمی وافر علامه مرتضی مطهری بود که پیش از همه در میان حوزویان و دانشجویان علوم دینی زبانزد شده بود. آیتالله خامنه‌ای، چندسالی از آیتالله مطهری کوچکتر بود و جویای دیدار او. حوزه‌ها محملی شد برای آشنایی و به‌ویژه دیدارهای «مدرسه مروی» تهران بر صمیمیت این آشنایی افزود:
✏️ «ایشان در تهران تدریس مى‌کردند در مدرسه مروى، مدرسه مروى هم پاتوق ما بود. هر وقت از قم مى‌آمدیم، حتما مدرسه مروى سرى مى‌زدیم. طبعا علاقه‌مند بودیم که با ایشان آشنا بشویم؛ آشنا هم شدیم خیلى زود، بعد که با آقاى مطهرى آشنا شدیم، دوستی‌مان خیلى صمیمى و گرم شد
🔍 متن کامل گزارش «درس و عبرت» را از اینجا بخوانید👇
khl.ink/f/29541
تحلیل و تبیین
🎤 #تحلیل_و_تبیین | اینجا ایران است و اینها تلِّ خاکستر پیل‌های فولادی آمریکاست!
👈 گزارش بخش تاریخ KHAMENEI.IR به مناسبت سالگرد وقوع شکست تاریخی ایالات متحده آمریکا در حمله به خاک ایران در صحرای طبس درباره‌ی تسخیر سفارت آمریکا و نقش تحرکات خرابکارنه آمریکا در وقوع آن، طراحی و شکست عملیات پنجه عقاب، واکنش ایران پس از عملیات و نهایتاً حضور آیتالله خامنه‌ای در منطقه طبس
🔹️ پس از پیروزی انقلاب اسلامی، مواجهه آمریکا با انقلاب اسلامی به گونه‌ای بود که مردم انقلابی ایران را نسبت به اهداف آنها نگران می‌کرد. در ایران، این گمانه برجسته شده بود که آمریکا با کودتای دیگری مانند آنچه که در مرداد ۳۲ انجام داد، دنبال گستراندن دوباره نفوذ خود بر ایران است. همچنین پناه دادن آمریکا به محمدرضا شاه، خود عامل بزرگی برای افزایش بی‌اعتمادی و انزجار جامعه ایرانی از آمریکا بود. این موارد دست به دست هم داد تا در ساعت ۱۱ صبح ۱۳ آبان ۱۳۵۸، حدود ۴۰۰ نفر از دانشجویان مسلمان که خود را پیرو خط امام می‌نامیدند، به محل سفارت آمریکا رفته و بدون درگیری و برخورد با نگهبانان، ساختمان سفارتخانه را به اشغال خود درآوردند.
🔹️ در طرف مقابل، جناح‌های مختلف آمریکایی، پیش از تسخیر سفارت آمریکا در ایران، بحث و درگیری‌های گسترده‌ای داشتند. جناح کبوتر‌ها به محوریت وزارت امور خارجه‌ی آمریکا و شخص سایروس ونس (وزیر خارجه)، معتقد بودند برای مهار ایران باید از ابزارهای غیرنظامی و نرم استفاده کرد. در مقابل، جناح بازها، که طرفداران زیادی در حکومت مستقر ایالات متحده داشت، رویکرد نظامی و برخورد قهرآمیز با ایران را توصیه می‌کردند.
🔹️ در ۴ اردیبهشت ۱۳۵۹، هشت هلیکوپتر آراچ-۵۳ از ناو نیمیتز حرکت کردند تا به صحرای طبس برسند. در این بین یکی از هلیکوپترها دچار نقص فنی شد و به اجبار فرود آمد. با وجود این اتفاق، سایر هلیکوپترها به عملیات ادامه دادند. اما در بین راه، طوفان شنِ غیرمنتظره و پیش‌بینی نشده‌ای، از این گروه استقبال کرد؛ استقبالی که منجر به خرابی‌های متعدد در ابزار ناوبری آنها شد. با استمرار این وضعیت، عملیات، لغو و به پنج فروند بالگرد و هواپیماهای سی -۱۳۰ که در صحرای طبس فرود آمده بودند، دستور بازگشت داده شد.
