eitaa logo
🇵🇸بصیر🇮🇷
1.2هزار دنبال‌کننده
14.1هزار عکس
5.3هزار ویدیو
639 فایل
امیرالمومنین علی «علیه السلام»: {..اين پرچم مبارزه را جز افراد آگاه و بااستقامت و عالم به جايگاه حق بدوش نمی‌كشند..} ویراستی👇 https://virasty.com/r/1mt 📚کتابخانه 🇮🇷بــصـیر🇮🇷👇👇👇 eitaa.com/basir110213/19500 خادم کانال:✍( #عمّار ) @ammar1395
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰امام خمینی (رحمت الله علیه): 🔴دول اسلامی را با ایجاد اختلاف مذهبی تضعیف می‌کنند تا هم #مذهب را از بین ببرند و هم #دین را؛سران ممالک اسلامی نباید متنبه بشوند؟! #هفته_وحدت
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۲۵) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسل
(۲۶) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسلام🔻 🔴آسیب رسانی به اسلامیت نظام ۲)ترویج سکولاریسم 🔹نمونه هایی از راه کارها و شیوه های مختلفی که دشمنان برای القاء و ترویج به کار گرفته اند: ۲/۱)القاء اندیشه جدایی و مغایرت بین و و اینکه خردورزی و عقل و علم با عمل به احکام الهی انطباق نمی یابد و در مدیریت جامعه یا باید تابع مدیریت عالمانه بود یا مدیریت دین❗️ ۲/۲)دفاع علمی و تئوریک از و معرفی نمودن آن به عنوان حاصل و تمدن بشری و محوریت دادن به ؛ و در مقابل مخالفت با را نشانه ارتجاع و بی توجهی به منزلت می دانند و زبان دین را زبان تکلیف و زبان بشر مدرن را زبان حق دانسته و میان آن دو تقابل قائل شده اند❗️ ۲/۳)تعریف از و ترویج تقدس و معنویت و انحصار آن به عدم ورود به عرصه و و تبلیغ اینکه مصلحت و حیات عزّتمند و ابعاد قدسی اقتضاء می کند که در حوزه و وارد نگردد❗️ ۲/۴)طرح جانب دارانه و صراط های مستقیم و نتیجه گیری این مطلب که یک تجربه شخصی و متکثر است و نمی تواند مبنای زندگی اجتماعی نظم واحد و ترسیم کننده نظام سیاسی مقتدر باشد❗️ 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۲۶) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسل
(۲۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسلام🔻 🔴آسیب رسانی به اسلامیت نظام ۲)ترویج سکولاریسم ۲/۵)حاکمیت غیر دموکراتیک است و در میان نظام و تضاد وجود دارد❗️ ۲/۶)ترویج ، اباحی گری و آزادی های اخلاقی که با اسلام مغایرت دارد❗️ ۲/۷)طرح اندیشه های مانند شعار [ایران برای ایرانیان] برای اصالت دادن به ملیت در مقابل ماهیت دینی انقلاب❗️ ۲/۸)خشونت آمیز خواندن حکومت دینی و مقایسه غلط با حاکمیت در قرون وسطی و نتیجه گیری اینکه همانگونه که حاکمیت کلیسا در قرون وسطی خردستیزی و خشونت طلبی بود در عصر جدید نیز و مجوز ظلم حاکمان و مروج خردستیزی خواهد بود❗️ ✅در صورتیکه بر محور تعقل قرار دارد و تعبد بودن مبنای تعقل اصلاً پذیرفته نیست و ضمن مدارا و مسالمت و برخورد هدایت گرانه با دیگران با خشونت طلبان که جامعه را تهدید می کنند برخورد می کند. ۲/۹)مخالفت همراه با ایجاد در احکام و قوانین حقوقی و جزایی اسلام مانند قصاص، دیه زن، ارث فرزند دختر، حکم ارتداد و... بدوت توجه به مبانی و مصالح و حکمت تشریع قوانین اسلام❗️ 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۲۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسل
(۲۸) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسلام🔻 🔴آسیب رسانی به اسلامیت نظام ۲)ترویج سکولاریسم ۲/۱۰)طرح متغییر بودن سیاست و تابعیت آن از اقتضائات زمانی و مکانی و دیگر شرایط زندگی، در برابر انعطاف ناپذیری ❗️ ۲/۱۱)القاء ضرورت شکل گیری اصلاحات در و ارائه تفسیر جدید از تعالیم اسلامی جهت کاربردی ساختن و انطباق بادستاوردهای جدید و مبتنی بر ؛ به تعبیر دیگر را همرنگ خواسته های انسانی کردن و بدیهی است که چنین دینی با اجتهاد مصطلح و متداول در حوزه های علمیه به دست نمی آید❗️ ۲/۱۲)در پایان این بحث به این نکته اشاره می شود که طرفداران و اندیشمندان می گویند خود قرآن برای و انبیاء رسالتی جز دعوت و ابلاغ حکم خدا قائل نشده است و دخالت در و تشکیل حکومت و رفاه و آبادانی دنیایی را در شان انسانهای آسمانی و رهبران دینی نمی داند❗️ 🔻البته و اندیشه های دیگری نیز متوجه مبانی دینی نظام و گردیده است که از ذکر آن به علت طولانی شدن بخث خودداری می شود. ✅بر همه سنگرنشینان و مدافعان مبانی فکری و لازم است که بدون عصبانیت و با منطق و استدلال قوی ضمن تبیین مبانی فکری و اعتقادی ، به علمی بپردازند و سست بودن مبانی و پایه های دینی را آشکار کنند تا در این میدان مبارزه هم خلع سلاح گردد. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۲۸) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻رکن اول:اسل
(۲۹) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻رهبری انقلاب و نظام اسلامی🔻 🔰ماهیت و عامل برانگیزاننده مردم و جامعه است و رهبری در نظام اسلامی هدایت گر سُکان دارِ کشتی جامعه و ترسیم کننده اهداف و تبیین کننده چگونگی اجرای دستورات در شرایط مختلف و حکومت است. 🔸 منهای رهبری جامع الشرایط و منطبق با معیارهای اسلامی، نه تنها هدایت گر جامعه محسوب نمی شود و با منافع و سلطه تضاد و تقابلی ندارد بلکه چه بسا با تحریف محتوایی در و حکومت و و به انحراف کشاندن احساسات و عواطف دینی مردم، توجیه کننده ظلم و تعدی طاغوتها و نظام طبقاتی تحمیل شده به وسیله قدرتهای استعمارگر باشد، و این همان ، و است که امام خمینی (رحمت الله علیه) و امام خامنه ای بارها به آن اشاره داشته اند. 🔻دوری از ولایت و امامت، مهجور ماندن و معارف بلند آن را در پی دارد، اما اگر آنچنان که پیامبر اکرم (صلّی الله و علیه و آله و سلّم) تاکید و اصرار داشتند و ولایت و رهبری اسلامی در کنار هم قرار گیرند سعادت انسانها را در جهت استمرار حرکت بر محور صراط مستقیم و مصونیت جامعه از انحراف و لغزش و نیز ناکامی فتنه انگیز و توطئه گر را تضمین خواهند کرد. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۳۰) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻ر
(۳۱) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻رهبری انقلاب و نظام اسلامی🔻 🔹با توجه به نقش و کلیدی در نظام اسلامی با نقشه های پیچیده به مبارزه با آن برخیزند چرا که متمم و مکمل رکن اسلامیت به شمار می آید و عامل پیدایش رکن سوم آن یعنی حضور با انگیزه مردم بر محور گردیده است. 🔻 همواره می کوشند تا این رکن اصیل و اساسی را حذف یا به شکلی تحریف نمایند و شکل و محتوای و کارآمد آن را دگرگون و از صحنه خارج نمایند. 🔴 اسلام در نهضت پیامبر (صلّی الله و علیه و آله و سلّم) هم ایجاد کردند و با شعار {{حسبناکتاب الله}} ؛ قرآن و احکام را از مجریان صالح و شایسته و برگزیده خداوند جدا کردند و بدین شیوه زمینه را برای تحریف در همه ابعاد و ابواب معارف دینی و قرآنی فراهم ساختند تا جایی که مکتب حیاتبخش و تحرک آفرین و ظلم ستیز را ابزار توجیه حاکمیت و سلطه طاغوت ها قرار دادند. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۳۱) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻ر
(۳۲) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻رهبری انقلاب و نظام اسلامی🔻 🔻پس از پیروزی تلقی این بود که گرچه قدرت و روحانیت توانسته به عنوان نقش محوری، مردم را با انگیزه و به صحنه مبارزه بکشاند و رژیم دوهزار و پانصد ساله را سرنگون نماید، اما برای نظام جایگزین آن، ناچار خواهد بود الزاماً به یکی از مدلهای حکومتی دو قطب قدرتمند و محوری آن روز یعنی شرق یا و غرب روی آورد، به خصوص که افکار و اندیشه های مدیران دولتی و وزیران کابینه برای آنها این امیدواری را ایجاد کرده بود که می توانند برنامه ها و مسیر نظام و اهداف رهبری را به سوی غربی و اسلام سازشکار سوق دهند. 🔴اما با روند تثبیت نظام به ویژه تشکیل قانون اساسی و تدوین قوانین مبتنی بر شرع به خصوص تصویب که به تعبیر امام یکی از مترقی قانون اساسی به شمار می آید، تمام امیدهای را برای اعمال و نظر در ساختار نظام و حکومتِ مبتی بر آن و و تدریجی نظام به یاس مبدل ساخت؛ از این رو به این رکن مهم یا خدشه وارد کردن به مبانی نظری آن روی آوردند. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۴۰) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی ب
(۴۱) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رهبری انقلاب اسلامی🔻 ۱_اقدامات عملی: ۱/۸)تقویت و حمایت متحجران: 💢اگر چه دنیای غرب به ظاهر با متحجران و گروههای ارتجاعی و که تفسیری قهقرایی و مرتجعانه از و جامعه ارائه می کنند مخالفت می نمایند، اما به دلیل این که این فرقه ها در مخالفت با و ناب و دینِ ولایت مدار، با ، مشترک هستند، از سوی حمایت و تقویت سیاسی و تبلیغی می شوند. 🔻 در مرحله نخست، این گروه سطحی نگر و قشری گرا را به عنوان مظهر معرفی نمایند و با احصار در دعاوی باطل آنان، زمینه را برای مقابله با معارف و مفاهیم دینی و جدا کردن مردم از آن فراهم می نمایند. 🔻و در مرحله دوم آنان را تحریک کرده و در برابر نظام قرار می دهند و وحدت شکل یافته در پرتو سیاست ها و هدایت های رهبری را متزلزل می نمایند. 🔴به تعبیر دیگر، شکل دیگر تحجر، است که آنها نیز به ظاهر در مبانی با متحجرانه مخالفت می کنند و مدعی و پویایی هستند اما در عمل، تفسیرِ تحجرگرایانه را احیا می کنند تا به راحتی بتوانند به اساس لطمه وارد کنند و رهبری را غیر قابل تحمل بدانند. ♨️حمایت و استکبار از جریان هایی مانند ، تصوف درون گرا و متحجر و انجمن و برخی از و ها، و بعضی از روحانیون منفعل که از مواضع قبلی خود عدول کرده اند، نمونه هایی از این اقدامات است. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۴۴) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی ب
(۴۵) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رهبری انقلاب اسلامی🔻 ۲_القاء شبهه و تردید نسبت به نظام ولایی: ۲/۱)انکار ساختار حکومت دینی: 🔻یک نمونه از شبه ها و تحریف هایی که در حوزه برای محدود ساختن مطرح می شود این است که سامان دهی روشها و رفتارها نیست و نباید از دین انتظار داشت که شیوه ها و راه کارهای عملی را در همه حوزه ها و از جمله حوزه های سیاست، اقتصاد و مدیریت ارائه کند بلکه روش ها به خود انسان ها و عقل بشری واگذار شده و کار هدایت فکری و سامان دهی اندیشه هاست. 🔸البته حوزه و عمل متلازم با یکدیگر نیستند و لازم نیست که به یک مبدا برگردند، بنابراین در شکل و ساختار باید به عقلا و روش های متداول و مرسوم بین آنها مراجعه کرد و نه این که ماهیت به آن داد. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213