🔍 متن کامل گزارش «درس و عبرت» را از اینجا بخوانید👇
khl.ink/f/60060
🎤 #تحلیل_و_تبیین | آثار شاخص شهید مطهری را چگونه بخوانیم؟
📚 بخش کتاب رسانه KHAMENEI.IR به مناسبت دوازدهم اردیبهشت، سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری در گزارشی به معرفی تعدادی از آثار این شهید پرداخته است.
🔹 چند نویسنده می‌شناسیم که آثارشان برای همه‌جور مخاطبی مناسب باشد و از نوجوان تا کهن‌سال، همه از خواندنِ کتاب‌هایشان لذت ببرند؟ حالا بین این نویسندگانِ کم‌شمارِ همه‌پسند، چند نفرشان هستند که حوزه‌ی تخصصیِ آثارشان، اسلام و معارف اسلامی باشد؟ شهید «مرتضی مطهری» یکی از این معدود نویسنده‌هاست؛ مردی با قلمی ساده و روان که مهارتی شگفت‌انگیز در بیانِ ساده و همه‌فهمِ پیچیده‌ترین مسائل دینی داشت و کتاب‌هایش، حتی ۴۶ سال پس از شهادت او، همچنان بهترین مرجعِ معارف اسلامی برای تمام سنین و سلیقه‌هاست.
🔹 با این اوصاف شاید اغراق نباشد اگر نسبتِ شهید مطهری و معارف اسلامی را مانند نسبت سعدی شیرازی و ادبیات فارسی بدانیم. چه اینکه نثر و قلم جادویی سعدی یکی از مهم‌ترین عناصر و عواملی بود که ادبِ فارسی را به دلِ کوچه و بازار آورد و در دلِ تمامِ اقشارِ مردم ایران جا کرد؛ درست مثل همان کاری که مرتضی مطهری با علوم و معارف اسلامی کرد و آن را برای عامه‌ی مردم، قابل فهم کرد. کاری که اصلاً کار کمی نیست.
🔍 متن کامل گزارش را بخوانید👇
khl.ink/f/60082
تحلیل و تبیین
🎤 #تحلیل_و_تبیین | تشکیلات‌سازی در چهل سالگی
👈 گزارش بخش «دفاع مقدس» KHAMENEI.IR درباره‌ی زمینه‌های شکل‌گیری سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و نقش حضرت آیتالله خامنه‌ای در تأسیس و نظام‌‌مند کردن این نهاد انقلابی
🔹 در روزهای ابتدایی انقلاب و پس از سقوط شاه، کشور با مشکلات متعددی دست‌وپنجه نرم می‌کرد. فعالیت جدی گروهک‌های مخالف برای براندازی و تحرکات تجزیه‌طلب‌ها در نقاط مرزی، ضرورت حراست از انقلاب را برجسته می‌نمود. ارتش هم که پس از فرار سربازان و تخلیه اسلحه و مهماتش توسط نیروهای ضدانقلاب، در وضعیت نامناسبی قرار گرفته بود، توان مقابله با این تحرکات خرابکارانه را نداشت.
🔹 شهید محمد منتظری پس از گرفتن تأیید امام و مشورت با شهیدان بهشتی و مطهری، تشکیلات «پاسا» را تأسیس و ایده فعالیت یک نهاد انقلابی برای حراست از انقلاب را، اجرایی کرد. محمد منتظری برای آموزش و ساماندهی نیروهای تحت امر «پاسا»، از افسران فلسطینی مشورت گرفت. او در این راه از تجربه افسران سابق ارتش، مانند یوسف کلاهدوز و موسی نامجو نیز استفاده کرد.
🔹 حسن حبیبی، سخنگوی شورای انقلاب، یک روز بعد از جلسه جمعه شب شورای انقلاب، در سومین روز از آذرماه ۱۳۵۸، اعلام کرد که آیتالله سیدعلی خامنه‌ای به‌عنوان سرپرست سپاه پاسداران انقلاب اسلامی انتخاب شده است و هم‌زمان نماینده شورای انقلاب در وزارت دفاع نیز خواهد بود.
🔹 آیتالله سیدعلی خامنه‌ای در چهل سالگی و چند روز پس از قبول این مسئولیت، برنامه‌های کلی خود برای ارتقای سطح کیفی فعالیت سپاه و نقش‌آفرینی جدی آن در ادامه مسیر انقلاب را این‌گونه بیان کرد:
✏️ «سپاه پاسداران یک اساس‌نامه دارد و ما هم طبق همان پیش خواهیم رفت. البته یک سری تصمیمات کلی در جهت ارتقای عملکرد آن داریم. من نظرم این است که سپاه باید توسعه یابد، تقویت شود، آموزش ببیند و انضباط داشته باشد؛ بنابراین من سعی‌ام را در جهت تحقق‌بخشیدن به اهداف چهارگانه فوق، به کار می‌برم».
🔹 اولین نقش‌آفرینی حضرت آیتالله خامنه‌ای به ایده‌ی تشکیل بسیج بیست میلیون باز میگردد و روزهای اول حضور ایشان بود که حضرت امام خمینی فرمان تشکیل بسیج بیست میلیونی و مردمی را صادر کردند. این ایده و سپس فرمان امام، منشأ مهمی برای اتصال و جذب نیروی انسانی انقلابی و جوان برای آینده سپاه شد؛ و به طور کلی مقدمه‌ی ساختن یک تشکیلات منسجم و کارآمد برای سپاه پاسداران انقلاب اسلامی را هموار کرد.
🗓 سالروز تأسیس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی به فرمان امام خمینی رحمه‌الله
🔍 متن کامل گزارش را از اینجا بخوانید👇
khl.ink/f/60062
🎤 #تحلیل_و_تبیین | ای که مرا خوانده‌ای…
📚 بخش کتاب رسانه KHAMENEI.IR در گزارشی به معرفی کتاب سفر به قبله سفرنامه حج نوشته هدایت‌الله بهبودی پرداخته است.
🔹 «سفر به قبله» نام یادداشت‌های سفر حج ۱۳۷۰هدایت الله بهبودی است. حج سال ۱۳۷۰ نخستین مراسم حج پس از حادثه برائت از مشرکین حج در سال ۱۳۶۶ در مکه بود و همچنین نخستین سفر حج نویسنده. جمع این دو نخستین، انگیزه بهبودی برای نوشتن این سفرنامه روحانی بوده است.
🔹 نویسنده در «سفر به قبله» با ثبت گزارش روزانه سفرنامه‌ی خود لحظه به لحظه مخاطب را با خود همراه کرده و او را در موقعیت‌هایی که خودش قرار گرفته، قرار می‌دهد. بهبودی با ارائه دو نوع نگاه سیاسی و معنوی به این سفرنامه، هم اشاره به برخی رفتارهای سعودی‌ها با ایرانی‌ها و سیاست‌هایشان در کم اهمیت جلوه دادن جنبه‌های مذهبی و در عوض رونق دادن بازاریابی محصولات اروپایی و امریکایی و چینی دارد و هم به توصیف لحظه‌های ناب عرفانی، رنگ باختن متعلقات دنیوی و تساوی انسان‌ها از فقیر و غنی گرفته تا رئیس و مرئوس و زن و مرد، وعده‌ها و شرط‌های با خداوند، وصف جز به جز لحظات احرام، دوری از شیطان و وسوسه‌هایش پرداخته که شما را قطعا مشتاق سفر به آن دیار خواهد کرد.
🔹 از خصوصیات نثر هدایت‌الله بهبودی این است که سهل و ممتنع می‌نویسد و به آسانی اتفاقی را تعریف می‌کند که به نظر ساده است اما اگر قرار باشد خواننده آن را بنویسد بسیار سخت و دشوار است. جملات کتاب به صورت مستقیم و ساده بیان شده‌اند و توصیف‌ها با ایجاز و در عین حال جامع‌اند.
🔍 متن کامل گزارش را بخوانید👇
khl.ink/f/60094
🎤 #تحلیل_و_تبیین | دستخط قیام
👈 گزارش بخش «درس و عبرت تاریخ» رسانه KHAMENEI.IR، به بهانه سالگرد صدور تاریخی‌ترین سند مبارزاتی امام خمینی (ره)
🔹 انگلیس، شوروی و آمریکا که در کشاکش جنگ جهانی دوم، به محض آنکه نگران پیروزی آلمان بر شوروی شدند، اعلام بی‌طرفی ایران را نادیده گرفته و به خاک کشورمان حمله کرده بودند. رضاشاه پس از یک دوره حکومت زیر چتر خفقان، به اشاره آنها که او را بر سر کار آورده بودند، تخت خود را به فرزندش سپرد و ایران را ترک کرد. او نه تنها فاقد پایگاه مردمی بود، که حتی دوستانش هم از گزند او در امان نمانده بودند.
🔹 اما به‌رغم رفتار ذلیلانه شاه، در دوره اشغال طولانی مدت ایران، کسانی که دغدغه داشتند ساکت ننشستند. به عنوان نمونه آیتالله کاشانی که در مقام مرجعیت بود، مهرماه ۱۳۲۰ در نامه‌ای به محمدعلی فروغی، نخست‌وزیر وقت که وظیفه انتقال پادشاهی را از رضاشاه به فرزندش داشت، بر لزوم تصویب «قوانین الهی» تأکید و از جایگزینی تدریجی مدارس سنتی مذهبی با مدارس مدرن و همچنین رفتار پلیس در آزار زنان محجبه و افراد معمم به صراحت انتقاد کرده بود.
🔹 رضاشاه در دوره خود با اعمال قانون لباس متحدالشکل و کلاه شاپو، کشتار مردم در مسجد گوهرشاد با آمار دو هزار نفر کشته و مجروح، ممنوعیت برگزاری مراسم روضه‌خوانی، ممنوع شدن حجاب زنان و امثال آن، تلاش گسترده‌ای برای محو دین کرده بود و اینک قحطی تحمیلی متفقین و شیوع بیماری تیفوس نیز ضربه دیگری بر پیکر ایران بود.
🔍 متن کامل گزارش «درس و عبرت» را از اینجا بخوانید👇
khl.ink/f/60115
تحلیل و تبیین
🎤 #تحلیل_و_تبیین | حجت‌الاسلام والمسلمین اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه در گفت‌وگو با KHAMENEI.IR مطرح کرد:
👈 نفس تازه در کالبد حوزه با یک پیام افق‌گشا و راهبردی
📢 حضرت آیتالله العظمی خامنه‌ای (مدظله‌العالی) در پیام به همایش «یکصدمین سال‌گشت بازتأسیس حوزه علمیه قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، به‌روز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات اداره جامعه است، پرداختند.
🎤 حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور صبح امروز پیام رهبر انقلاب اسلامی را در این همایش قرائت و سپس در گفت‌وگو با خبرنگار رسانه KHAMENEI.IR درباره پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» گفت:
🔹 پیش از هر چیز، از طرف همه حوزه‌های علمیه، کمال امتنان و تشکر را از رهبر معظم انقلاب اسلامی دارم. همچنین از مراجع عظام تقلید که با حضور و پیام‌های خود این محفل نورانی را روشن‌تر کردند، قدردانی می‌کنم.
🔹 در متن سخنرانی پیش‌بینی‌شده، قم را به دو دوره تقسیم کرده بودم: پیش از قرن چهاردهم هجری قمری و پس از آن. برای هر یک از این دوره‌ها، شش مرحله تحول را برشمرده‌ام که ان‌شاءالله در جای خود به تفصیل ارائه خواهد شد. آنچه امروز می‌خواهم عرض کنم، آغاز مرحله هفتم در دوره جدید حوزه‌های علمیه است؛ مرحله‌ای که به تعبیر ما، هم‌زمان با آغاز قرن پانزدهم هجری شمسی و نیز با انتشار پیام رهبر معظم انقلاب، وارد فصل نویی از حیات حوزه‌ها شده‌ایم.
🔹 این پیام، بعد از منشور امام خمینی (ره)، مهم‌ترین سند راهبری حوزه‌های علمیه به شمار می‌آید. امید ما این است که این پیام بلند، راهبردی، افق‌گشا و تمدنی، چراغ راه آینده حوزه باشد و همان‌طور که حضرت آقا در پیامشان فرمودند، حوزه باید به نهادی پیشرو و سرآمد بدل شود و همه ما وظیفه داریم برای تحقق آن تلاش کنیم.
🔹 معظم‌له در این پیام، پنج محور و مؤلفه اساسی برای حوزه‌های علمیه برشمردند. محور پایانی و اصلی این منشور، نگاهی به آفاق بلند تمدنی حوزه دارد. مراجع عظام نیز در پیام‌های خود نکات مهمی را مطرح کردند. امیدواریم ان‌شاءالله با عنایات مقام معظم رهبری و با عزم و اراده‌ای نو در سراسر حوزه‌های علمیه، شاهد شکوفایی هرچه بیشتر در همه قلمروها و ابعاد، به‌ویژه در تحقق این پنج مؤلفه بنیادین باشیم.
🔹در اینجا لازم می‌دانم این مژده را بدهم که از شب گذشته، تحلیل منشور حوزه‌های علمیه در دستور کار قرار گرفته و هم‌زمان، توصیه‌های مراجع عظام نیز مورد بررسی قرار گرفته‌اند. این تحلیل‌ها به‌زودی نهایی خواهند شد و شورایی برای پیگیری آن تشکیل میشود. مجموعه نکات راهبردی و راهکارهایی که در این منشور آمده، در قالب یک جدول و برنامه زمانی عملیاتی خواهد شد و ان‌شاءالله ما در برنامه‌ی دوم حوزه‌های علمیه، آنها را خواهیم گنجاند.
🔹 برنامه پنج‌ساله نخست حوزه‌های علمیه به پایان رسیده و اکنون در آستانه آغاز برنامه دوم قرار داریم. تمام مطالبات، رهنمودها و توصیه‌هایی که از سوی رهبر معظم انقلاب و بزرگان حوزه ارائه شده، به‌صورت زمان‌بندی‌شده در این برنامه جدید گنجانده خواهد شد. تقسیم کار میان نهادها انجام خواهد گرفت و طرح‌های تحولی حوزه نیز بر مبنای همین بنیادها بازنگری و اجرایی خواهد شد.
🔹 از خداوند متعال در این مسیر مدد می‌طلبیم. ان‌شاءالله خداوند روح امام و شهدای والامقام را با اولیای خودش محشور کند. از همه مراجع عظام، اساتید بزرگوار، شخصیت‌های محترم و اصحاب رسانه، صمیمانه سپاسگزارم.
🔹 ترجمه و زمان‌بندی اجرایی و گفتمان‌سازی پیام رهبر معظم انقلاب، در همه حوزه‌های علمیه دنبال خواهد شد. امروز، هم‌زمان با شهر قم، در ده‌ها مرکز علمی حوزوی دیگر در داخل و خارج کشور، هزاران نفر این پیام را استماع کردند و روحی تازه در حوزه دمیده شد. ان‌شاءالله این نقطه، آغازی نو و مبارک برای حوزه‌های علمیه خواهد بود.
🖼 #حوزه_پیشرو_سرآمد
🔍 متن کامل گفت‌وگو را از اینجا بخوانید👇
https://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=60129